SlideShare a Scribd company logo
KOMMUNIKATION PÅ INTERNETTET
                      v. Janus Holst Aaen
                  Anders Hjortskov Larsen
JANUS HOLST AAEN
        Medievidenskabelig baggrund
                      Arbejder med:
                      sociale medier
                        communities
                     kommunikation
                              læring

                         imvjaa@hum.au.dk
   http://pages-tdm.au.dk/members/janusaaen/
ANDERS HJORTSKOV LARSEN
      Medievidenskabelig/journalististisk baggrund
                                       Arbejder med:
                            Journalistik i nye medier
                          tværmediel kommunikation

                                 ahlarsen@tdm.au.dk
         http://pages-tdm.au.dk/members/anders_larsen/
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING
         OG DIGITALE MEDIER (CUDiM)
DENNE KURSUSGANG:

         1. De studerende præsenterer sig selv og deres forventninger
            til faget

         2. Præsentation af faget

         3. It-setup, gruppearbejde

         4. Pause

         5. Introduktion til internettet

         6. Gruppearbejde

         7. Afsluttende fælles diskussion
RUNDEN
Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der blive lagt vægt på i
hvor høj grad den studerende:
- Demonstrerer kendskab til forskellige kommunikationsteoriers
anvendelighed og relevans i forhold til digitale medier og kontekster.
- Evner at analysere og reflektere over digitale medier og disses
betydning for kommunikation, læring og samarbejde i digitale
kontekster.
De studerende skal tilrettelægge og planlægge kommunikation og
forholde sig analytisk reflekterende til organisering og håndtering af
digitale kommunikations-, lærings- eller samarbejdskontekster. Kurset
tager udgangspunkt i kommunikationsteorier i forhold til internettet og
digitale medier, teorier om vidensspredning og -konstruktion og teorier
om samarbejde. Kurset sætter fokus på digitale mediers betydning for
kommunikative udtryk og kommunikationsprocesser på internettet og
andre digitale kontekster. Kurset indbefatter sociale medier, herunder
sociale netværk, communities og samarbejdsværktøjer.
Kpie12, 1
Kpie12, 1
HOLDGRUPPEN: http://pages-tdm.au.dk/groups/kommunikation-pa-internettet-e12/

    • Vores primære kommunikationsplatform
    • Vi bruger altså IKKE AULA!
    • Bliver brugt til oplysninger fra underviseren til studerende. Særligt vigtige
       beskeder bliver sendt ud til alle gruppemedlemmer via mail (altså den
       mail i har oprettet jer med på Pages)

    • I bestemmer selv, hvad i ellers har lyst til at bruge gruppen til. Er oplagt til
       spørgsmål om faget, eksamen osv. Alle kan spørge og alle kan svare.
       Anders og Janus følger med derinde.

    • I er velkomne til at oprette egne grupper i Pages til fx gruppearbejde osv.
HOLD-BLOGGEN: http://pages-tdm.au.dk/digitalkommunikation/

    • En faglig blog
    • Til slides, præsentationer, opgavebesvarelser, links osv.
    • Er åben for omverden. Det betyder at alt, hvad der lægges op i princippet
       skal kunne læses og forståes af udenforstående

    • Deles med jeres søsterfag på bacheloruddannelse,
       ‘kommunikationsmiljøer’

    • I skal oprettes på bloggen i dag for at i kan lave indlæg og kommentere
    • I er velkomne til at oprette egne blogs i Pages
Vi bruger Google Drive til fildeling og Google Docs til
samarbejde i grupperne
SEMESTER-
 PLANEN
IT-SETUP
HVAD ER INTERNETTET?
HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET?



      Internettet kan fungere som distributions-netværk
      for kommunikationsformer, som vi normalt kender
      fra andre medier
HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET?



     Internettet er et kommunikationsmiddel, der for første gang
     gør det muligt for mange at kommunikere med mange på et
     givent tidspunkt og på globalt plan
     – Castells
HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET?



        Internettet er både et massemedie og et personligt
        interaktionsmedie
Kpie12, 1
Kpie12, 1
Kpie12, 1
Kpie12, 1
Kpie12, 1
The digital age is distinguished by rapid transformations in the kind of
technological mediation through which we encounter each other – Baym
Kpie12, 1
Virtuel vs. Virkelig
Kpie12, 1
Kpie12, 1
GRUPPEARBEJDE:

  1. Hvad er kommunikation?

  2. Hvilke konsekvenser har brugen af internettet for
  kommunikation?

    - Tag udgangspunkt i dagens litteratur samt jeres egne forståelser
    - Lav en liste med fem punkter til spørgsmål 2 (uddyb hvert punkt)
    - Skriftliggør det, og smid det på bloggen. Brug kategorien KPIe12 og tag
      med relevante nøgleord
DISKUSSION
NÆSTE GANG:
Grundlæggende kommunikationsbegeber og internettet
 - v. Janus og Nicholai Friis Pedersen
 - Vi tager fat på lidt ældre kommunikationsmodeller og ser på
   hvordan internettet udfordrer disse
 - Opgave til næste gang: lav et individuelt blogindlæg, hvor i
   giver et bud på, hvad der adskiller kommunikation på nettet fra
   kommunikation i traditionelle massemedier. Tag udgangspunkt
   litteraturen til i dag samt til næste gang. Husk at det skal kunne
   læses af udenforstående. Brug kategorien KPIe12 og tag med
   ‘kommunikation’

More Related Content

PDF
Kme12, 1
PDF
Dm, intro
PDF
Introforelæsning - Kommunikationsmiljøer E14
PDF
Internettet, dk
PDF
Km, 1
PDF
Kommunikation i digitale rum
PDF
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
PDF
Intro sociale medier
Kme12, 1
Dm, intro
Introforelæsning - Kommunikationsmiljøer E14
Internettet, dk
Km, 1
Kommunikation i digitale rum
Oplæg om Digital Læring, Dansk Folkeoplysnings Samråd
Intro sociale medier

What's hot (20)

PPT
Københavns Universitet og Sociale Medier
PDF
Dk, velkommen
PDF
Medium theory slides - sociale medier F15
PDF
Sociale medier F15 – interaktivitet og sociale medier
PDF
Når de sociale medier flytter ind
PDF
Ny kommunikationsforelæsning (1)
PPT
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
KEY
PDF
Dk, velkommen
PDF
Fælles kultur
PDF
Personaliserede medier
PDF
Intro til webkommunikation
PDF
Introduktion - Mobile og sociale medier F14
PDF
Oplæg til workshop: Brugerdreven Innovation i Bibliotekerne
PPT
Ledelse og Sociale Medier
PDF
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
PDF
Kommmunikationsformer på internettet
PDF
Læring flytter ud 24 nov 2011 symbion
PDF
Københavns Universitet og Sociale Medier
Dk, velkommen
Medium theory slides - sociale medier F15
Sociale medier F15 – interaktivitet og sociale medier
Når de sociale medier flytter ind
Ny kommunikationsforelæsning (1)
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Dk, velkommen
Fælles kultur
Personaliserede medier
Intro til webkommunikation
Introduktion - Mobile og sociale medier F14
Oplæg til workshop: Brugerdreven Innovation i Bibliotekerne
Ledelse og Sociale Medier
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Kommmunikationsformer på internettet
Læring flytter ud 24 nov 2011 symbion
Ad

Similar to Kpie12, 1 (20)

PDF
Kommunikation på internettet, 1.kursusgang
PDF
Introforelæsning - Kommunikationsmiljøer e15
PDF
Præsentation af feltet kommunikation på internettet e15
PDF
Intro Digital Kommunikation F15
PDF
Intro Kommunikation på Internettet E13
PPTX
Præsentation af feltet - Kommunikation på internettet E14
PDF
Foredrag om kommunikation på KIOL
PDF
Brugerinvolvering
PDF
Dm, intro
PDF
Kommunikationsmiljøer
PPTX
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
PDF
Brugerinvolvering
PDF
Internettet, dmf14
PDF
Internettet
PDF
Update_Dag1 Twitter, Facebook, LinkedIn
PPTX
Digitale og Sociale Medier i undervisningen
PDF
Præsentation for PDK
PPTX
Sociale medier i udddannelserne
PDF
It-setup til sociale medier f15
Kommunikation på internettet, 1.kursusgang
Introforelæsning - Kommunikationsmiljøer e15
Præsentation af feltet kommunikation på internettet e15
Intro Digital Kommunikation F15
Intro Kommunikation på Internettet E13
Præsentation af feltet - Kommunikation på internettet E14
Foredrag om kommunikation på KIOL
Brugerinvolvering
Dm, intro
Kommunikationsmiljøer
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
Brugerinvolvering
Internettet, dmf14
Internettet
Update_Dag1 Twitter, Facebook, LinkedIn
Digitale og Sociale Medier i undervisningen
Præsentation for PDK
Sociale medier i udddannelserne
It-setup til sociale medier f15
Ad

More from Janus Aaen (20)

PDF
Detdialogiskeprincip
PDF
Det dialogiske princip
PDF
Making sense of facebook, ree14
PDF
Students' use of self-governed Facebook groups
PDF
Nye medier og læring, dmf14
PDF
Kampagneplanlægning i sociale medier e13
PDF
Corporate dk
PDF
Kommunikation i digitale rum
PDF
Corporate
PDF
It & læring
PDF
Case, dk
PDF
Community og netværk
PDF
Dm, it & læring
PDF
Overvågning, kpi, janus
PDF
Kpie12, 4.gang
PDF
Kme12, 3
PDF
Kpie12, 3. gang
PDF
Kme12, 2
PPTX
Masteroplæg, gry
PDF
Digital Kommunikation 4. seminar
Detdialogiskeprincip
Det dialogiske princip
Making sense of facebook, ree14
Students' use of self-governed Facebook groups
Nye medier og læring, dmf14
Kampagneplanlægning i sociale medier e13
Corporate dk
Kommunikation i digitale rum
Corporate
It & læring
Case, dk
Community og netværk
Dm, it & læring
Overvågning, kpi, janus
Kpie12, 4.gang
Kme12, 3
Kpie12, 3. gang
Kme12, 2
Masteroplæg, gry
Digital Kommunikation 4. seminar

Kpie12, 1

  • 1. KOMMUNIKATION PÅ INTERNETTET v. Janus Holst Aaen Anders Hjortskov Larsen
  • 2. JANUS HOLST AAEN Medievidenskabelig baggrund Arbejder med: sociale medier communities kommunikation læring imvjaa@hum.au.dk http://pages-tdm.au.dk/members/janusaaen/
  • 3. ANDERS HJORTSKOV LARSEN Medievidenskabelig/journalististisk baggrund Arbejder med: Journalistik i nye medier tværmediel kommunikation ahlarsen@tdm.au.dk http://pages-tdm.au.dk/members/anders_larsen/
  • 4. CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER (CUDiM)
  • 5. DENNE KURSUSGANG: 1. De studerende præsenterer sig selv og deres forventninger til faget 2. Præsentation af faget 3. It-setup, gruppearbejde 4. Pause 5. Introduktion til internettet 6. Gruppearbejde 7. Afsluttende fælles diskussion
  • 7. Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der blive lagt vægt på i hvor høj grad den studerende: - Demonstrerer kendskab til forskellige kommunikationsteoriers anvendelighed og relevans i forhold til digitale medier og kontekster. - Evner at analysere og reflektere over digitale medier og disses betydning for kommunikation, læring og samarbejde i digitale kontekster.
  • 8. De studerende skal tilrettelægge og planlægge kommunikation og forholde sig analytisk reflekterende til organisering og håndtering af digitale kommunikations-, lærings- eller samarbejdskontekster. Kurset tager udgangspunkt i kommunikationsteorier i forhold til internettet og digitale medier, teorier om vidensspredning og -konstruktion og teorier om samarbejde. Kurset sætter fokus på digitale mediers betydning for kommunikative udtryk og kommunikationsprocesser på internettet og andre digitale kontekster. Kurset indbefatter sociale medier, herunder sociale netværk, communities og samarbejdsværktøjer.
  • 11. HOLDGRUPPEN: http://pages-tdm.au.dk/groups/kommunikation-pa-internettet-e12/ • Vores primære kommunikationsplatform • Vi bruger altså IKKE AULA! • Bliver brugt til oplysninger fra underviseren til studerende. Særligt vigtige beskeder bliver sendt ud til alle gruppemedlemmer via mail (altså den mail i har oprettet jer med på Pages) • I bestemmer selv, hvad i ellers har lyst til at bruge gruppen til. Er oplagt til spørgsmål om faget, eksamen osv. Alle kan spørge og alle kan svare. Anders og Janus følger med derinde. • I er velkomne til at oprette egne grupper i Pages til fx gruppearbejde osv.
  • 12. HOLD-BLOGGEN: http://pages-tdm.au.dk/digitalkommunikation/ • En faglig blog • Til slides, præsentationer, opgavebesvarelser, links osv. • Er åben for omverden. Det betyder at alt, hvad der lægges op i princippet skal kunne læses og forståes af udenforstående • Deles med jeres søsterfag på bacheloruddannelse, ‘kommunikationsmiljøer’ • I skal oprettes på bloggen i dag for at i kan lave indlæg og kommentere • I er velkomne til at oprette egne blogs i Pages
  • 13. Vi bruger Google Drive til fildeling og Google Docs til samarbejde i grupperne
  • 17. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET? Internettet kan fungere som distributions-netværk for kommunikationsformer, som vi normalt kender fra andre medier
  • 18. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET? Internettet er et kommunikationsmiddel, der for første gang gør det muligt for mange at kommunikere med mange på et givent tidspunkt og på globalt plan – Castells
  • 19. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET? Internettet er både et massemedie og et personligt interaktionsmedie
  • 25. The digital age is distinguished by rapid transformations in the kind of technological mediation through which we encounter each other – Baym
  • 30. GRUPPEARBEJDE: 1. Hvad er kommunikation? 2. Hvilke konsekvenser har brugen af internettet for kommunikation? - Tag udgangspunkt i dagens litteratur samt jeres egne forståelser - Lav en liste med fem punkter til spørgsmål 2 (uddyb hvert punkt) - Skriftliggør det, og smid det på bloggen. Brug kategorien KPIe12 og tag med relevante nøgleord
  • 32. NÆSTE GANG: Grundlæggende kommunikationsbegeber og internettet - v. Janus og Nicholai Friis Pedersen - Vi tager fat på lidt ældre kommunikationsmodeller og ser på hvordan internettet udfordrer disse - Opgave til næste gang: lav et individuelt blogindlæg, hvor i giver et bud på, hvad der adskiller kommunikation på nettet fra kommunikation i traditionelle massemedier. Tag udgangspunkt litteraturen til i dag samt til næste gang. Husk at det skal kunne læses af udenforstående. Brug kategorien KPIe12 og tag med ‘kommunikation’