Learning module annafil2
- 1. LEARNING MODULE Subject: Filipino 2 Quarter: Unang Markahan Unit Topic: Salamin ng Kahapon …Bakasin natin Ngayon Guro : Ms. Anna E. Zuela Mga Genre: epiko , alamat, kuwentong, bayan, tula, karunungang bayan, haiku, tanaga at iba pa. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa nilalaman, implikasyon at kahalagahan ng mga akdang pampanitikan bago pa man dumating ang mga Espanol hanggang sa Panahon ng Propaganda at Hapon. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay nakalilikha ng sariling akdang pampanitikan na naglalarawan sa kultura at kalagayang panlipunan sa bansa bago pa man dumating ang mga Espanol hanggang sa Panahon ng Propaganda at Hapon. Mahalagang tanong Bakit sinasabing magkaugnay ang kasanayan at panitikan ? Mahalgang Konsepto Nakikilala ang pinagmulan at kultura ng isang lahi sa uri ng panitikan mayroon ito. Markahan Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap Kasanayang Pampagkatuto Unang Markahan Pag-unawa sa Napakinggan Naipamamalas ng mga mag- aaral ang pag- unawa sa wastong proseso ng pakikinig Ang mga mag- aaral ay nakapagpapamalas ng pakikinig nang may pag-unawa. Nabibigyang kahulugan ang mga makabuluhang salita/matatalinghagang pahayag na ginamit sa tekstong napakinggan Naipapaliwanag ang mga panawag-hudyat na ginamit ng nagsasalita upang: Magpatuloy
- 2. Pagsasalita Naipamamalas ng mga mag- aaral ang pag- unawa sa pagsasalitang komunikasyon na makatutulong sa mabisang pagpapahayag batay sa sitwasyon. Ang mga mag- aaral ay mabisang nakapagpapahayag ng sariling opinion, saloobin at damdamin batay sa pangangailangan at pagkakataon. Huminto ng bahagya Tumigil at magwakas Nakapaglaalhad ng sariling pananaw sa pagiging makatotohanan/di- makatotohanan ng mga punto sa pagbibigay diin o halaga sa mga napakinggan batay sa paraan ng pagsasalita ( tono,diin,paghinto at intonasyon Nagagamit ang mga kaalaman at kakayahang panggramatika at retotika na makatutulong sa pagtatamo ng pasalitang komunikasyon Nagagamit ang salita/pangungusap ayon sa pormalidad ng pagkakagamit nito Balbal Kolokyal Pormal Literari Naipapahayag ang sariling opinion, saloobin at damdamin sa pamaamgitan ng: Tono o lakas ng tinig Bilis ng pagsasalita Paghinto o pagpili Diin Intonasyon at iba pa Nakapagsasagawa ng interbyu/panayam Nasusuri ang iba’t ibang uri ng panitikan batay sa mga katangian nito
- 3. Pag-unawa sa Binasa Nipamamalas ng mga mag-aaral ang pagunawa sa tekstong pagsulat kabilang ang mga akdang pampanitikan at iba pang uri ng teksto Ang mga mag- aaral ay nakapaglalapat ng kahalagahan ng binasa o sariling karanasan o sa mga pangyayari sa paligid s bansa maging sa labas ng bansa. Karunungang bayan Kuwentong bayan Dulang pantanghalan Tula at iba pa Pagbibigay ng impresyon sa binasang akda/teksto kaugnay ng: Paksa Tono Layon Gamit ng mga salita Nakagagawa ng mga gawaing magpapatunay sa mapanuring pagbasa ng akda/teksto Nakabubuo ng sariling balangkas ng binasang teksto Nakabubuo ng sintesis ng mga kaisipan o ideya Nakabubuo ng sariling wakas ng teksto Nailalarawan sa mga imaheng biswal ang mga kaisipan o ideyang nakapaloob sa akd/teksto Nagagamit ang iba’t ibang teknik sa pagpapalawak ng paksa: *depinisyon
- 4. Pagsulat Naipapamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa paggamit ng wikang Filipino sa pagsulat Ang mga mag- aaral ay maayos na nakakasulat ng iba’t ibang angyong pasulat gamit ang wikang Filipino * pahahalimbawa *pagsusuri *paghaahwig o pagtutulad *sanhi at bunga Nagagawang kawiliwili ang panimula ng talata sa pamamAgitan ng isang: Kaakit-akit na pahayag Napapanahong sipi Anekdota Serya ng mga tanong at iba pa Nakasusulat ng talata na: Binubuo ng magkaakugnay at maayos na mga pangungusap na nagpapahayag ng mga wastong kaisipan> *unahan Malapit sa unahan Katapusan Di-tuwirang naklahad Nagpaapkita ng bahagi nito Simula Gitna Wakas Nalilikom ng mga kakailanganing impormasyon mula sa iba’t ibang pinagkukunang sanggunian
- 5. Pananaliksik Naipamamalas ng mga mag- aaral ang pag- unawa sa wastong paraan ng pananaliksik Ang mga mag- aaral ay nakapagsasagawa ng maayos na pananaliksik batay sa paksa at sitwasyon at pangangailangan Nailalahad nang maayos at mabisa ang mga nalikom na impormasyon sa pananaliksik Nailalapat ang mga nakalap na impormasyon sa pamamaraang: Tuwiran ( paggawa /paglalarawan kasabay ng aksiyon ) Di- tuwiran ( pag- uulat ) Bagbabalangkas Nagagamit ang: Maayos na paglalahad tulad ng ulo/pamagat Mga pangalawang pamagat Palugit, maitim na limbat Mga tala sa ibaba ( footnotes) Pagsannguni sa ibang bahagi ng teksto Catalog/kalipunan ng kard Nagaagmit ang diksiyonaryo at iba pang mga kagamitang sanggunian sa aklatan/internet. Transfer Goal ( GRASPS ) Goal : Makabuo ng scrapbook tungkol sa mga manunulat na nakilala sa iba’t ibang panahong natalakay sa kabanatang ito Role : Isa kang mananaliksik Audience : Mga kaklase at guro
- 6. Situation: Magsasagawa ng eksibit sa inyong paaralan/klasroom. Isa sa mga kailangan sa eksibit ay ang kalipunan ng mga tala tungkol sa buhay ng mga manunulat na Pilipinong nakilala sa panahon bago pa dumating ang mga Espanol hanggang sa panahon ng mga Hapones. Product/Performance: Pananaliksik at pagbuo ng scrapbook tungkol sa mga manunulat na Pilipinong nakilala sa panahon bago dumating ang mga Espanol hanggang sa panahon ng mga Hapones at ilahad ito sa klase. Stabdards / Criteria for success: Ang scrapbook ay maaring sukatin ng rubrics sa ibaba: Mga Pamantayan Laang Puntos Aking Puntos Nasa panahon ang manunulat na nasaliksik 5 Maayos, kaakit-akit ang scrapbook mula sa umpisa hanggang sa talasanggunian. 5 Nailahad sa klase nang pabuod ang mga bagay na nasaliksik. 5 Kabuuang Puntos 15 Pamantayan sa Pagmamarka: 5-napakahusay 3-katamtaman 1-Sadyang Di-mahusay 4-Mahusay 2-Di-gaanong mahusay Activities for Acquiring Knoledge and skills Activities for Making meaning and Developing understandin Activities for Transfer EXPLORE Pagsagut sa Talasalitaan Balik-aral sa nakaraang leksyon Pagpaapnood ng iba’t ibang patalastas ( commercial)sa TV. Pagbibigay ng mga pagganyak na tanong
- 7. Pagbasa ng teksto/paksa A.anong ang masasabi mo sa daloy ng patalastas b. Anu-ano ang mga napansin mo sa kanilang pagsasalita o kilos na ginawa FIRM UP Pagsusuri sa iba’t ibang mga napanood na patalastas. DEEPEN Pagkakaroon ng Debate Gagawa ng isang papanaliksik hinginl s mga manunulat Bago paman dumating ang mga Espanyol hanggang sa panahon ng mga Hapones.