1. ProjecteTIC:
“Per què no ens quadra mai
la caixa? “
Ús del full de càlcul EXCEL aplicat com a document de gestió de
l’economia de la llar- residència. Formació a l’equip d’educadors/es.
2. ACTIVITAT1:
DECLARACIÓ DEL PROCÉS SEGUIT EN LA
LIQUIDACIÓ. DETECCIÓ D’ERRORS
Què es pretén aconseguir:
a) Declarar els passos a seguir en l’elaboració de la liquidació
(comptable) setmanal.
b) Identificar possibles fonts d’error.
c) Revisió de coneixements previs.
Metodologia:
-Discussió grupal.
-Elaboració diagrama.
-Reflexió sobre causes d’error i alternatives de solució.
Criteris d’avaluació:
- Concepcions errònies i funcionament de la liquidació.
- Passos que s’obvien, se salten o s’obliden. Diagrama elaborat.
- Fonts d’error detectades i solucions proposades.
4. ACTIVITAT2:
FUNCIONAMENT DEL FULL DE CÀLCUL EXCEL aplicat
al document de liquidació setmanal
Què es pretén aconseguir:
a) Adquisició habilitats entorn Excel: crear i desar fulls de càlcul, copiar i
enganxar fórmules i funcions, introduir dades, fer càlculs diversos.
b) Revisió diferents passos a seguir i desplaçaments pel nou full de càlcul.
Metodologia:
- En grup.
- Revisar el nou full de liquidació a l’ordinador.
- Fer primerament ús pauta/model amb anotacions i modelatge del
mediador.
Criteris d’avaluació:
- Creació de fulls, introducció de dades, respectar les fórmules..., de forma
correcta (què és el que més costa de fer, què s’oblida més ràpidament,
etc.)
- Autoavaluació i reflexió sobre els errors comesos.
10. ACTIVITAT 3:
PRÀCTICA GUIADA
Què es pretén aconseguir:
a) Automatitzar el procediment a l’hora d’omplir el nou full de liquidació.
b) Revisar els diferents passos i subpassos a seguir en el procés.
c) Aplicar habilitats entorn EXCEL.
d) Resoldre dubtes del procés, reflexionar sobre errors.
Metodologia:
- En grup, fent ús del programari.
- Utilitzar dades reals de la liquidació en curs.
- Donar orientacions sobre: passos a seguir, error comesos, pertinència de les
accions,etc., afavorint que els propis aprenents s’involucrin i ofereixin les
indicacions adequades.
Criteris d’avaluació:
- Bon hàbit en la introducció de dades i operacions efectuades.
- Autoavaluació dels propis errors i proposta d’alternatives de solució.
- Revisen les operacions, passos a seguir, informació de les anotacions del
full/model. Ordre lògic seguit.
- Col·laboració i ajuda mútua. Indicacions i ajudes del mediador.
12. ACTIVITAT 4: REFLEXIÓ CONJUNTA I
ELABORACIÓ DOCUMENT DE CONSULTA
(pendent de realitzar: segons la temporització
setmanal establerta, 30 de maig, darrera reunió
d’equip)
Jaume Marqués
NTICEDU. Aula 3
