1. С ПОДЕЛЯНЕ НА Ц ИФРОВИ Р ЕСУРСИ НА Е ВРОПЕЙСКО Н ИВО София, 11 декември, 2009 Семинар-дискусия: Трансфер на модерни и иновационни образователни технологии в българското училище – постижения, проблеми, перспективи
2. Проект Share.TEC Sha ring Digital Re sources in the T eaching E ducation C ommunity eContentplus programme (ECP 2007 EDU 427015) http://www.sharetecproject.eu Партньори – институции и организации от Италия, Ирландия, Швеция , Холандия, Испания
3. Основни проблеми Разпръснати ресурси Без структура Невъзможност за ефективно търсене Липса на достатъчни метаданни
4. Обучение на учители Тромаво въвеждане на нововъведения Наличните системи са тясно обвързани с националните дадености Фокусиране на локално ниво Оскъдно споделяне на ресурси
5. Цели на Share.TEC Създаване на развита система и портал за преподавателите Агрегиране на наличните метаданни в европейски мащаб (около 100 хил. обекта) Предоставяне на персонализирани услуги с отчитане на локалните културни дадености Поддържане на перспектива сред средите занимаващи се с обучение на учители
6. Архитектура Интегриране на ресурси Външни хранилища Конвертор на метаданни Събиране на метаданни Валидатор на метаданни Централно хранилище Портал Потребител Потребителски модели Адаптивен интерфейс Услуги за търсене и навигация
7. Външни хранилища Сега съществуващи цифрови хранилища на партньорите в проекта Цифрови хранилища на други организации и хора Поддръжка на широко разпространени стандарти ( Dublin Core, LOM)
8. Събиране на метаданни Подсистема (“комбайн”), която извлича (“жъне”) външните хранилища Допълване и проверяване на метаданните Представяне на данните в унифициран формат
9. Централно хранилище Съхранява метаданни от всички цифрови хранилища достъпни за “жънене” Предоставя данни за потребителския портал Поддържа данни за езиковата и културната независимост на системата
10. Портал Система през която потребителите ще имат достъп до функциите на системата Адаптивен, интерактивен, ориентиран към потребителя Подпомага социалните аспекти на системата
11. Онтология ТЕО – Teacher Education Ontology Педагогическа характеристика и класификация на съдържанието Представяне на профили и компетенции на потребителите Многоезичност , мултикултурност Йерархично и динамично търсене
15. Очаквания Целенасочено и ефективно използване на налични европейски образователни ресурси Споделяне на собствени материали, анотации на чужди Изграждане на европейска общност от преподаватели на преподаватели
16. Край Павел Бойчев Катедра информационни Технологии Факултет по Математика и Информатика Софийски Университет “Св. Климент Охридски” boytchev at fmi.uni-sofia.bg
