#nlbbug learning analytics en managementinformatie in blackboard
Download as PPTX, PDF0 likes991 views
Presentatie voor #NLBBUG over learning analytics en managementinformatie in Blackboard op 15 mei 2012 in Delft
#nlbbug learning analytics en managementinformatie in blackboard
- 1. Meten in Blackboard Learning Analytics vs Management Informatie Challenge the future 1
- 2. Agenda •Learning Analytics vs Managementinformatie •Systeembreed •Binnen een Course •MAIS: pilot Early Warning System Challenge the future 2
- 3. 1. Learning Analytics vs Managementinformatie Challenge the future 3
- 4. Managementinformatie Definitie Managementinformatie bestaat uit de (bewerkte) gegevens die de leiding nodig heeft voor de besturing en beheersing van de organisatie alsmede de (bewerkte) gegevens die de leiding nodig heeft om verantwoording over haar functioneren af te leggen. Bron: http://www.cfoconsult.nl/faq/managementinformatie.html Challenge the future 4
- 5. Learning Analytics Verschillende definities • Learning analytics is the use of intelligent data, learner- produced data, and analysis models to discover information and social connections for predicting and advising people's learning. • Learning analytics is the measurement, collection, analysis and reporting of data about learners and their contexts, for purposes of understanding and optimizing learning and the environments in which it occurs. Bron: http://en.wikipedia.org/wiki/Learning_analytics Challenge the future 5
- 6. Learning Analytics • Het gaat er vooral om dat je met LA kunt begrijpen wat er plaatsvindt in leersituaties. • Dat je leeractiviteiten kunt tracken en kunt analyseren wat er nu echt gebeurt binnen leerprocessen. • Binnen het onderwijs baseren we ons vaak vaak vooral op intuïtie, in plaats van dat we besluiten kunnen nemen op basis van wetenschappelijke data. Bron: http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2011/10/erik- duval-learning-analytics-geeft-student-meer-controle-over-leerproces-in.html Challenge the future 6
- 7. “Learning Analytics is about confronting people with their progress on their own goals” Erik Duval op LIC12 Bron: https://twitter.com/#!/wfvanvalkenburg/statuses/184296937053372416 Challenge the future 7
- 8. 2. Systeembrede managementinformatie Challenge the future 8
- 9. Blackboard •Alles wordt opgeslagen •Is alleen niet makkelijk toegankelijk •Zeker niet voor docent/student Challenge the future 9
- 10. Statistieken •System Reporting •Google Analytics •BbStats-building block Challenge the future 10
- 11. System Reporting •Tracking Reports •Site Page Views •Overal Summary of Usage •Usage Statistics Challenge the future 11
- 12. Overall Summary of Usage Challenge the future 12
- 13. Site Page Views Challenge the future 13
- 14. Google Analytics •Sinds 9.1 SP4 in te stellen •Werkt op basis van URL’s •Sinds vorig jaar ook realtime •Ook informatie over browsertype, OS, schermresolutie Challenge the future 14
- 15. Challenge the future 15
- 16. Selectie op url •Voorbeeld op “/RuG-agt-bb_bb60/” Challenge the future 16
- 17. Wie gebruikt de wiki? Challenge the future 17
- 18. Webstats van 1 vak Challenge the future 18
- 19. Realtime Challenge the future 19
- 20. BbStats •Open-source building block •http://projects.oscelot.org/gf/project/bbstats/ •Ook toegankelijk via iPhone en Android app Challenge the future 20
- 21. Challenge the future 21
- 22. 3. Binnen een course Challenge the future 22
- 23. Welke mogelijkheden heeft een docent? •Course Reports •Early Warning System •Performance Dashboard •Tracking op individuele items Challenge the future 23
- 24. Course Reports Challenge the future 24
- 25. Early Warning System •Op basis van regels reminders versturen •Wordt weergegeven in aantal modules: • Needs Attention • Alerts • To do Challenge the future 25
- 30. Challenge the future 30
- 31. Challenge the future 31
- 32. Performance Dashboard •Geeft overzicht Challenge the future 32
- 33. Tracking van individuele items •Review Status •Track Views Challenge the future 33
- 34. Review Status •Actie van student •Kan gekoppeld worden aan Adaptive Release Challenge the future 34
- 35. Track Views Challenge the future 35
- 36. Tracking van CS-items Challenge the future 36
- 37. 4. MAIS Meten, Analyseren, Informeren en Sturen Challenge the future 37
- 38. Learning Analytics project Doel • Kan het studierendement verbeterd worden door het uitstelgedrag van de student met behulp van het Early Warning System (EWS) aan te pakken. • Met behulp van een aantal scenario’s willen we onderzoeken bij welk soort Blackboard-vakken en met welke randvoorwaarden het EWS gebruikt kan worden om de communicatie tussen docent en student met betrekking tot voortgang te bevorderen en het uitstelgedrag terug te dringen. Challenge the future 38
- 39. Vragen? twitter.com/wfvanvalkenburg slideshare.net/wfvanvalkenburg Challenge the future 39