More Related Content
คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต ณัฐ โครงงานคอม บทที่ 1 5 เบียร์ จรรยาบรรณ & พรบ.คอมพิวเตอร์ 2550 เรียนเพิ่มเติมสาระบันเทิง จิดาภา เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน วิชาอินเตอร์เนตกับการเรียนรู้ไร้พรมแดน ม.ต้น What's hot (20)
How to make science media easy to Thais, part 2 บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง สารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสินใจ สรุปอินเตอร์เน็ตและการสืบค้นข้อมูล บทที่ 5 อินเทอร์เน็ตและการสืบค้น ใบความรู้ สรุปวิชาอินเทอร์เนตไร้พรมแดน กศน Viewers also liked (6)
Senior Project Manager ABB Uu no 2_th_2012 ttg tanah utk kepentingan umum LAUREN RUNNELS RESUME (oct 2016) Similar to Projectm6 2-2556 (2) (20)
แบบเสนอโครงร่าง โครงงานคอมพิวเตอร์ 2557 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร1 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร1 แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ Projectm6 2-2556 (2)
- 1. 1
แบบเสนอโครงร่า งโครงงานคอมพิว เตอร์
รหัส วิช า ง 33202 ชื่อ วิช า เทคโนโลยีส ารสนเทศและ
การสื่อ สาร 6
ปีก ารศึก ษา 2556
ชือ โครงงาน สื่อ การสอนวิช าภาษาไทย เรื่อ ง การเขีย น
่
สะกดคำา
ชือ ผูท ำา โครงงาน
่ ้
1 นายเกียรติยศ วนาพฤกษ์พงศ์ เลขที่ 8 ชั้น ม.6 ห้อง 4
2 นางสาวกนกวรรณ ต้นเงิน เลขที่ 13 ชั้น ม.6 ห้อง 4
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดำา เนิน งาน ภาคเรีย นที่ 2 ปีก ารศึก ษา
2556
โรงเรีย นยุพ ราชวิท ยาลัย จัง หวัด เชีย งใหม่
- 2. 2
สำา นัก งานเขตพื้น ที่ก ารศึก ษามัธ ยมศึก ษาเขต 34
ใบงาน
การจัด ทำา ข้อ เสนอโครงงานคอมพิว เตอร์
สมาชิก ในกลุ่ม
1 นายเกีย รติย ศ วนาพฤกษ์พ งศ์ เลขที่ 8
2 นางสาวกนกวรรณ ต้น เงิน
เลขที่ 13
คำา ชี้แ จง ให้ผ ู้เ รีย นแต่ล ะกลุ่ม เขีย นข้อ เสนอโครงงานตามหัว ข้อ ต่อ
ไปนี้
ชื่อ โครงงาน (ภาษาไทย) สื่อการสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียน
สะกดคำา
ชื่อ โครงงาน (ภาษาอัง กฤษ) Spelling Correcting
ประเภทโครงงาน โครงงานพัฒนาเพื่อการศึกษา
ชื่อ ผู้ท ำา โครงงาน
1 นายเกียรติยศ วนาพฤกษ์พงศ์ เลขที่ 8 ชั้น ม.6 ห้อง 4
2 นางสาวกนกวรรณ ต้นเงิน เลขที่ 13 ชั้น ม.6 ห้อง 4
ชื่อ ที่ป รึก ษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดำา เนิน งาน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
ที่ม าและความสำา คัญ ของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล
ของการทำาโครงงาน)
ในปัจ จุบ ัน อิน เตอร์เ น็ต เข้า มามีบ ทบาทในชีว ิต ประจำา วัน ของ
เรามากขึ้น ทั้ง การติด ต่อ สื่อ สาร การทำา ธุร กิจ และอื่น ๆอีก มากมาย
รวมไปถึง การศึก ษาที่ม ีก ารพัฒ นาอย่า งรวดเร็ว ทำา ให้เ ข้า ถึง ได้ง ่า ย
กว่า หนัง สือ เพราะอิน เตอร์เ น็ต มัก จะมีล ูก เล่น สิ่ง ที่น ่า สนใจ
มากกว่า หนัง สือ เรีย น และคุณ ครูใ นยุค ปัจ จุบ ัน นิย มนำา เอา
เทคโนโลยี มาใช้ใ นการเรีย นการสอนมากขึ้น
ในวิช าภาษาไทย มีค ำา ศัพ ท์แ ละสาระน่า รู้ต ่า งๆมากมายที่ย าก
ที่จ ะจดจำา จึง เป็น เหตุใ ห้ม ัก มีก ารใช้อ ย่า งไม่ถ ูก ต้อ ง และไม่ม ีส ิ่ง
จูง ใจที่ท ำา ให้ผ ู้ค นมาสนใจ แต่ถ ้า มีก ารทำา สื่อ อิเ ล็ก ทรอนิก ส์ม า
ประยุก ต์ใ ช้ ซึ่ง สามารถเข้า ถึง ได้ด ้ว ยอิน เตอร์เ น็ต และมีส ิ่ง จูง ใจ ก็
จะสามารถช่ว ยในการเรีย นรู้แ ละจดจำา คำา ศัพ ท์ สาระน่า รู้ เหล่า นี้
- 3. 3
ได้ด ีม ากยิ่ง ขึ้น ผู้จ ัด ทำา จึง คิด ที่จ ะทำา โครงงาน สื่อการสอนวิชาภาษา
ไทย เรื่อง การเขียนสะกดคำา
วัต ถุป ระสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทำาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1.เพื่อ พัฒ นาสื่อ การสอนวิช าภาษาไทย เรื่อ งการสะกดคำา ได้
2.เพื่อ ให้น ัก เรีย นและผู้ส นใจเข้า มาศึก ษาหาความรู้เ พิ่ม เติม
และทบทวนบทเรีย นได้
3.เพื่อ ใช้ป ระกอบการเรีย นการสอนภายในห้อ งเรีย น
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจำากัดของการทำา
โครงงาน)
ด้า นอาจารย์ผ ู้จ ัด ทำา
- สามารถเพิ่ม เติม เนื้อ หาได้ภ ายหลัง
- สามารถแก้ไ ขข้อ มูล ได้
- สามารถสร้า งข้อ สอบได้
ด้า นนัก เรีย นผู้ใ ช้ง าน
- สามารถเข้า มาค้น หาข้อ มูล เกี่ย วกับ การสะกดคำา ได้
- สามารถสอบถามได้ โดยการโพสข้อ ความในบล็อ ค
- สามารถบัน ทึก ข้อ มูล ของอาจารย์ไ ว้ศ ึก ษาทบทวนได้
หลัก การและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทำาโครง
งาน)
ในการสื่อสารด้วยการเขียน การสะกดคำาให้ถูกต้องเป็นเรื่องจำาเป็น
มาก ทั้งนี้เพราะคำาในภาษาไทยจำานวนมาก แม้จะมีเสียงเหมือนกัน มีความ
หมายต่างกันก็จะสะกดต่างกัน ถ้าสะกดผิดความหมายอาจผิดไป เช่น ถ้า
เขียนว่า
ที่น ี่ม ีน กหลายพัน ประโยคนี้หมายความว่า ที่นี่มีนกเป็นพันๆ ตัว แต่ถ้า
เขียนว่า ที่น ี่ม ีน กหลายพัน ธุ์ ประโยคนี้หมายความว่า ที่นี่มีนกหลายชนิด
เมื่อการเขียนสะกดคำาผิดอาจทำาให้ความหมายผิดไปได้เช่นนี้ จึงควร
เอาใจใส่เรื่องการสะกดคำา และพยายามเขียนสะกดคำาให้ถูกต้อง ตามหลัก
การหลักการประวิสรรชนีย์, หลักการใช้ ใอ ไอ ไอย อัย, หลักการใช้อำา อัม
อำามรรม,หลักการใช้ ณ น, การใช้ ศ ษ ส, หลักการใช้ตัวการันต์ และไม้
ทัณฑฆาต, หลักการใช้ ไม้ไต่คู้, หลักการใช้ ไม้ และ
หลักการใช้ ทร และ ซ
วิธ ีด ำา เนิน งาน
แนวทางการดำา เนิน งาน
- หาข้อ มูล เกี่ย วกับ คำา ที่ม ัก สะกดไม่ถ ูก ต้อ ง
- หาสาระน่า รู้เ กี่ย วกับ ภาษาไทย
- 4. 4
เครื่อ งมือ และอุป กรณ์ท ี่ใ ช้
- คอมพิว เตอร์
- อิน เตอร์เ น็ต
งบประมาณ
ไม่ท ราบแน่ช ัด
ขั้น ตอนและแผนดำา เนิน งาน
ลำา
ดับ
ที่
1
2
3
4
5
6
7
8
ขั้น ตอน
สัป ดาห์ท ี่
1 2 3 4 5 6 7 8 9
คิดหัวข้อโครงงาน /
ศึกษาและค้นคว้า /
ข้อมูล
จัดทำาโครงร่างงาน
ปฏิบัติการสร้าง
โครงงาน
ปรับปรุงทดสอบ
การทำาเอกสาร
รายงาน
ประเมินผลงาน
นำาเสนอโครงงาน
1
0
1
1
ผู้ร ับ ผิด
ชอบ
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
17
/
/
/
ผลที่ค าดว่า จะได้ร ับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทำาโครง
งาน)
1.สามารถพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย เรื่องการสะกดคำา
2.นักเรียนสามารถเรียนรู้และเข้าใจ จากการใช้สื่อการสอนวิชาภาษา
ไทย เรื่องการสะกดคำา
3.สามารถนำาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย เรื่องการสะกดคำา ไปใช้ได้จริง
สถานที่ด ำา เนิน การ
- โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
- 5. 5
กลุ่ม สาระการเรีย นรู้ท ี่เ กี่ย วข้อ ง
- กลุ่ม สาระการเรีย นรู้ภ าษาไทย
แหล่ง อ้า งอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นำามาใช้การทำาโครงงาน)
- http://nomkungmwit.blogspot.com/2011/11/blogpost_6652.html
- http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?
NewsID=10433&Key=news_research
- http://kmkrupuk.blogspot.com/2011/02/blog-post.html
- 6. 5
กลุ่ม สาระการเรีย นรู้ท ี่เ กี่ย วข้อ ง
- กลุ่ม สาระการเรีย นรู้ภ าษาไทย
แหล่ง อ้า งอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นำามาใช้การทำาโครงงาน)
- http://nomkungmwit.blogspot.com/2011/11/blogpost_6652.html
- http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?
NewsID=10433&Key=news_research
- http://kmkrupuk.blogspot.com/2011/02/blog-post.html
