Scuola aperta 2018
- 1. I.C.S. ‘’ G. ZANELLATO’’ MONSELICE SCUOLA DELL’INFANZIA ‘’ A. TORTORINI’’ Via Solario 1, tel 0429 780161 SABATO 13 GENNAIO 2018 DALLE ORE 10.00 ALLE ORE 12.00
- 2. SCUOLA DELL’INFANZIA “A.TORTORINI” I.C.S. “ZANELLATO MONSELICE 13 GENNAIO 2018 SCUOLA APERTA!!!!!!
- 3. SPAZI La Scuola dell’Infanzia “Tortorini” è situata in via Solario n°5, sulle pendici del Montericco. E’ una scuola luminosa e accogliente. Questi gli spazi che la compongono: ingresso-salone (climatizzato) sul quale si affacciano le cinque sezioni contraddistinte dal colore dei palloncini (gialli, verdi, blu, rossi e rosa) cucina attrezzata a norma di legge sala da pranzo (climatizzata) saletta (climatizzata) attrezzata per l’attività psicomotoria, nel pomeriggio viene usata come spazio riposo
- 4. spogliatoio con armadietti ascensore due spazi laboratorio sala polifunzionale in comune con la Scuola G. Cini (viene usata solo in alcune occasioni) All’esterno della scuola c’è un giardino con tappeto erboso e piante ad alto fusto, provvisto di una buca per la sabbia e attrezzato con diversi giochi.
- 5. PERSONALE IN SERVIZIO Dieci insegnanti che si alternano quotidianamente con il seguente orario:8.00/12.30-10.30/16.00 2insegnanti di sostegno 1 insegnante incaricata di religione cattolica 2 insegnanti per attività alternative alla religione 4 operatori scolastici una cuoca e un aiuto cuoca (Ditta Sodexo)
- 6. LA SCUOLA DELL’INFANZIA SI RIVOLGE A TUTTE LE BAMBINE E I BAMBINI DAI TRE A SEI ANNI ED E’ LA RISPOSTA AL LORO DIRITTO ALL’EDUCAZIONE E ALLA CURA, IN COERENZA CON I PRINCIPI DEL PLURALISMO CULTURALE ED ISTUZIONALE PRESENTI NELLA COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA, NELLA CONVENZIONE SUI DIRITTI DELL’INFANZIA E DELL’ADOLESCENZA E NEI DOCUMENTI DELL’UNIONE EUROPEA. ESSA SI PONE LA FINALITA’ DI PROMUOVERE NEI BAMBINI LO SVILUPPO DELL’IDENTITA’, DELL’AUTONOMIA, DELLA COMPETENZA E LI AVVIA ALLA CITTADINANZA.
- 7. CONSOLIDARE L’IDENTITA’ Significa vivere serenamente la propria corporeità,stare bene e sentirsi sicuri in un ambiente sociale allargato, imparare a conoscersi e ad essere riconosciuti come persona unica ed irripetibile.
- 8. SVILUPPARE L’AUTONOMIA Significa aver fiducia in sé e fidarsi degli altri……. esprimere sentimenti ed emozioni; partecipare alle decisioni esprimendo opinioni, imparando ad operare scelte e ad assumere comportamenti e atteggiamenti sempre più consapevoli
- 9. ACQUISIRE COMPETENZE Significa giocare, muoversi, manipolare, curiosare, domandare, imparare a riflettere sull’esperienza….. significa ascoltare, e comprendere, narrazioni e discorsi, raccontare e rievocare ……. essere in grado di descrivere, rappresentare e immaginare….. con linguaggi diversi.
- 10. VIVERE PRIME ESPERIENZE DI CITTADINANZA Significa scoprire l’altro diverso da sé e attribuire progressiva importanza agli altri e ai loro bisogni; rendersi sempre meglio conto della necessità di stabilire regole condivise….. significa porre le fondamenta di un comportamento eticamente orientato, rispettoso degli altri dell’ambiente e della natura.» (Indicazioni Nazionali per il curricolo per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’ istruzione. )
- 11. IMPOSTAZIONI METODOLOGICHE Valorizzare il gioco e le esperienze degli alunni. Favorire l’esplorazione e la ricerca. Incoraggiare la vita di relazione e l’apprendimento collaborativo Valorizzare la diversità Realizzazione di percorsi laboratoriali La documentazione
- 12. MODELLO ORGANIZZATIVO Il ritmo della giornata scolastica viene organizzato seguendo le finalità della scuola dell’infanzia i cui criteri orientativi sono : Fornire al bambino dei punti di riferimento sicuri e costanti Creare un clima sereno e rassicurante Salvaguardare il suo benessere psicofisico
- 13. Proporre un armonico alternarsi di attività che richiedano una diversa intensità di impegno: attività libere e strutturate, esperienze socializzanti ed individuali. A tale scopo l’organizzazione dello spazio e del tempo e la loro strutturazione forniscono, sia dal punto di vista funzionale che didattico, risposte convenientemente proporzionate e specifiche alle esigenze del singolo bambino e del gruppo.
- 14. Nella nostra scuola dell’infanzia vengono attuati i seguenti Progetti e Percorsi educativo didattici Per tutti i bambini MACRO PROGETTO ANNUALE (la tematica varia di anno in anno) Sicurezza a scuola Progetto di Educazione Motoria realizzata dall’ Associazione Verde sport (4 e 5 anni) Attività psicomotoria proposta dall’Associzione ITAKA (bambini 3 anni)
- 15. Per i bambini di 4 anni Laboratorio scientifico Laboratorio manipolativo Laboratorio lettura
- 16. Per i bambini dell’ultimo anno Laboratorio prescrittura Laboratorio precalcolo Propedeutica alla lingua inglese “A scuola di Guggenheim” in collaborazione con la Collezione Guggenheim di Venezia
- 17. LA GIORNATA SCOLASTICA 8.00/9.00 ACCOGLIENZA 9.00/10.30 ATTIVITA’ DI SEZIONE E/O INTERSEZIONE 10.30/11.45 ATTIVITA’ PROGRAMMATE PER GRUPPI OMOGENEI D’ ETA’ 11.45/12.00 USCITA SENZA MENSA 11.50/12.30 PRANZO (11.30 bambini 3 anni 12.00 bambini 4/5 anni) 12.45/13.00 USCITA DOPO MENSA 13.00/13.15 GIOCO LIBERO O ORGANIZZATO 13.15/14.30 RIPOSO PER I BAMBINI DI 3 ANNI E ATTIVITA’ DIDATTICHE PEI BAMBINI DI 4/5 ANNI 14.40 MERENDA 14.50 USCITA BAMBINI CHE USUFRUISCONO DEL TRASPORTO 15.30/16.00 USCITA
- 19. ATTIVITA’ IN SEZIONE O INTERSEZIONE 9.00/10.30 I bambini possono giocare negli spazi organizzati in sezione: casetta, costruzioni, oppure possono giocare con la pasta matta, fare un disegno, guardare un libro.
- 23. Sono previste le attività di routine: registrazione del tempo e delle presenze
- 24. LA MERENDA IN SALA DA PRANZO
- 25. Dopo al merenda che viene servita in sala da pranzo i bambini possono giocare in salone (a piccoli gruppi) oppure ritrovarsi tutti assieme per: cantare, guardare un piccolo spettacolo teatrale o festeggiare (ogni 15 giorni) i compleanni
- 27. ATTIVITA’ RELATIVE AL MACRO PROGETTO CON GRUPPI OMOGENI PER ETA’ 10.30/11.15 per bambini di 3anni 10.30/11.45 per bambini di 4/5 anni I bambini vengono coinvolti in molteplici esperienze ed attività con l’uso di vari materiali
- 30. In questo periodo di tempo e’ prevista la preparazione per il pranzo
- 31. PRANZO 11.30/12.00 bambini 3 anni 12.00/12.30 bambini 4/5 anni Dopo il pranzo è prevista un uscita dalle 12.45 alle 13.00
- 32. RIPOSO PER I BAMBINI DI 3 ANNI 12.45/14.30 I bambini di 4 e 5 anni sono coinvolti in attività didattiche laboratoriali: lettura, scientifico, manipolativo, prescrittura, precalcolo, PROGETTO Guggenheim
- 33. INFORMAZIONI UTILI CORREDO cambio completo con nome e cognome del bambino/a (mutandine, pantaloni, calze, etc., adeguati alla stagione) sacchetto in tela per il cambio asciugamano con occhiello (da tenere dentro il sacchetto del cambio) una confezione di fazzoletti di carta e una di bicchieri di plastica calzini antiscivolo 4 foto formato tessera da consegnare all’insegnante
- 34. MERENDA 14.40/ 15.00 USCITA PER I BAMBINI CHE USUFRUISCONO DEL SERVIZIO DI TRASPORTO USCITA PER TUTTI I BAMBINI 15.30/16.00
- 35. Per i bambini che si fermano per il riposo pomeridiano coperta cuscino con federa sacco in tela da appendere per coperta e cuscino DA CONSEGNARE QUANDO IL BAMBINO INIZIA IL RIPOSO Tutto il corredo deve riportare il nome e cognome del bambino Si prega di vestire il bambino con abbigliamento semplice e pratico ( TUTA –PANTALONCINI CON ELASTICO-SCARPE A STRAPPO– etc) in modo da consentirgli libertà di movimento, facilitargli l’uso dei servizi igienici e raggiungere quindi più facilmente la sua autonomia
- 36. SERVIZI Il servizio di mensa fornisce la piccola colazione, il pranzo e la merenda. Il Comune fornisce, per chi lo desidera, il servizio di trasporto. La retta mensile per la mensa ed il trasporto è stabilita dal Comune. Qualora vostro figlio/a abbia bisogno di seguire una dieta particolare informatene l’insegnante e il Comune: saranno prese le misure necessarie per tutelarlo in tutte le sue esigenze
- 37. I COMPLEANNI VERRANNO FESTEGGIATI OGNI 15 GIORNI, COMPRENDENDO TUTTI I BAMBINI CHE COMPIONO GLI ANNI IN QUEL DETERMINATO PERIODO. IL DOLCE VERRA’ PREPARATO NELLA CUCINA DELLA SCUOLA
- 38. SI CONSIGLIA DI CONSULTARE PERIODICAMENTE IL SITO DEL NOSTRO ISTITUTO “G.ZANELLATO” www.iczanellato.gov.it E QUELLO DELLA NOSTRA SCUOLA www.infanziatortorini.blogspot.com
- 39. ISCRIZIONI Sono aperte le iscrizioni alla scuole dell'infanzia dell'Istituto dal 16 gennaio 2018 al 06 febbraio 2018 presso la segreteria dell’ I.C.S.“G.Zanellato”, via Carrubio 136 Monselice. Il modello di iscrizione è disposto in formato cartaceo per la scuola dell'infanzia. Il modello cartaceo è a disposizione in segreteria o sul sito dell’Istituto www.iczanellato.gov.itHome-documenti/modulistica Per la compilazione delle domande per la scuola dell'infanzia la segreteria è disponibile su appuntamento chiamando al numero 042972137-73193: dal lunedì al sabato dalle ore 8.00 alle ore 9.00 e dalle 12.30 alle 13.30, il martedì pomeriggio dalle 14.30 alle 16.30 giovedì pomeriggio dalle 14.00 alle 15.30
- 40. GRAZIE PER AVER VISITATO LA NOSTRA SCUOLA E BUONA GIORNATA A TUTTI!!!!!!