ОЛЬГА РАДЧЕНКО «Інтелектуальні навички тестувальника»
0 likes38 views
Lviv Direction QADay 2024 (Professional Development) ОЛЬГА РАДЧЕНКО «Інтелектуальні навички тестувальника» https://linktr.ee/qadayua
ОЛЬГА РАДЧЕНКО «Інтелектуальні навички тестувальника»
- 2. Senior QA engineer; 5+ років досвіду у сфері тестування; брала участь у проектах різної складності, включаючи проекти з розробки медичного ПЗ; досвід у тестуванні веб, мобільних та десктопних додатків; сертифікація: ISTQB Foundation level.
- 3. Інтелектуальні навички надзвичайно важливі на всіх етапах тестування програмного забезпечення. Основні, які обов'язково потрібно практикувати: • координація; • розв'язання задач; • зворотній зв'язок; • вивчення сфери діяльності; • тренерські навички і навички чути; • альтернативне мислення і застосування різних стилів мислення; • самоорганізація; • співпраця та поетапні процеси.
- 4. Координація
- 8. Тренерські навички і навички чути інших
- 10. Самоорганізація
- 12. 1. Визначте мету зустрічі. Переконайтеся, що ви налаштовані на чіткий і зрозумілий результат. Наприклад: прояснити деякі моменти, обговорити конкретний пункт або спланувати завдання на день. Коли цілі визначені і зрозумілі всім, зафіксуйте їх і переходьте до наступного кроку.
- 13. 2. Визначте мову, яку ви будете використовувати. На кожній зустрічі, виходячи з контексту, використовуються певні терміни. Тема зустрічі і значення термінів повинні бути зрозумілими для всіх учасників. Будь-які невідомі, двозначні слова повинні бути чітко пояснені, щоб команда могла перейти до кроку 3.
- 14. 3. Враховуючи поставлену мету, визначте, як ви будете просуватися до її досягнення (брейнштормінг, розмова, дискусія, побудова діаграм). Які кроки потрібно вжити для досягнення цієї мети? Зазвичай спочатку йде етап розкриття теми (брейнштормінг), потім аналіз (робота в групах, обговорення).
- 15. 4. Встановіть рамки для всіх етапів. Коли вони визначені, вкажіть час для кожного, не виходячи за загальний регламент. Важливо: залишайте час для виправлення помилок.
- 16. 5. В процесі роботи додавайте або змінюйте елементи, такі як презентації або визначення, проте не відхиляйтеся від головного напрямку. Постійно запитуйте себе, чи відповідає те, що відбувається, поставленій меті.
- 17. 6. Оцініть результат. Чи була досягнута мета? Якщо так, завершіть збори. Якщо ні, внесіть зміни. 7. При необхідності повторюйте кроки 2–6, доки не досягнете мети.
- 18. Дякую за увагу!