SlideShare a Scribd company logo
2
Most read
4
Most read
7
Most read
«Μανιτάρια στην πόλη»


    Του Ίταλο Καλβίνο
Πορτρέτο του Μαρκοβάλντο

        Καταγωγή




  Κοινωνική τάξη γονιών




         Διαμονή




Κοινωνική τάξη Μαρκοβάλντο
Ο Μαρκοβάλντο μας συστήνεται:
Εναλλαγή συναισθημάτων Μαρκοβάλντο

               Πώς νιώθει ο Μαρκοβάλντο, όταν:
   Βλέπει για πρώτη φορά τα μανιτάρια;
   Τα παιδιά του ζητούν να μάθουν πού είναι τα μανιτάρια;
   Συναντά στο χώρο των μανιταριών τον οδοκαθαριστή
    Αμάντιτζι;
   Βρέχει τη νύχτα που ξημέρωσε Κυριακή;
   Έφτασε στο χώρο των μανιταριών και είδε εκεί και
    άλλους;
   Έμαθε από τον Αμάντιτζι ότι υπήρχαν και άλλα
    μεγαλύτερα μανιτάρια λίγο πιο πέρα;
Ο Μαρκοβάλντο σκέφτεται, ενώ δουλεύει, τα μανιτάρια που
  ανακάλυψε. Φανταζόμαστε τις σκέψεις του. (α΄Ενικό)
Ο αφηγητής/η αφηγήτρια παρουσιάζει τη σκηνή κατά την οποία ο
 Μαρκοβάλντο αποκαλύπτει στην οικογένειά του το μυστικό του.
                     (Τρίτο πρόσωπο)
Ο αφηγητής/η αφηγήτρια παρουσιάζει τις σκέψεις του Μαρκοβάλντο,
όταν στο χώρο των μανιταριών βλέπει τον οδοκαθαριστή Αμάντιτζι.
                  (Ελεύθερος πλάγιος λόγος)
Ο Αμάντιτζι διηγείται την ιστορία σε ένα φίλο του
μετά από 2 – 3 μήνες. ( Όσα μπορεί να ξέρει, λιγότερα ή/και περισσότερα)
Σε όλη την αφήγηση υπάρχουν σημεία όπου κυριαρχεί ο ατομικισμός και
άλλα όπου «κερδίζει» η συλλογικότητα. Ας τα εντοπίσουμε … Ποιο είναι, αν
                υπάρχει, το σχετικό μήνυμα του κειμένου;
Είμαστε τα μανιτάρια! Γράφουμε τα συναισθήματα και τις
 σκέψεις που μας προκάλεσε η εμπειρία που είχαμε …

More Related Content

PDF
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
PDF
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
PDF
Γ. Iωάννου νασαι καλά δάσκαλε
PDF
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
PPTX
Τσέχωφ, ένας αριθμός
PDF
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
DOC
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β' Γυμνασίου (29 διαγωνίσματα)
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Γ. Iωάννου νασαι καλά δάσκαλε
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Τσέχωφ, ένας αριθμός
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

What's hot (20)

DOCX
Οδύσσεια 14η ενότητα
PPTX
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...
PDF
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-EΝΟΤΗΤΑ 1-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
PDF
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
PDF
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
PDF
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
PDF
10η ενότητα ε 421-552
PDF
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
PDF
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
PPTX
το πιο γλυκο ψωμι
PPTX
και παλι στο σχολειο αναλυση
PDF
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
PDF
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
PDF
Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ επεισόδιο, στίχοι 1286 - 1424
PDF
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
PDF
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
DOCX
επιστατης των εθνικων οικοδομων επι ι ανάλυση
PDF
ΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
DOC
ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
PDF
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Οδύσσεια 14η ενότητα
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-EΝΟΤΗΤΑ 1-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
10η ενότητα ε 421-552
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
το πιο γλυκο ψωμι
και παλι στο σχολειο αναλυση
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ επεισόδιο, στίχοι 1286 - 1424
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
επιστατης των εθνικων οικοδομων επι ι ανάλυση
ΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Ad

More from Ελένη Ξ (20)

PDF
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
PDF
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
PDF
Kazantzakis publications berlin (gr)
DOC
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
PDF
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
PPS
αιγός ποταμοί
PPS
ναυμαχίες
PPS
Gynaikes ston polemo emprhsmos
PPS
ρατσισμός
PPS
ανθρώπινα δικαιώματα
PDF
Megaron
PDF
2nd xmas flyer 2012
DOC
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
PDF
18. καβαφησ καισαριων
PDF
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
DOC
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
DOC
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
DOC
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
DOC
πλούμιτσα χάρτης Mail
PDF
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Kazantzakis publications berlin (gr)
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
αιγός ποταμοί
ναυμαχίες
Gynaikes ston polemo emprhsmos
ρατσισμός
ανθρώπινα δικαιώματα
Megaron
2nd xmas flyer 2012
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
18. καβαφησ καισαριων
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
πλούμιτσα χάρτης Mail
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
Ad

μανιταρια στην πολη

  • 1. «Μανιτάρια στην πόλη» Του Ίταλο Καλβίνο
  • 2. Πορτρέτο του Μαρκοβάλντο Καταγωγή Κοινωνική τάξη γονιών Διαμονή Κοινωνική τάξη Μαρκοβάλντο
  • 3. Ο Μαρκοβάλντο μας συστήνεται:
  • 4. Εναλλαγή συναισθημάτων Μαρκοβάλντο Πώς νιώθει ο Μαρκοβάλντο, όταν:  Βλέπει για πρώτη φορά τα μανιτάρια;  Τα παιδιά του ζητούν να μάθουν πού είναι τα μανιτάρια;  Συναντά στο χώρο των μανιταριών τον οδοκαθαριστή Αμάντιτζι;  Βρέχει τη νύχτα που ξημέρωσε Κυριακή;  Έφτασε στο χώρο των μανιταριών και είδε εκεί και άλλους;  Έμαθε από τον Αμάντιτζι ότι υπήρχαν και άλλα μεγαλύτερα μανιτάρια λίγο πιο πέρα;
  • 5. Ο Μαρκοβάλντο σκέφτεται, ενώ δουλεύει, τα μανιτάρια που ανακάλυψε. Φανταζόμαστε τις σκέψεις του. (α΄Ενικό)
  • 6. Ο αφηγητής/η αφηγήτρια παρουσιάζει τη σκηνή κατά την οποία ο Μαρκοβάλντο αποκαλύπτει στην οικογένειά του το μυστικό του. (Τρίτο πρόσωπο)
  • 7. Ο αφηγητής/η αφηγήτρια παρουσιάζει τις σκέψεις του Μαρκοβάλντο, όταν στο χώρο των μανιταριών βλέπει τον οδοκαθαριστή Αμάντιτζι. (Ελεύθερος πλάγιος λόγος)
  • 8. Ο Αμάντιτζι διηγείται την ιστορία σε ένα φίλο του μετά από 2 – 3 μήνες. ( Όσα μπορεί να ξέρει, λιγότερα ή/και περισσότερα)
  • 9. Σε όλη την αφήγηση υπάρχουν σημεία όπου κυριαρχεί ο ατομικισμός και άλλα όπου «κερδίζει» η συλλογικότητα. Ας τα εντοπίσουμε … Ποιο είναι, αν υπάρχει, το σχετικό μήνυμα του κειμένου;
  • 10. Είμαστε τα μανιτάρια! Γράφουμε τα συναισθήματα και τις σκέψεις που μας προκάλεσε η εμπειρία που είχαμε …