Розвиток творчої активності учнів в процесі вивчення термодинаміки
1. ЧЕРВОНЕЦЬ ВІКТОР
АНТОНОВИЧ
вчитель фізики
Володарської загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів №1 Імені Героя Радянського
Союзу Якименка Антона Дмитровича
ДОСВІД РОБОТИ
Розвиток творчої активності учнів в
процесі вивчення термодинаміки в
загальноосвітній школі
01 Червонець В.А..
2. 02
Одним із стратегічних завдань, окреслених в
Державній національній програмі “Освіта” є
створення умов для формування
освіченої, творчої особистості громадянина
Проблема творчої активності
відноситься до числа найбільш
актуальних питань сучасної науки в
умовах розвитку інноваційних процесів
02 ЧервонецььС.О.
Червонец В.А. 2
3. 03
ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ПРОБЛЕМИ
Розвиток активності В.О. Онищук, В.Ф. Паламарчук,
особистості в її І.Ф. Харламов, Г.І. Щукіна
діяльності
Проблемний підхід до Н.Г Заволока, О.М.
процесу навчання Матюшкін, М.І Махмутов та ін.
Діяльнісно-системний В.І Андрєєв, С.І. Векслер,
підхід Д.Б. Богоявленська
до розвитку творчої
активності учнів
03 Червонець С.О.
Червонець В.А.
3
5. 05
ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ ДОСВІДУ
• впровадження інтерактивних технологій;
• використання інформаційних комп’ютерних технологій;
• пошуково-дослідницька робота
Напрямки моєї роботи – це синтез відомого, уже
перевіреного на практиці та нового, запропонованого
мною для учнів мого класу.
05 Червонець С.О.
Червонец ь В.А.
5
6. 06
МОТИВАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ У
ФОРМУВАННІ ТВОРЧОЇ
АКТИВНОСТІ:
практичне застосування
законів термодинаміки у
народному господарстві та
побуті
! Доброзичлива атмосфера між вчителем і учнем, між учнем і
однокласниками сприяє позитивному спілкуванню
06 Червонець С.О.
Червонець В.А.
6
7. 07 ШЛЯХИ РОЗВИТКУ
ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ
Інформаційні
Інтерактивні Пошуково-дослідницька
комп'ютерні
технології робота
технології
СПРИЯТЛИВА ПСИХОЛОГІЧНА АТМОСФЕРА
Індивідуальна Колективна Групова
робота робота робота
07 Червонець С.О.
Червонець В.А.
7
8. 08
Розвиток творчої активності відбувається більш
ефективно за умови застосування такої
методики, яка забезпечує:
• Мотивацію навчальної діяльності
• Реалізацію принципу індивідуального
підходу
• Врахування вікових особливостей учнів
• Систематичне залучення учнів до
дослідницької діяльності
08 Червонець С.О.
Червонець В.А. 8
9. 09
Три складові необхідності якісного вивчення теми
:
“Основи термодинаміки”
• Розширення світогляду учнів про
теплові процеси. Закон збереження
енергії.
• Широке застосування теплових
двигунів у народному господарстві та
побуті
• Проблеми охорони навколишнього
середовища
09 Червонець С.О.
Червонець В.А.
9
10. 10
Міжпредметні зв„язки
• Математика
• Хімія
• Біологія
• Трудове навчання
10 Червонець10 С.О.
Червонець В.А.
11. 11
ІНФОРМАЦІЙНІ КОМП'ЮТЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ
• Презентації;
• Навчальні програми
• Використання інтерактивної
дошки
11 Червонець 11 С.О.
Червонець В.А.
12. 12
РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ СПРИЯЄ
1. Робота за творчими завданнями;
2. Написання рефератів та повідомлень;
3. Різнорівневі домашні
завдання.
4. Підготовка таблиць, схем,
кросвордів.
12 Червонець С.О.
Червонець В.А.12
13. 13
ВИДИ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ
• Тижні фізики
• Екскурсії
• Брейн-ринги
• Випуск газети
• Вікторини
• Інтерактивні конкурси
13 Червонець13 С.О.
Червонець В.А.
14. 14
• взаємодіють у процесі
навчання
• вміють співпрацювати в парах
і групах
• Підвищилась якість навчання
14 Червонець С.О.14
Червонець В.А.
15. 15
Результат участі учнів у районних
олімпіадах та конкурсах
• 2009 р. – Смирнов Богдан – 3 місце
у районній олімпіаді з фізики
• 2010 р. – Цололо Володимир – 2
місце у районній олімпіаді з
фізики
• 2011 р. – Ситнік Ірина – 2 місце у
районній олімпіаді з фізики
(кращий результат у районі)
15 Червонець15 С.О.
Червонець В.А.
