"იავნანამ რა ჰქმნა?!" ( ჯგუფური სამუშაო)
1 like5,831 views
იხ. ქართულის,როგორც მეორე ენის სწავლების სტრატეგია.
"იავნანამ რა ჰქმნა?!" ( ჯგუფური სამუშაო)
- 1. ჯგუფური დავალება (თავფურცელი) სსიპ ქალაქ თბილისის 98-ე საჯარო სკოლის V ------- კლასი; თარიღი ------------------------ საგანი---ქართული, როგორც მეორე ენა; თემა: იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ დავალების შესასრულებლად მოცემული დრო------------ ; ჯგუფი № ----------- დავალება: წაიკითხეთ მოთხრობის I-II თავები; ზეპირად და წერილობით უპასუხეთ კითხვებს! ჯგუფის წევრები: 1. ----------------------------------------------------- 2. ---------------------------------------------------------- 3. -----------------------------------------------------; 4. -------------------------------------------------------- 5. -------------------------------------------------------------; 6. ------------------------------------------------------------- 7. --------------------------------------------------------------; 8. ------------------------------------------------------------ დავალების მიზანი: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ჯგუფის მუშაობის შეფასება: ---------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- შენიშვნა: ზეპირი პასუხი შეფასება ქულით , ხოლო წელილობითი-განმავითარებელი შეფასებით. მასწავლებელი------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------ს/წ.
- 2. იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ I-II („სოფელი ვაშლოვანი“; „სამშობლო ღვინისა“) კითხვარი 1. საქართველოს რომელი კუთხის ბუნებაა აღწერილი? 2. რომელი ფრაზა მიგვანიშნებს,რომ ამ ადგილას აღარავინ ცხოვრობს? 3. რა მოჰყავს ავტორს არგუმენტად,რომ სოფელი შეძლებული,მდიდარი იყო? 4. ავტორის თქმით,რა არ იცოდაო,ანუ რა არ ეხერხებოდაო კახეთს იმხანად? 5. აღწერეთ თავად ზურაბ ქართველაძის სახლ-კარი! 6. რით გაუთქვამს სახელი ზურაბ ქართველაძეს? 7. სადაური ქალი შეურთავს თავადს? 8. როგორ ახასიათებს მაგდანას ავტორი? 9. რა მიზეზით ილეოდა მდიდარი თავადის ოჯახში ხანდახან საჭმელი? 10. „ქმარი თარზე უკრავდა,ცოლი დამღეროდა“... რის სათქმელად შესძინა მუსიკალური ნიჭი ცოლ-ქმარს; 11. როგორ აღწერს მთხრობელი მაგდანას ნამღერი “იავნანას” ძალას? 12. რამდენი წელია,რაც დაოჯახებულან? 13. როგორ გესმით “საშინლად უყვარდა?” 14. რატომ უწოდა მეორე ქვეთავს ავტორმა „სამშობლო ღვინისა“? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 4. ჯგუფური დავალება (თავფურცელი) სსიპ ქალაქ თბილისის 98-ე საჯარო სკოლის V ------- კლასი; თარიღი ------------------------ საგანი---ქართული, როგორც მეორე ენა; თემა: იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ დავალების შესასრულებლად მოცემული დრო------------ ; ჯგუფი № ----------- დავალება: წაიკითხეთ მოთხრობის I-II თავები; ზეპირად და წერილობით უპასუხეთ კითხვებს! ჯგუფის წევრები: 2. ----------------------------------------------------- 2. ---------------------------------------------------------- 4. -----------------------------------------------------; 4. -------------------------------------------------------- 5. -------------------------------------------------------------; 6. ------------------------------------------------------------- 7. --------------------------------------------------------------; 8. ------------------------------------------------------------ დავალების მიზანი: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ჯგუფის მუშაობის შეფასება: ---------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- შენიშვნა: ზეპირი პასუხი შეფასება ქულით , ხოლო წელილობითი-განმავითარებელი შეფასებით. მასწავლებელი------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------ს/წ.
- 5. იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ III – IV („ლეკები კახეთში“„ქეთოს იტაცებენ“) კითხვარი 1. იაკობის თქმით,რა ურთიერთობა ჰქონიათ ქართველებსა და ლეკებს საუკუნეთა განმავლობაში? (დაიმოწმეთ ამონარიდი!) 2. რა ყოფილა კახელთა და ლეკთა მეგობრული ურთიერთობის რღვევის მიზეზი? (დაიმოწმეთ ამონარიდი!) 3. მეგობრობის გარდა რა საქმიანობა აკავშირებდათ ერთმანეთთან ლეკებსა და კახელებს? 4. რით ყოფილან განთქმულნი ლეკები? 5. როგორ ახასიათებს ორ ლეკს ავტორი? (გადმოიწერეთ ტექსტიდან!) 6. განმარტეთ სიტყვები: “ბაჯაჯგუნა”, “წყალწაღებული”; 7. განმარტეთ იდიომი: ”აბუჩად აგდება!” 8. რას უჩიოდნენ ცხოვრებას ლეკები? როგორ აღწერენ უბადრუკი ცხოვრების ყოველდღიურობას? 9. როგორ გესმით “ძაღლური ცხოვრება?” 10. რაგვარ რეაქციას მოელოდებიან ლეკები ზურაბ ქართველაძისგან,როდესაც შეიტყობს შვილის გატაცების ამბავს? 11. რა მიზნის მისაღწევად ირჩევენ ლეკები შესაფერის დროს? 12. რა მხატვრული ხერხია “ატეხილი ტყე?” 13. შეუსაბამეთ სინონიმები “გამდელს”! 14. სიტუაციური ამოცანა: იმსჯელეთ,ქეთო სასეირნოდ რომ წაეყვანათ მშობლებს, მიაღწევდნენ თუ არა საწადელს? (მსჯელობა დაასაბუთეთ!) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 7. ჯგუფური დავალება (თავფურცელი) სსიპ ქალაქ თბილისის 98-ე საჯარო სკოლის V ------- კლასი; თარიღი ------------------------ საგანი---ქართული, როგორც მეორე ენა; თემა: იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ დავალების შესასრულებლად მოცემული დრო------------ ; ჯგუფი № ----------- დავალება: წაიკითხეთ მოთხრობის V-VI თავები; ზეპირად და წერილობით უპასუხეთ კითხვებს! ჯგუფის წევრები: 3. ----------------------------------------------------- 2. ---------------------------------------------------------- 5. -----------------------------------------------------; 4. -------------------------------------------------------- 5. -------------------------------------------------------------; 6. ------------------------------------------------------------- 7. --------------------------------------------------------------; 8. ------------------------------------------------------------ დავალების მიზანი: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ჯგუფის მუშაობის შეფასება: ---------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- შენიშვნა: ზეპირი პასუხი შეფასება ქულით , ხოლო წელილობითი-განმავითარებელი შეფასებით. მასწავლებელი------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------ს/წ.
- 8. იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ V-VI („ლეკები კახეთში“„ქეთოს იტაცებენ“) კითხვარი 1. რა მიზეზით დააგვიანეს მშობლებმა გამდელისა და ქეთოს ძებნა? 2. განმარტეთ იდიომი “თავზარი დაეცა!” 3. იმსჯელეთ,რამ განაპირობა გამდელის მონათხრობზე მშობლების რეაქციის სხვაობა? 4. რომელი აბზაცი ასახავს თავდასხმების მომლოდინე კახელი მოსახლეობის მეომრულ მზადყოფნას? (გადმოიწერეთ ეპიზოდი!) 5. როგორ გესმით ფრაზა : ”ქუდზე კაცს დაიბარებდა ხოლმე?” 6. წაიკითხეთ აბზაცი,სადაც ახსნილია მიზეზი,რატომაც ვერ დაეწივნენ დროულად ლეკებს თავადი და მისი ამალა! 7. როგორ გესმით :”ხამი კაცი”? ტექსტში რა მნიშვნელობით არის გამოყენებული სიტყვა “ხამი?” 8. რა შეიძლება ნიშნავდეს სიტყვა “ნაიბი”? 9. ა)”ყაჩაღს?”; ბ) “მეფეს” 10. გ) ისლამურ სახელმწიფოებში პროვინციის გამგებელს? დ) “გულადს” (შერჩეული სწორი პასუხი გადმოწერეთ მარჯვენა გრაფაში!) 11. შეარჩიეთ სწორი პასუხი კითხვაზე: რატომ მიუყვანეს ქეთო დაღესტნის ერთ-ერთ სოფელში მცხოვრებ ნაიბის უშვილო ოჯახს ლეკებმა ? ა) დარწმუნებულნი იყვნენ,რომ კარგად მოუვლიდა შვილსდახარბებული ოჯახი; ბ) დარწმუნებულნი იყვნენ,რომ დიდ ფულს გადაუხდიდა მდიდარი ნაიბის ოჯახი ამ ბავშვში ლეკებს; 12. გამდიდრების სურვილით შეპყრობილმა ლეკებმა რისიმედად უთხრეს ნაიბის ცოლს,თუ გნებავთ ფეშქაშად გახლდეთო? რა ჰქვია ადამიანის ამ ქცევას,თვისებას ქართულად? 13. იმსჯელეთ,რატომ იცრუეს ლეკებმა ქეთოს შემთხვევით ნახვაზე ნაიბთან? რატომ არ უთხრეს , რომ ბავშვი მოტაცებული იყო? 14. რა ძალამ დაავიწყებინა ქეთოს ოჯახი და მშობლიური გარემო? იმსჯელეთ,რა სჭირდება თურმე ბავშვს ბედნიერებისათვის-პასუხი ამოიწერეთ! 15. ასოციაციური რუკა: 16. ჩამოწერეთ თვისებები,რომლებიც,თქვენი აზრით, უნდა ჰქონდეს ვაჟკაცს ! --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 10. ჯგუფური დავალება (თავფურცელი) სსიპ ქალაქ თბილისის 98-ე საჯარო სკოლის V ------- კლასი; თარიღი ------------------------ საგანი---ქართული, როგორც მეორე ენა; თემა: იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ დავალების შესასრულებლად მოცემული დრო------------ ; ჯგუფი № ----------- დავალება: წაიკითხეთ მოთხრობის VII - VIII თავები; ზეპირად და წერილობით უპასუხეთ კითხვებს! ჯგუფის წევრები: 4. ----------------------------------------------------- 2. ---------------------------------------------------------- 6. -----------------------------------------------------; 4. -------------------------------------------------------- 5. -------------------------------------------------------------; 6. ------------------------------------------------------------- 7. --------------------------------------------------------------; 8. ------------------------------------------------------------ დავალების მიზანი: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ჯგუფის მუშაობის შეფასება: ---------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- შენიშვნა: ზეპირი პასუხი შეფასება ქულით , ხოლო წელილობითი-განმავითარებელი შეფასებით. მასწავლებელი------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------ს/წ.
- 11. იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ VII - VIII („ლეკები კახეთში“„ქეთოს იტაცებენ“) კითხვარი 1. „სახსოვარში ჩამქრალი მშობლიური გარემო“... (მიუსადაგეთ ამონარიდს ეპიზოდი და განმარტეთ ფრაზა! 2. აღწერეთ ქართველი ქეთოს გალეკების პროცესის თანდათანობითი მიმდინარეობა! 3. რა გადაავიწყდა ქეთოს ყველაზე გვიან? 4. რა ბრძანება გასცა ნაიბმა? 5. შეეგუვნენ მშობლები ბედს და შეწყვიტეს ქეთოს ძებნა? 6. რამდენმა წელმა განვლო შვილის გატაცებიდან მის შესახებ ამბის შეტყობამდე? 7. რა შეუთვალა ნაიბს ზურაბმა? 8. რა უპასუხა ნაიბმა? (აქვე გაიხსენეთ VI ქვეთავის № 5 შეკითხვა და იმსჯელეთ, რამდენად გულწრფელია ნაიბი!) 9. ტექსტში ვკითხულობთ: ქეთოს დარჩენა დაღესტანში შეუძლებელი იყო,”მით უმეტეს,რომ მაგდანს ქეთოს შემდეგ შვილი აღარ ეძლეოდა.” შეკითხვა: შეწყვეტდა თუ არა ცოლ-ქმარი ქეთოს ძებნას,სხვა შვილი რომ ჰყოლოდათ? 10. რა ხერხს მიმართა ზურაბმა? 11. გასჭრა თუ არა ზურაბის ხრიკმა ნაიბზე? 12. რომელი ქართული ანდაზა გაგახსენდათ,ზურაბის გადაწყვეტილება რომ შეიტყვეთ? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 13. ჯგუფური დავალება (თავფურცელი) სსიპ ქალაქ თბილისის 98-ე საჯარო სკოლის V ------- კლასი; თარიღი ------------------------ საგანი---ქართული, როგორც მეორე ენა; თემა: იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ დავალების შესასრულებლად მოცემული დრო------------ ; ჯგუფი № ----------- დავალება: წაიკითხეთ მოთხრობის IX-X თავები; ზეპირად და წერილობით უპასუხეთ კითხვებს! ჯგუფის წევრები: 5. ----------------------------------------------------- 2. ---------------------------------------------------------- 7. -----------------------------------------------------; 4. -------------------------------------------------------- 5. -------------------------------------------------------------; 6. ------------------------------------------------------------- 7. --------------------------------------------------------------; 8. ------------------------------------------------------------ დავალების მიზანი: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ჯგუფის მუშაობის შეფასება: ---------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- შენიშვნა: ზეპირი პასუხი შეფასება ქულით , ხოლო წელილობითი-განმავითარებელი შეფასებით. მასწავლებელი------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------ს/წ.
- 14. იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ IX-X („ქეთოს მამა იტაცებს“; „ქეთო საშინლად იტანჯება“) კითხვარი 1. რომელი ფრაზით ვარკვევთ, ქეთოს გატაცებიდან რა დრო გავიდა? 2. რამდენი შეიარაღებული ვაჟკაცი იახლა თავადმა დაღესტნისაკენ მიმავალ გზაზე? 3. რა ამბავი მოუტანა ნაიბის სახლში დასაზვერად გაგზავნილმა ნაცნობმა ლეკმა ზურაბს? 4. რატომ აივლიდა ხოლმე ყოველ დილას ტყისპირს ქეთო? რა თვისება ჩანს გოგონას ამ ქცევაში? 5. როგორ გესმით “ზურაბი თვალებად იქცა” და”მშიერი თვალი?” 6. ზურაბის თვალით დანახული სახეცვლილი იერი შვილისა (წაიკითხეთ ეპიზოდი!) 7. რატომ გაიტაცა ზურაბმა ქეთო და რატომ არ სცადა ნებით დაყოლიება? 8. რატომ შეკრიბა შვილობილის გატაცების გამგონე ნაიბმა მხოლოდ 30 მდევარი? 9. ქვეთავი სრულდება ფრაზით:”შორს მოვლა არჩია,რომ შინ მშვიდობით მისულიყო. მაგრამ,ვაი,ამ მშვიდობას!” 10. სიტუაციური ამოცანა: 11. რატომ “ვაი”? რისი მაუწყებელი შეიძლება იყოს ეს ფრაზა? როგორ შეიძლება განვითარდეს მოვლენები? X 1. რა მოლოდინი გაუცრუვდა ზურაბს? 2. მტანჯველი მგზავრობა დაღესტნიდან ვაშლოვანამდე (გადმოიწერეთ ეპიზოდი!) 3. შვილის დანახვით გამოწვეული სიხარული რამ შეუცვალა მწუხარებად მაგდანს? 4. გასალკლდევებული,ქვადქცეული დედაშვილობა (გადმოიწერეთ ეპიზოდი!) 5. რა წარმოდგენამ გაუძლიერე ვარამი ქეთოს? 6. გაუცხოვებული მშობლიური გარემო (გადმოიწერეთ ეპიზოდები!) 7. მწუხარების კვალი (გადმოიწერეთ ეპიზოდები!) 8. დაღესტანთან დანათესავებული ფიქრები (გადმოიწერეთ ეპიზოდები!) 9. ბავშვში ჩასახლებული სიძულვილი 10. სამოსელი (სიტუაციური ამოცანა: რამდენად მნიშვნელოვანია ადამიანისთვის ეროვნული სამოსელი?) 11. მწუხარებით დაბინდული ხედვა (სარკის ეპიზოდი) 12. სიტუაციური ამოცანა: იმსჯელეთ,რატომ იღებს ზურაბი დაღესტანში ქეთოს გამგზავრების გადაწყვეტილებას და რატომ უღცევია მაგდანს შვილთან განშორებას ქეთოს “დამარხვა”? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 17. ჯგუფური დავალება (თავფურცელი) სსიპ ქალაქ თბილისის 98-ე საჯარო სკოლის V ------- კლასი; თარიღი ------------------------ საგანი---ქართული, როგორც მეორე ენა; თემა: იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ დავალების შესასრულებლად მოცემული დრო------------ ; ჯგუფი № ----------- დავალება: წაიკითხეთ მოთხრობის XI თავი; ზეპირად და წერილობით უპასუხეთ კითხვებს! ჯგუფის წევრები: 6. ----------------------------------------------------- 2. ---------------------------------------------------------- 8. -----------------------------------------------------; 4. -------------------------------------------------------- 5. -------------------------------------------------------------; 6. ------------------------------------------------------------- 7. --------------------------------------------------------------; 8. ------------------------------------------------------------ დავალების მიზანი: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ჯგუფის მუშაობის შეფასება: ---------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- შენიშვნა: ზეპირი პასუხი შეფასება ქულით , ხოლო წელილობითი-განმავითარებელი შეფასებით. მასწავლებელი------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------ს/წ.
- 18. იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ XI („იავნანამ რა ჰქმნა?!“) კითხვარი 1. წაიკითხეთ I და II აბზაცი და იმსჯელეთ პეიზაჟის როლზე მხატვრულ ლიტერატურაში. რა მოლოდინს უღვიძებს ავტორი მკითხველს გამოდარების აღწერით? 2. “ბუნება შეუდარებლად მკურნალია”(ი.გ.) 3. “დრო ყველაფრის მკურნალია” 4. შეუდარეთ ეს ორი ფრაზა ერთმანეთს და იმსჯელეთ: ქეთოს შემთხვევაში რამ “უწამლა”, რამ უსალბუნა ქეთოს ჭირ-ვარამს,დარდსა და ნაღველს-დრომ თუ მშვენიერმა ბუნებამ, ანუ გამომაისებამ? 5. ათი წლით დადუმებული “იავნანა” (გადმოიწერეთ შესაბამისი ეპიზოდი!) 6. დრო ორჯერ შემოიჭრამთავარი როლით ქეთოს ცხოვრებაში, ორჯერვე დამვიწყებლისა და დარდის გამქარვებლის ფუნქციით: პირველად-როდესაც ლეკებმა გაიტაცეს და ნაიბის ოჯახში დაიწყო მისი ახალი ცხოვრება და მეორედ-როცა დაბრუნდა ვაშლოვანში და მოსწყდა გამშობლიურებულ დაღესტანს. (ასოციაციური რუკა: იმსჯელეთ რა შეუძლია დროს? ) 7. “სანატრელ მოგონებებზე კეც-კეცად დაწოლილი წარმოდგენანი” (მოძებნეთ ეპიზოდი და იმსჯელეთ მშობლიურის ძიების ტკბილ-მწარე პროცესის შესახებ! 8. “ცრემლი სიხარულისა,შვებისა და ლხინისა”- გაიხსენეთ ყველა ის ეპიზოდი, ქეთოს ცრემლისდენა რომ არის აღწერილი, შეუდარეთ ემოცია ერთმანეთს! 9. გაცოცხლებული ტკბილი მოგონებანი... 10. გადმოიწერეთ და იმსჯელეთ ეპიზოდზე! 11. წარუშლელი,თუმცა “ღრმადმიძინებული,სახსოვარში დამარხული” მშობლიური წარსული. გადმოიწერეთ მსჯელობას მისადაგებული ამონარიდი და იმსჯელეთ ეპიზოდზე! 12. “იავნანა”------”სამშობლო ხმა”- ასოციაციურ რუკაზე გამოსახეთ ყველა ის აზრი, დედა ნამღერში რომ აქსოვს... თქვენი აზრით, რას სწავლობს ჩვილი “იავნანას” სიმღერით? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 22. ჯგუფური დავალება (თავფურცელი) სსიპ ქალაქ თბილისის 98-ე საჯარო სკოლის V ------- კლასი; თარიღი ------------------------ საგანი---ქართული, როგორც მეორე ენა; თემა: იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ დავალების შესასრულებლად მოცემული დრო------------ ; ჯგუფი № ----------- დავალება: წაიკითხეთ მოთხრობის XII-XIII თავები; ზეპირად და წერილობით უპასუხეთ კითხვებს! ჯგუფის წევრები: 7. ----------------------------------------------------- 2. ---------------------------------------------------------- 9. -----------------------------------------------------; 4. -------------------------------------------------------- 5. -------------------------------------------------------------; 6. ------------------------------------------------------------- 7. --------------------------------------------------------------; 8. ------------------------------------------------------------ დავალების მიზანი: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ჯგუფის მუშაობის შეფასება: ---------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- შენიშვნა: ზეპირი პასუხი შეფასება ქულით , ხოლო წელილობითი-განმავითარებელი შეფასებით. მასწავლებელი------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------ს/წ.
- 23. იაკობ გოგებაშვილის მოთხრობა “იავნანამ რა ჰქმნა?!“ XII-XIII („ქეთო და მისი დედობილ-მამობილი“; „ქეთოს ბედნიერება“) კითხვარი 1. როგორ გესმით ცნებები: “ღვიძლი” და “მოამაგე” მშობელი? 2. მონატრებული გამშობლიურებული გარემო-ქეთოს სურვილი. 3. შვილის დაკარგვის შიშს გამკლავებული მაგდანის გადაწყვეტილება-ნაიბისა და მისი მეუღლის რთველში მოპატიჟების იდეა.გააანალიზეთ და შეაფასეთ მაგდანის გადაწყვეტილება: ხათრით გაწეული რისკი თუ შვილის გამოცდა? 4. დედ-მამის ნებართვით ქეთო დედობილ-მამობილს ლეკური ტანისამოსით მიეგება. იმსჯელეთ ამ ჟესტის შესახებ! 5. გაორმაგებული სითბო და სიყვარული (ნაიბის ოჯახი სტუმრად ვაშლოვანში) 6. ოჯახურ ჩვეულებად ქცეული დღესასწაული და კახური ტრადიცია; ტკბილი და თბილი ენკენისთვე!... 7. ქეთოს გათხოვება (ხომ არ შეცვლიდით რაიმეს ამ ეპიზოდში?) (სიტუაციის მოდელირება ) 8. “მოსიყვარულე გულის “ მადლმოსილება და მისი გამონაშუქი: ”ტკბილი ალერსი ყველა ბავშვისთვის, ცრემლი უბედურთათვის, ნუგეში დაჩაგრულთათვის, შემწეობა გაჭირვებულთათვის, მოწყალება გლახაკთათვის” 9. ქეთოს პორტრეტი : ”დაუშრობელი წყარო კაცთმოყვარეობისა,გაუქრობელი ლამპარი სიყვარულისა მოყვასისადმი” (იმსჯელეთ , რას გაუზრდია ქეთო ასეთ უნაკლო ადამიანად?) 10. იაკობის ლოცვა ყმაწვილთათვის (გადმოიწერეთ ეპიზოდი!) 11. სიყვარულის პალიტრა-რამდენგვარი სიყვარული არსებობს? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------