презентация к исследовательской работе
Download as PPTX, PDF0 likes693 views
Документ исследует проблему быт. мусора и обращения с ним через раздельный сбор и повторное использование. Основные задачи исследования включают анализ источников мусора и способы его переработки. Результаты показывают, что основное накопление мусора происходит в домах и школах, а также подчеркивают важность повышения уровня культуры среди населения.
презентация к исследовательской работе
- 1. Вторая жизнь ненужных вещей.
- 3. Задачи исследования 1. Познакомиться с проблемой мусора; 2. Провести раздельный сбор мусора в своей семье; 3. Выявить, каких бытовых отходов больше всего в классе и дома; 4. Показать на примере работ, как можно использовать ненужные вещи в целях сохранения окружающей среды.
- 4. • Рост производства товаров массового потребления одноразового использования; • Увеличение количества упаковки; • Повышение уровня жизни; • Низкий уровень культуры жителей. Причины увеличения количества мусора
- 5. «Важна ли проблема мусора?» Места наиболее замусоренные Ответ "да" 98% Ответ "нет" 2% улицы 37% дворы жилых домов 30% торговые центры 12% школьные территории 1% зоны отдыха горожан 20%
- 6. 1.Недостаточное количество урн и контейнеров для мусора – 5% 2.Плохая работа дворников – 2% 3.Отсутствие четкой системы сбора и утилизации мусора – 47% 4.Низкий уровень культуры жителей населения – 46% Главная причина замусоривания:
- 7. Кто больше всего мусорит? дошкольники и ученики младших классов 10% подростки 66% молодежь 24% взрослые 0%
- 8. Первый эксперимент стекло 3кг бумага,картон 1,5кг пластик 1,5кг накопление мусора дома
- 9. Второй эксперимент День недели Бумага Пластмасса Стекло Пищевые отходы Ткань кожа и т.д. дом шк дом шк дом шк дом шк дом шк Понедельник + + + - + - + - - - Вторник + + + - - - + - + - Среда + + + + - - + + - - Четверг + + + + - - + - - - Пятница + + - - + - + - - - Суббота + - + - - - + - - - Воскресенье + - + - + - + - - - накопление мусора в классе и дома Вывод: Дома больше всего накапливается бытового мусора (бумага, пластмасса, пищевые отходы). В школе в основном накапливается бумага.
- 10. Как же вторично используют мусор? Стекло Металлолом Кожа Бумага Пластмасса
- 11. 1. Способ захоронения ( в земле, в водоёмах); 2. Способ сжигания; 3. Утилизация Мировая практика предлагает следующие способы захоронения
- 12. Сортировка бытового мусора в Германии.
- 13. Вместе с мамой мы сделали поделки из вещей, чтобы наглядно показать, что многим старым вещам можно найти новое оригинальное применение и не выбрасывать их. Пупс Клоун Лягушка Лето
- 16. Благодаря творческим способностям нашего класса мы определили назначение бытового мусора. ВЫВОД Помогая природе, вы поможете себе!