77【培育訓練】企業如何遊戲化學習
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游戏化学习是一种利用游戏机制来增强学习效果的方法，能够吸引年轻学习者的注意。文档详细探讨了游戏化学习的核心机制、工具箱和企业如何有效实施游戏化学习策略。通过结合内外部动机，企业可以设计出适合自身特点的学习项目，从而提升员工的参与度和学习效果。
77【培育訓練】企業如何遊戲化學習
- 3. 遊戲化學習是什麼
- 13. 遊戲化的團隊機制 在這一過程中，社群形成了，社群形成必須有兩個步驟 第一步，培養成員之間的共同利益 第二步，給他們機會和途徑圍繞這一利益開展交流和互動 遊戲化學習的精髓機制 3.遊戲化的團隊機制
- 23. 遊戲化學習工具箱
- 33. 在沒有很多現金獎勵的情況下，這些動機因素尤其有效。 遊戲化學習工具箱 SAPS：地位(status) +權限(access) +權力(power) +實物（stuff） 地位 (status) 權限 (access) 權力 (power) 實物 （stuff）
- 34. 帶來的獎勵可以是首選的辦公桌或辦公地點 或者是可以使用最方便的停車位 遊戲化學習工具箱 SAPS：地位(status) +權限(access) +權力(power) +實物（stuff） 地位 (status)
- 35. 權限（access）可包括與公司CEO共進午餐的機會 優先權或VIP座位，或可以是得到最早的預約機會 遊戲化學習工具箱 SAPS：地位(status) +權限(access) +權力(power) +實物（stuff） 權限 (access)
- 36. 權力（power）通常要與遊戲化的環境相適應 比如，一個優秀的玩家就可以成為一門課的講師 遊戲化學習工具箱 SAPS：地位(status) +權限(access) +權力(power) +實物（stuff） 權力 (power)
- 37. 實物（stuff）例如，最受歡迎的暢銷書 各種實質物品，都是一種激勵因素。 遊戲化學習工具箱 SAPS：地位(status) +權限(access) +權力(power) +實物（stuff） 實物 （stuff）
- 39. 首先，通過挖掘目標用戶 在學習中能激勵他們的目標物 來確定他們的內在動機狀態 就像在預售中使用的補貼獎金 等其他激勵 遊戲化學習工具箱 SAPS：地位(status) +權限(access) +權力(power) +實物（stuff）
- 40. 用戶在許願樹中許願自己的願望 運營官員根據情況將相關願望的各種實物與非實物商品上架 遊戲化學習工具箱 SAPS：地位(status) +權限(access) +權力(power) +實物（stuff）
- 41. 遊戲化學習工具箱 SAPS：地位(status) +權限(access) +權力(power) +實物（stuff） 其次，根據他們的成功情況來逐步增加獎勵的規模 但是這時不能把所有的獎勵都給他們 當宣布能給他們驚喜的獎勵時，新的動機又會出現
- 42. 企業如何遊戲化學習