Система работы по организации театрализованной деятельности в детском салу в соответствии с ГОС ДО
- 1. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ШАХТЕРСКА Методический кабинет Система работы по организации театрализованной деятельности в детском салу в соответствии с ГОС ДО Заглада Татьяна Николаевна, заведующий ДОУ №27 «Теремок» с. Малоорловка
- 2. Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребёнка, приобщает его к духовному богатству . В. А. Сухомлинский.
- 3. Актуальность Театрализованная деятельность в детском саду – прекрасная возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитание творческой направленности личности. Используя театрализованную деятельность в системе обучения детей, мы решаем комплекс взаимосвязанных задач Типовой образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»).
- 4. Значение театрализованной деятельности в детских образовательных учреждениях : * формирует правильную модель поведения в современном мире; * повышает общую культуру ребенка, приобщает к духовным ценностям; * знакомит с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями; * совершенствует навыки воплощения, переживаний; * побуждает к созданию новых образов; * развивает мышление и другие психические процессы; * способствует развитию эстетических чувств, сценического творчества, музыкальных и артистических способностей детей; * формирует способность относиться к любому делу творчески; * развивает навыки публичного выступления и творческого содружества.
- 6. ЦЕЛЬ - всестороннее и гармоничное развитие каждого ребенка. ЗАДАЧИ - заполнить жизнь детей интересной и содержательной деятельностью; яркими впечатлениями, интересными делами, играми, радостью творчества; научить использовать приобретенные знания в повседневной жизни. Обеспечить счастливое дошкольное детство.
- 7. НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ • Закон ДНР «Об образовании» от 19 июня 2015 года; • Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (Приказ МОН ДНР № 23 от 29 января 2015 года); • Типовая образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (Приказ МОН ДНР № – 409 от 18.08 .2015); • Государственный образовательный стандарт дошкольного образования на 2015-2017 год (Приказ МОН ДНР №-326 от17.07. 2015); • Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи ДНР (от 17 июля 2015г.);
- 8. Задачи художественно-эстетического развития: * приобщение к художественной литературе, музыке, фольклору; * развитие воображения; * приобщение к совместной деятельности по моделированию элементов костюма, декораций, атрибутов; * создание выразительного художественного образа; * формирование элементарных представлений о видах искусства; * реализация самостоятельной творческой деятельности детей. Задачи физического развития: * согласование действий и сопровождающей их речи; * умение воплощать настроение, характер и процесс развития образа; * выразительность исполнения основных видов движений; * развитие общей и мелкой моторики: координации движений, снятие мышечного напряжения, формирование правильной осанки. Задачи речевого развития: * содействие развитию монологической и диалогической речи; * обогащение словаря: образных выражений, сравнений, эпитетов, синонимов; * овладение выразительными средствами общения: словесными и невербальными (мимикой, пантомимикой, позами, жестами).
- 9. Задачи социально-коммуникативного развития: * формирование положительных взаимоотношений между детьми в процессе совместной деятельности; * воспитание культуры познания взрослых и детей (эмоциональные состояния, личностные качества, оценка поступков); * воспитание у ребенка уважения к себе, сознательного отношения к своей деятельности; * развитие эмоций; * воспитание этически ценных способов общения в соответствии с нормами и правилами жизни в обществе; Задачи познавательного развития: * развитие разносторонних представлений о действительности (разные виды театра, профессии людей, создающих спектакль); * наблюдение за явлениями природы, поведением животных (для передачи символическими средствами в игре–драматизации); * обеспечение взаимосвязи конструирования с театрализованной игрой для развития динамических пространственных представлений; * развитие памяти, обучение умению планировать свои действия для достижения результата.
- 10. Эффективность - профессиональный педагогический коллектив
- 11. Создание развивающей предметно-литературной среды в группе
- 12. Взаимодействие педагога с родителями
- 14. Взаимодействие педагога с детьми
- 15. * Упражнения по дикции (артикуляционная гимнастика). *Задания для развития речевой интонационной выразительности. * Игры-превращения, образные упражнения. * Упражнения на развитие детской пластики. * Ритмические минутки, театральные этюды. *Упражнения на развитие выразительной мимики, элементы пантомимы. * Разыгрывание мини-диалогов, потешек, песенок, стихов. *Просмотр кукольных спектаклей, разных видов театра. Формы работы по организации театрализованной деятельности
- 16. Формы организации театрализованной деятельности:
- 18. Театрализованная деятельность используется в игровой, коммуникативной, музыкально-художественнойдеятельности, в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей. Задачи физического развития:
- 19. Развитие творческой активности дошкольников через театрализованную деятельность
- 21. Результативность * Дети овладевают навыками выразительной речи, правилами поведения, этикета общения со сверстниками и взрослыми. * Проявляют интерес, желание к театральному искусству. * Умеют передавать различные чувства, используя мимику, жест, интонацию. * Самостоятельно исполняют и передают образы сказочных персонажей. * Дети уверенно чувствуют себя во время выступлений. * Предметно-пространственная развивающая среда ДОУ №27 пополнилась разными видами театров, картотекой игр.
- 22. Разностороннее развитие детей посредством театральной деятельности
- 24. На основе театрализованной деятельности можно реализовать практически все задачи воспитания, развития и обучения детей
- 25. ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ ! ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ ! Заглада Татьяна Николаевна, заведующий ДОУ №27 «Теремок» с. Малоорловка E-mаil: zaglada1973@mail.ru тел. 095-566-70-29