‫ومكوناتها‬ ‫البيئية‬ ‫المنظومة‬
‫ع‬ ‫جمي‬ ‫ل‬ ‫تشم‬ ‫ة‬ ‫طبيعي‬ ‫ة‬ ‫بيئي‬ ‫وحدة‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫ف‬ ‫تعري‬ ‫ان‬
‫ى‬‫ال‬ ‫ة‬‫باالضاف‬ ‫ة‬‫معين‬ ‫ة‬‫بيئي‬ ‫ة‬‫منطق‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫العضويات‬ ‫او‬ ‫ة‬‫الحي‬ ‫الكائنات‬
‫ا‬ ‫معه‬ ‫ل‬ ‫تتفاع‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫ة‬ ‫البيئ‬ ‫ك‬ ‫لتل‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫ة‬ ‫الفيزيائي‬ ‫ل‬ ‫العوام‬
‫الدوري‬ ‫بالجريان‬ ‫ز‬ ‫يتمي‬ ‫ا‬ ‫تقريب‬ ‫ت‬ ‫ثاب‬ ‫نظام‬ ‫ه‬ ‫عن‬ ‫ج‬ ‫ينت‬ ‫ا‬ ‫مم‬ ‫الكائنات‬
‫ن‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مجتم‬ ‫ه‬ ‫بان‬ ‫ك‬ ‫كذل‬ ‫ويعرف‬ ‫االحياء‬ ‫ر‬ ‫وغي‬ ‫االحياء‬ ‫ن‬ ‫بي‬ ‫للمواد‬
‫من‬ ‫به‬ ‫المحيطة‬ ‫الحية‬ ‫غير‬ ‫البيئة‬ ‫عناصر‬ ‫مع‬ ‫يتفاعل‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬
. ) (
‫والطاقة‬ ‫الكيميائية‬ ‫العناصر‬ ‫المادة‬ ‫وخروج‬ ‫دخول‬ ‫خالل‬
‫يتراوح‬ ‫ه‬ ‫ان‬ ‫اذ‬ ‫بير‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫بشك‬ ‫بيعي‬ ‫الط‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫م‬ ‫حج‬ ‫ويتفاوت‬
‫الحيوي‬ ‫بالغالف‬ ‫ي‬ ‫وينته‬ ‫بيرة‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫غاب‬ ‫ى‬ ‫ال‬ ‫غيرة‬ ‫ص‬ ‫ماء‬ ‫ة‬ ‫برك‬ ‫ن‬ ‫مابي‬
.‫االرضي‬
‫البيئية‬ ‫النظم‬ ‫تنويع‬
Ecosystem diversity
) / (
‫حرارة‬ ‫مناخ‬ ‫الفيزيائية‬ ‫العوامل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحيوية‬ ‫النظم‬ ‫في‬ ‫التباين‬ ‫هو‬
( ) (
‫ر‬ ‫للعناص‬ ‫بي‬ ‫النس‬ ‫د‬ ‫التواج‬ ‫ة‬ ‫الكيميائي‬ ‫او‬ ‫الكائنات‬ ‫انواع‬ ‫ة‬ ‫البيولوجي‬ ‫او‬
.)‫الكيميائية‬ ‫والمعادن‬
‫او‬ ‫ة‬ ‫حديق‬ ‫او‬ ‫ة‬ ‫برك‬ ‫او‬ ‫ة‬ ‫غاب‬ ‫او‬ ‫ا‬ ‫كوكب‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫ن‬ ‫الممك‬ ‫ن‬ ‫م‬
‫بيئي‬‫ال‬ ‫النظام‬ ‫ان‬ ‫القول‬ ‫ن‬ ‫ويمك‬ ‫ة‬ ‫معين‬ ‫تعمرة‬ ‫مس‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫حاوي‬ ‫بتري‬ ‫ق‬ ‫طب‬
‫والمواد‬ ‫الطاقة‬ ‫وتخرج‬ ‫تنساب‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫والتي‬ ‫حدود‬ ‫لها‬ ‫مساحة‬ ‫اية‬ ‫هو‬
‫ة‬ ‫اعتباطي‬ ‫حدود‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫حول‬ ‫م‬ ‫ترس‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫الحدود‬ ‫وان‬ ‫االخرى‬
‫ة‬ ‫المائي‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫ة‬ ‫االنظم‬ ‫ن‬ ‫وم‬ ‫ة‬ ‫الدراس‬ ‫الغراض‬ ‫ط‬ ‫فق‬ ‫ة‬ ‫مالئم‬ ‫تكون‬ ‫د‬ ‫وق‬
‫البحيرات‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫بيرة‬ ‫الك‬
lakes
‫برك‬ ‫ال‬ ،
ponds
‫االنهار‬ ،
rivers
‫الجداول‬ ،
springs
‫تنقعات‬ ‫المس‬ ،
swamps
‫ر‬ ‫االنه‬ ‫بات‬ ‫مص‬ ،
estuaries
‫والبحار‬
‫الغابات‬ ‫ل‬ ‫فتشم‬ ‫ة‬ ‫اليابس‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫بيرة‬ ‫الك‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫ة‬ ‫االنظم‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫والمحيطات‬
forests
‫ش‬ ‫الحشائ‬ ‫ي‬ ‫اراض‬ ،
grasslands
‫ي‬ ‫والمراع‬
savanna
‫حارى‬ ‫والص‬
deserts
‫ة‬ ‫بيئي‬ ‫ة‬ ‫انظم‬ ‫ى‬ ‫ال‬ ‫يمها‬ ‫تقس‬ ‫ن‬ ‫يمك‬ ‫ة‬ ‫االنظم‬ ‫هذه‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نظام‬ ‫ل‬ ‫وك‬
. ‫اخرى‬
‫ا‬‫بعضه‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ة‬‫مترابط‬ ‫تكون‬ ‫االرض‬ ‫طح‬‫س‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ة‬‫البيئي‬ ‫ة‬‫االنظم‬ ‫ف‬‫مختل‬ ‫ان‬
‫وف‬‫س‬ ‫االرض‬ ‫طح‬‫س‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ة‬‫البيئي‬ ‫ة‬‫االنظم‬ ‫ف‬‫مختل‬ ‫ع‬‫جم‬ ‫د‬‫فعن‬ ‫لذا‬ ‫ض‬‫البع‬
‫ارضي‬ ‫ب‬‫كوك‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ي‬‫بيئ‬ ‫نظام‬ ‫او‬ ‫كبيرة‬ ‫حياة‬ ‫وحدة‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ل‬‫نحص‬
(
Planetory ecosystem
( )
‫او‬
Ecosphere
)
‫ف‬ ‫مختل‬ ‫ان‬ ‫ح‬ ‫يتض‬ ‫هذا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ،
‫معقدة‬ ‫حياتية‬ ‫بنسجة‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫مترابطة‬ ‫تكون‬ ‫وتدرجاتها‬ ‫البيئية‬ ‫االنظمة‬
‫بيئي‬‫ال‬ ‫للنظام‬ ‫ي‬‫الكل‬ ‫التوازن‬ ‫ظ‬‫حف‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫اعد‬‫تس‬ ‫االرتباطات‬ ‫هذه‬ ‫ومجموع‬
‫ي‬‫ف‬ ‫ن‬‫معي‬ ‫ي‬‫بيئ‬ ‫نظام‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ضغوط‬ ‫ه‬‫توجي‬ ‫او‬ ‫ب‬ ‫تخري‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫خل‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫فان‬ ‫لذا‬
‫ض‬ ‫وبع‬ ‫ة‬ ‫متوقع‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫معقدة‬ ‫تأثيرات‬ ‫ك‬ ‫يمتل‬ ‫ان‬ ‫ن‬ ‫الممك‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫مكان‬
. ‫اخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫مرغوبة‬ ‫غير‬ ‫االحيان‬
:‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫مكونات‬
1
:) ( -
‫ة‬ ‫الطبيعي‬ ‫ل‬ ‫العوام‬ ‫ة‬ ّ‫ي‬‫الح‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫نات‬ّ‫المكو‬
‫ا‬ ‫أنه‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫وتعرف‬
‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫حياة‬ ‫على‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫والتي‬ ‫الحية‬ ‫غير‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫وكذلك‬ ‫وجودها‬ ‫وأماكن‬ ‫الكائنات‬ ‫هذه‬ ‫نوعية‬ ‫تحديد‬ ‫بإمكانها‬ ‫العوامل‬ ‫وهذه‬
‫الطبيعية‬ ‫العوامل‬ ‫هذه‬ ‫العلماء‬ ‫وقسم‬ ‫الكائنات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫نوع‬ ‫تحدد‬
:‫رئيسية‬ ‫أنواع‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬
:‫ة‬ ‫جوي‬ ‫ل‬ ‫عوام‬
،‫الرياح‬ ،‫ة‬ ‫الرطوب‬ ،‫الحرارة‬ ،‫الضوء‬ ‫ل‬ ‫العوام‬ ‫هذه‬ ‫ن‬ ‫وم‬
.‫والضغط‬ ‫الغازات‬
:‫التربة‬ ‫ل‬‫عوام‬
‫التي‬ ‫ة‬‫الرطوب‬ ‫بة‬‫ونس‬ ‫ا‬‫وموقعه‬ ‫ة‬‫الترب‬ ‫مكونات‬ ‫ن‬‫وتتضم‬
‫ل‬ ‫ولعوام‬ ‫ة‬ ‫عضوي‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫عضوي‬ ‫ة‬ ‫ترب‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫وأنواعه‬ ‫ة‬ ‫الترب‬ ‫ا‬ ‫تحتويه‬
.‫عليها‬ ‫أو‬ ‫فيها‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫الكائنات‬ ‫نوع‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫هام‬ ‫دور‬ ‫التربة‬
:‫ة‬‫مائي‬ ‫ل‬‫عوام‬
‫في‬ ‫ة‬‫المالح‬ ‫والمياه‬ ‫ة‬‫العذب‬ ‫المياه‬ ‫ل‬‫العوام‬ ‫هذه‬ ‫ل‬‫وتشم‬
.‫اليابسة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫محتوى‬ ‫وكذلك‬ ‫المائية‬ ‫البيئات‬
2
:) ( -
‫الحيوية‬ ‫العوامل‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الح‬ ‫نات‬ّ‫المكو‬
‫األحياء‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬
،‫ان‬ ‫إنس‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫المختلف‬ ‫األنواع‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫العدي‬ ‫ل‬ ‫يشم‬ ‫وهذا‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫ي‬ ‫ف‬
) (
‫الحيوي‬ ‫ع‬ ‫المجتم‬ ‫طلح‬ ‫مص‬ ‫ق‬ ‫يطل‬ ‫ث‬ ‫حي‬ ‫ة‬ ‫دقيق‬ ‫وكائنات‬ ‫نباتات‬ ،‫حيوانات‬
‫مع‬ ‫وترتبط‬ ‫بيئي‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫والتي‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬
‫ة‬ ‫مجموع‬ ‫ه‬ّ‫فإن‬ ‫لبحيرة‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ً ‫مثال‬ ‫ة‬ ‫متبادل‬ ‫بعالقات‬ ‫ض‬ ‫البع‬ ‫ا‬ ‫بعضه‬
‫بعالقات‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫وتربط‬ ‫البحيرة‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬
‫وذلك‬ ‫المنتجة‬ ‫الحية‬ ‫العناصر‬ ‫وهي‬ ‫الحيوي‬ ‫بالمجتمع‬ ‫ذلك‬ ‫ويسمى‬ ‫غذائية‬
‫طة‬ ‫بواس‬ ‫ها‬ ‫بنفس‬ ‫ا‬ ‫غذائه‬ ‫نع‬ ‫بص‬ ‫تقوم‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫ة‬ ‫النباتي‬ ‫الكائنات‬ ‫ع‬ ‫جمي‬ ‫ل‬ ‫مث‬
:‫الى‬ ‫وتقسم‬ ‫الحية‬ ‫غير‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫العديد‬
-
‫المنتجات‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫ر‬ ‫العناص‬ ‫أ‬
:
‫ن‬ ‫بتكوي‬ ‫تقوم‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫النباتي‬ ‫الكائنات‬ ‫ي‬ ‫وه‬
.‫حية‬ ‫غير‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫معتمدة‬ ‫بنفسها‬ ‫غذائها‬
: -
‫تهلكات‬ ‫المس‬ ‫ب‬
‫م‬ ‫اللح‬ ‫ل‬ ‫آك‬ ‫ك‬ ‫وكذل‬ ‫ب‬ ‫العش‬ ‫ة‬ ‫آكل‬ ‫حيوانات‬ ‫ل‬ ‫مث‬
.‫واإلنسان‬
: -
‫المحلالت‬ ‫ج‬
‫ى‬‫إل‬ ‫ة‬‫عضوي‬ ‫مادة‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫ل‬‫بتحلي‬ ‫تقوم‬ ‫ر‬‫عناص‬ ‫ن‬‫ع‬ ‫عبارة‬ ‫ي‬‫وه‬
.‫والبكتيريا‬ ‫الفطريات‬ ‫وتتضمن‬ ‫االمتصاص‬ ‫سهلة‬ ‫مواد‬ ‫أو‬ ‫مفككة‬ ‫مواد‬
‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫مكونات‬ ‫تفاعل‬
Ecosystem interaction
‫النظام‬ ‫مكونات‬ ‫ان‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫كلي‬ ‫د‬ ‫يعتم‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫م‬ ‫للنظ‬ ‫اسي‬ ‫االس‬ ‫المفهوم‬ ‫ان‬
‫يم‬‫تقس‬ ‫ن‬‫يمك‬ ‫ة‬‫البيئ‬ ‫م‬‫عل‬ ‫ة‬‫وبلغ‬ ‫ض‬‫البع‬ ‫ا‬‫بعضه‬ ‫ع‬‫م‬ ‫تمر‬‫مس‬ ‫ل‬‫تفاع‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫بيئي‬‫ال‬
‫ترتبط‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫الى‬ ‫استنادا‬ ‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬
‫فالكائنات‬ ‫انفا‬ ‫مذكور‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫البيئي‬ ‫للنظام‬ ‫االخرى‬ ‫بالمكونات‬ ‫الكائنات‬ ‫هذه‬
‫التغذية‬ ‫ذاتية‬
Autotrophs
( )
‫المنتجة‬ ‫بالكائنات‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫ما‬ ‫او‬
Producers
)
‫ة‬‫عضوي‬ ‫جزيئات‬ ‫تكون‬ ‫ي‬‫لك‬ ‫ة‬‫عضوي‬ ‫مواد‬ ‫ج‬‫وتنت‬ ‫ة‬‫الضوئي‬ ‫ة‬‫الطاق‬ ‫بيت‬‫بتث‬ ‫تقوم‬
‫ة‬ ‫التغذي‬ ‫ة‬ ‫مختلف‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫الكائنات‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫عليه‬ ‫الحياة‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫د‬ ‫تعتم‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫معقدة‬
(
Heterotrophs
)
‫بصورة‬ ‫اما‬ ‫كغذاء‬ ‫التغذية‬ ‫ذاتية‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫تستخدم‬ ‫فانها‬
( ‫ة‬‫المحلل‬ ‫الكائنات‬ ‫ان‬ ‫ن‬‫حي‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫مباشرة‬ ‫ر‬‫غي‬ ‫او‬ ‫مباشرة‬
Decomposers
)
‫ا‬‫فانه‬
‫اسيا‬ ‫اس‬ ‫دورا‬ ‫ب‬ ‫وتلع‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫الكائنات‬ ‫موت‬ ‫د‬ ‫بع‬ ‫ة‬ ‫العضوي‬ ‫المادة‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫تتغذى‬
‫النظام‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫اسية‬ ‫االس‬ ‫العمليات‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫ة‬ ‫المغذي‬ ‫المواد‬ ‫ر‬ ‫تدوي‬ ‫ي‬ ‫ف‬
( ‫ة‬ ‫التغذي‬ ‫ة‬ ‫متباين‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫الكائنات‬ ‫م‬ ‫وتقس‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬
Heterotrophs
)
‫ى‬ ‫ال‬ ‫تنادا‬ ‫اس‬
( ‫بيات‬‫العش‬ ‫هناك‬ ‫د‬‫فيوج‬ ‫ل‬‫تأك‬ ‫ف‬‫وكي‬ ‫ل‬‫تأك‬ ‫ماذا‬
Herbivores
)
‫ل‬‫باك‬ ‫تقوم‬ ‫ث‬‫حي‬
( ‫واللواحم‬ ‫النباتات‬
Carnivores
. )
‫االخرى‬ ‫الحيوانات‬ ‫لحوم‬ ‫باكل‬ ‫وتقوم‬
( ‫ات‬‫المفترس‬ ‫ا‬‫ام‬
Predators
)
‫ن‬‫حي‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ا‬‫اكله‬ ‫م‬‫ث‬ ‫اوال‬ ‫ة‬‫الفريس‬ ‫ل‬‫بقت‬ ‫فتقوم‬
( ‫الطفيليات‬ ‫تقوم‬
Parasites
)
‫مصادر‬ ‫من‬ ‫المغذية‬ ‫والمواد‬ ‫الطاقة‬ ‫بامتصاص‬
‫ة‬ ‫القاضم‬ ‫الحيوانات‬ ‫وتقوم‬ ‫ا‬ ‫غذائه‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫داخ‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫وتنم‬ ‫ة‬ ‫حي‬ ‫ة‬ ‫غذائي‬
(
Grazers
)
‫د‬‫وتوج‬ ‫النباتات‬ ‫ن‬‫م‬ ‫جوء‬ ‫م‬‫قض‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ك‬‫وذل‬ ‫النباتات‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ة‬‫بالتغذي‬
‫حيوانات‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫وثي‬ ‫بارتباط‬ ‫ش‬ ‫تعي‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫الكائنات‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫العدي‬ ‫ك‬ ‫هنال‬
( ‫تكافلية‬ ‫ة‬‫عالق‬ ‫وتكون‬ ‫اخرى‬
Mutualistic relation
)
‫العالقة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫ن‬‫وم‬
) (
‫الفطريات‬ ‫ة‬ ‫عالق‬ ‫ك‬ ‫ذل‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫مثال‬ ‫ة‬ ‫الطاق‬ ‫ة‬ ‫الغذائي‬ ‫المواد‬ ‫تبادل‬ ‫م‬ ‫يت‬
( ‫للنبات‬ ‫ة‬ ‫الجذري‬ ‫بالشعيرات‬
Mycorrhiza
)
‫معدة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫الدقيق‬ ‫والكائنات‬
‫ح‬ ‫بتلقي‬ ‫تقوم‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫والكائنات‬ ‫الحشرات‬ ‫ض‬ ‫بع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫او‬ ‫المجترات‬
‫ل‬ ‫مث‬ ‫ان‬ ، ‫ة‬ ‫الطاق‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ماتحتاج‬ ‫النباتات‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫بدوره‬ ‫ذ‬ ‫تاخ‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫النباتات‬
‫تنظيما‬ ‫اوجد‬ ‫قد‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫بين‬ ‫الوثيق‬ ‫االرتباط‬ ‫او‬ ‫الوثيقة‬ ‫العالقة‬ ‫هذه‬
( ‫ايلتون‬ ‫ه‬ ‫علي‬ ‫ق‬ ‫اطل‬ ‫والذي‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫معين‬
Elton
)
‫عام‬
1927
‫ا‬ ‫م‬
( ‫الغذائية‬ ‫بالسالسل‬ ‫يعرف‬
Food chains
)
‫المستقيمة‬ ‫الخطية‬ ‫العالقة‬ ‫وهي‬
‫ي‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ليس‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫االرتباط‬ ‫هذا‬ ‫ل‬ ‫مث‬ ‫وان‬ ‫ة‬ ‫الغذائي‬ ‫ة‬ ‫والشبك‬
‫ع‬‫م‬ ‫ط‬‫ترتب‬ ‫المجتمعات‬ ‫ان‬ ‫د‬‫نج‬ ‫االحيان‬ ‫ب‬‫اغل‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ا‬‫وانن‬ ‫الوحيدة‬ ‫االرتباطات‬
. ‫االخر‬ ‫الجنس‬ ‫او‬ ‫الغذاء‬ ‫اكتشاف‬ ‫الى‬ ‫تستند‬ ‫اخرى‬ ‫روابط‬ ‫بواسطة‬ ‫بعضها‬
‫ع‬ ‫المجتم‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫ان‬ ‫ث‬ ‫حي‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫ة‬ ‫االنظم‬ ‫ن‬ ‫بي‬ ‫ة‬ ‫مهم‬ ‫تفاعالت‬ ‫هناك‬ ‫د‬ ‫ويوج‬
(
‫ل‬ ‫مث‬ ‫ناعيا‬ ‫ص‬ ‫ان‬ ‫االنس‬ ‫ه‬ ‫ينتج‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫فمثال‬ ‫متعددة‬ ‫ق‬ ‫بطرائ‬ ‫ط‬ ‫مرتب‬ ‫ي‬ ‫الحيات‬
)
‫االرضية‬ ‫الكرة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫منتشرة‬ ‫نجدها‬ ‫ما‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الكيمياوية‬ ‫المبيدات‬
( ‫الكربون‬ ‫يد‬ ‫اوكس‬ ‫ي‬ ‫ثنائ‬ ‫غاز‬ ‫ز‬ ‫تراكي‬ ‫زيادة‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ك‬ ‫ذل‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫مثال‬ ‫ر‬ ‫وخي‬
CO2
)
‫ة‬ ‫الحضري‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫ة‬ ‫لالنظم‬ ‫ة‬ ‫العرضي‬ ‫ج‬ ‫النوات‬ ‫ن‬ ‫وم‬ ‫الجوي‬ ‫ط‬ ‫المحي‬ ‫ي‬ ‫ف‬
(
Urban ecosystem
)
‫ة‬‫الحامضي‬ ‫باالمطار‬ ‫تعرف‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ي‬‫ه‬ ‫الجوي‬ ‫الغالف‬ ‫ي‬‫ف‬
‫ى‬ ‫عل‬ ‫ل‬ ‫تعم‬ ‫اذ‬ ‫البعيدة‬ ‫للغابات‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫ة‬ ‫االنظم‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫تأثيره‬ ‫ظ‬ ‫يالح‬ ‫ث‬ ‫حي‬
( ‫االولية‬ ‫االنتاجية‬ ‫ض‬‫خف‬
Primary Productivity
)
‫مع‬ ‫الحال‬ ‫و‬‫ه‬ ‫ا‬‫كم‬ ‫للغابات‬
. ‫اوربا‬ ‫غرب‬ ‫شمال‬ ‫غابات‬
‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫ط‬ ‫للمحي‬ ‫ة‬ ‫الفيزياوي‬ ‫ل‬ ‫بالعوام‬ ‫بيرة‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫بدرج‬ ‫ر‬ ‫تتاث‬ ‫ل‬ ‫التحل‬ ‫ة‬ ‫عملي‬ ‫ان‬
‫توى‬‫مس‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ن‬‫المؤثري‬ ‫ن‬‫العاملي‬ ‫ا‬‫لكونهم‬ ‫ة‬‫والرطوب‬ ‫الحرارة‬ ‫ة‬‫درج‬ ‫وصا‬‫وخص‬
‫ل‬ ‫تحل‬ ‫رعة‬ ‫س‬ ‫تكون‬ ‫ث‬ ‫حي‬ ‫االخرى‬ ‫ة‬ ‫الترب‬ ‫واحياء‬ ‫والفطريات‬ ‫ا‬ ‫البكتري‬ ‫كان‬ ‫س‬
‫ة‬ ‫اليومي‬ ‫الحرارة‬ ‫ة‬ ‫بدرج‬ ‫ة‬ ‫مرتبط‬ ‫ة‬ ‫المعتدل‬ ‫ق‬ ‫المناط‬ ‫غابات‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫النباتي‬ ‫ا‬ ‫البقاي‬
‫تكون‬ ‫ا‬‫عندم‬ ‫النهار‬ ‫ف‬‫منتص‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫بر‬‫اك‬ ‫رعة‬‫بس‬ ‫س‬‫تتنف‬ ‫ة‬‫الدقيق‬ ‫ة‬‫الحي‬ ‫فالكائنات‬
‫مسيطرا‬ ‫الكائنات‬ ‫لهذه‬ ‫الفصلي‬ ‫النمط‬ ‫يكون‬ ‫كذلك‬ ‫اعالها‬ ‫في‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬
‫والفطريات‬ ‫ا‬ ‫البكتري‬ ‫ة‬ ‫كثاف‬ ‫فان‬ ‫ك‬ ‫ذل‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫فضال‬ ‫الحرارة‬ ‫ة‬ ‫درج‬ ‫طة‬ ‫بواس‬ ‫ه‬ ‫علي‬
) (
‫هذه‬ ‫قوط‬ ‫س‬ ‫ذ‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫الزمني‬ ‫والفترة‬ ‫ة‬ ‫الرطوب‬ ‫ة‬ ‫النباتي‬ ‫ا‬ ‫للبقاي‬ ‫ي‬ ‫المائ‬ ‫والمحتوى‬
‫ل‬ ‫التحل‬ ‫رعة‬ ‫س‬ ‫فان‬ ‫ك‬ ‫كذل‬ ‫ل‬ ‫التحل‬ ‫رعة‬ ‫س‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫مؤثرة‬ ‫ل‬ ‫عوام‬ ‫تكون‬ ‫االوراق‬
‫نظرا‬ ‫ة‬‫المنخفض‬ ‫ن‬‫االماك‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ه‬‫علي‬ ‫و‬‫ه‬ ‫ا‬‫مم‬ ‫ا‬‫ابط‬ ‫تكون‬ ‫ة‬‫المرتفع‬ ‫ن‬‫االماك‬ ‫ي‬‫ف‬
. ‫المرتفعة‬ ‫الحرارة‬ ‫لدرجة‬
‫بمقدار‬ ‫ل‬‫يق‬ ‫ل‬‫التحل‬ ‫ة‬‫لعملي‬ ‫ة‬‫نتيج‬ ‫الوزن‬ ‫فقدان‬ ‫مقدار‬ ‫ان‬ ‫د‬‫وج‬ ‫د‬‫وق‬
5.1
-
5.2
%
‫اضف‬ ‫البيئي‬ ‫للمحيط‬ ‫العام‬ ‫المعدل‬ ‫عن‬ ‫واحدة‬ ‫منخفضة‬ ‫درجة‬ ‫لكل‬
‫ايضا‬ ‫تؤثر‬ ‫ة‬‫النباتي‬ ‫للبقايا‬ ‫بيئي‬‫ال‬ ‫ط‬‫للمحي‬ ‫ة‬‫الكيمياوي‬ ‫ة‬‫الطبيع‬ ‫ان‬ ‫ك‬‫ذل‬ ‫الى‬
‫تكون‬ ‫نوبرية‬ ‫الص‬ ‫الغابات‬ ‫نباتات‬ ‫اوراق‬ ‫ان‬ ‫د‬ ‫وج‬ ‫د‬ ‫فق‬ ‫ل‬ ‫التحل‬ ‫رعة‬ ‫س‬ ‫ى‬ ‫عل‬
‫ويعود‬ ‫االوراق‬ ‫ة‬ ‫عريض‬ ‫غابات‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫النباتي‬ ‫االوراق‬ ‫ا‬ ‫بقاي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫تحلال‬ ‫ا‬ ‫ابط‬
‫ي‬ ‫والت‬ ‫نوبرية‬ ‫الص‬ ‫الغابات‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫الحامضي‬ ‫الظروف‬ ‫ى‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫ذل‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫بب‬ ‫الس‬
‫بة‬ ‫بالنس‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ة‬ ‫الترب‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الموجودة‬ ‫ة‬ ‫المحلل‬ ‫للكائنات‬ ‫ة‬ ‫مالئم‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫ي‬ ‫ه‬
‫تكون‬ ‫ا‬ ‫البكتري‬ ‫ة‬ ‫اهمي‬ ‫ان‬ ‫د‬ ‫فنج‬ ‫ا‬ ‫البكتري‬ ‫او‬ ‫للفطريات‬ ‫بية‬ ‫النس‬ ‫ة‬ ‫لالهمي‬
‫البلوط‬ ‫ا‬ ‫كبقاي‬ ‫ل‬ ‫التحل‬ ‫ة‬ ‫قليل‬ ‫تكون‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫المكونات‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫اكث‬ ‫ة‬ ‫مهم‬
.‫والصنوبر‬

More Related Content

PPTX
المكونات البيئية الحية والمكونات البيئية الغير حية
PPTX
محاضرة 5 الانظمة البيئية ومستوياتها.pptx
PPT
Environment.new
PPT
اساسيات النظام البـيـئــي.ppt
PDF
1- مفهوم البيئة و تركيب النظام البيئي.pdf
PDF
Sasc 0706 1502_lp01
PPTX
درس السلسه الغذائيه للمرحله اعداديه بطريقه شائقه .pptx
PPTX
التنوع الاحيائي
المكونات البيئية الحية والمكونات البيئية الغير حية
محاضرة 5 الانظمة البيئية ومستوياتها.pptx
Environment.new
اساسيات النظام البـيـئــي.ppt
1- مفهوم البيئة و تركيب النظام البيئي.pdf
Sasc 0706 1502_lp01
درس السلسه الغذائيه للمرحله اعداديه بطريقه شائقه .pptx
التنوع الاحيائي

Similar to المكونات البيئية في الطبيعة المكونات الحية والمكونات الغير حية (20)

PPTX
عرض حول البيئة 1. pptx
PPTX
الفصل الاول.pptx
PPTX
Expose environnement primaire .pptx
PPTX
علم البيئة لمادة العلوم ca548881a10e09b483182fe4788dcebc
PDF
مقدمة عامة عن البيئة -.pdf
PDF
كتاب الجيولوجيا 2015
DOCX
البيئة والكائنات الحية
PDF
سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة
PPTX
الثقافة البيئية، التنوع البيولوجي. .pptx
DOCX
المحاضرة الأولى.docx
PPTX
عرض بوربوينت مقدمة في لأنظمة البيئيةا (نموذج4 ) علوم رابع ابتدائي ف1.pptx
PPTX
التعرف على الاجهادات البيئيه على النبات وفهم انعكاس التغيرات البيئيه على الن...
DOCX
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
PPS
Relations trophiques
DOC
جزء1
PPT
air polution مفهوم التلوث
PPT
الكائنات الحية
PPT
الكائنات الحية
PPT
الكائنات الحية
PPTX
مفهوم النظام البيئي
عرض حول البيئة 1. pptx
الفصل الاول.pptx
Expose environnement primaire .pptx
علم البيئة لمادة العلوم ca548881a10e09b483182fe4788dcebc
مقدمة عامة عن البيئة -.pdf
كتاب الجيولوجيا 2015
البيئة والكائنات الحية
سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة
الثقافة البيئية، التنوع البيولوجي. .pptx
المحاضرة الأولى.docx
عرض بوربوينت مقدمة في لأنظمة البيئيةا (نموذج4 ) علوم رابع ابتدائي ف1.pptx
التعرف على الاجهادات البيئيه على النبات وفهم انعكاس التغيرات البيئيه على الن...
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
Relations trophiques
جزء1
air polution مفهوم التلوث
الكائنات الحية
الكائنات الحية
الكائنات الحية
مفهوم النظام البيئي
Ad

Recently uploaded (20)

PDF
نموذج لخطة زمنية لبرنامج مقرر مهارات التعلم مقسمة لاتتعدي ال10دقائق.pdf
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث للسائل حقٌّ وإن جاء علي فَرَس من إحدي عشرة ( 11 ...
PDF
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي في التسويق الرقمي.pdf
PDF
حقيبة تدريبية دورة إدارة المواهب . pdf
PDF
الكامل في مراسيل الربيع بن أنس / جَمعٌ لمرسلات الربيع بن أنس عن النبي مع بيان...
PPTX
وؤزؤوؤورزرزوؤوؤتؤنيوفي المدارس ملف إنجاز معلم.pptx
PDF
حقيبة تدريبية دورة تنظيم الفعاليات السياحية الكبرى.pdf
PDF
حقيبة تدريبية دورة إدارة التغيير المؤسسي.pdf
PPTX
ISFJ and ISTJ presentation about differences, arabic
PDF
حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الذكاء الاصطناعي وأساسياته.pdf
PDF
حقيبة تدريبية دورة السياحة العلاجية في السعودية.pdf
PDF
Grade Estimated % Score for Arabic first language based on 9-1
PDF
حبيب جرجس معلم قبطي أرثوذكسي وضوء في الظلام
PDF
Formation HSE des appareil de mesure securitere
PPTX
Hukum Siwak&Dan Wudhu Dalam Kitab Fathul
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من تعلم العلم ليجاري به العلماء أو ليماري به الس...
PDF
حقيبة تدريبية دورة التدريب والتطوير المؤسسي.pdf
PDF
دورة تصميم روبوتات المحادثة (Chatbots)حقيبة تدريبية .pdf
PDF
حقيبة تدريبية دورة سياسات ولوائح الموارد البشرية.pdf
PPT
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
نموذج لخطة زمنية لبرنامج مقرر مهارات التعلم مقسمة لاتتعدي ال10دقائق.pdf
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث للسائل حقٌّ وإن جاء علي فَرَس من إحدي عشرة ( 11 ...
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي في التسويق الرقمي.pdf
حقيبة تدريبية دورة إدارة المواهب . pdf
الكامل في مراسيل الربيع بن أنس / جَمعٌ لمرسلات الربيع بن أنس عن النبي مع بيان...
وؤزؤوؤورزرزوؤوؤتؤنيوفي المدارس ملف إنجاز معلم.pptx
حقيبة تدريبية دورة تنظيم الفعاليات السياحية الكبرى.pdf
حقيبة تدريبية دورة إدارة التغيير المؤسسي.pdf
ISFJ and ISTJ presentation about differences, arabic
حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الذكاء الاصطناعي وأساسياته.pdf
حقيبة تدريبية دورة السياحة العلاجية في السعودية.pdf
Grade Estimated % Score for Arabic first language based on 9-1
حبيب جرجس معلم قبطي أرثوذكسي وضوء في الظلام
Formation HSE des appareil de mesure securitere
Hukum Siwak&Dan Wudhu Dalam Kitab Fathul
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من تعلم العلم ليجاري به العلماء أو ليماري به الس...
حقيبة تدريبية دورة التدريب والتطوير المؤسسي.pdf
دورة تصميم روبوتات المحادثة (Chatbots)حقيبة تدريبية .pdf
حقيبة تدريبية دورة سياسات ولوائح الموارد البشرية.pdf
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
Ad

المكونات البيئية في الطبيعة المكونات الحية والمكونات الغير حية

  • 1. ‫ومكوناتها‬ ‫البيئية‬ ‫المنظومة‬ ‫ع‬ ‫جمي‬ ‫ل‬ ‫تشم‬ ‫ة‬ ‫طبيعي‬ ‫ة‬ ‫بيئي‬ ‫وحدة‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫ف‬ ‫تعري‬ ‫ان‬ ‫ى‬‫ال‬ ‫ة‬‫باالضاف‬ ‫ة‬‫معين‬ ‫ة‬‫بيئي‬ ‫ة‬‫منطق‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫العضويات‬ ‫او‬ ‫ة‬‫الحي‬ ‫الكائنات‬ ‫ا‬ ‫معه‬ ‫ل‬ ‫تتفاع‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫ة‬ ‫البيئ‬ ‫ك‬ ‫لتل‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫ة‬ ‫الفيزيائي‬ ‫ل‬ ‫العوام‬ ‫الدوري‬ ‫بالجريان‬ ‫ز‬ ‫يتمي‬ ‫ا‬ ‫تقريب‬ ‫ت‬ ‫ثاب‬ ‫نظام‬ ‫ه‬ ‫عن‬ ‫ج‬ ‫ينت‬ ‫ا‬ ‫مم‬ ‫الكائنات‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مجتم‬ ‫ه‬ ‫بان‬ ‫ك‬ ‫كذل‬ ‫ويعرف‬ ‫االحياء‬ ‫ر‬ ‫وغي‬ ‫االحياء‬ ‫ن‬ ‫بي‬ ‫للمواد‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫المحيطة‬ ‫الحية‬ ‫غير‬ ‫البيئة‬ ‫عناصر‬ ‫مع‬ ‫يتفاعل‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ . ) ( ‫والطاقة‬ ‫الكيميائية‬ ‫العناصر‬ ‫المادة‬ ‫وخروج‬ ‫دخول‬ ‫خالل‬ ‫يتراوح‬ ‫ه‬ ‫ان‬ ‫اذ‬ ‫بير‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫بشك‬ ‫بيعي‬ ‫الط‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫م‬ ‫حج‬ ‫ويتفاوت‬ ‫الحيوي‬ ‫بالغالف‬ ‫ي‬ ‫وينته‬ ‫بيرة‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫غاب‬ ‫ى‬ ‫ال‬ ‫غيرة‬ ‫ص‬ ‫ماء‬ ‫ة‬ ‫برك‬ ‫ن‬ ‫مابي‬ .‫االرضي‬
  • 2. ‫البيئية‬ ‫النظم‬ ‫تنويع‬ Ecosystem diversity ) / ( ‫حرارة‬ ‫مناخ‬ ‫الفيزيائية‬ ‫العوامل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحيوية‬ ‫النظم‬ ‫في‬ ‫التباين‬ ‫هو‬ ( ) ( ‫ر‬ ‫للعناص‬ ‫بي‬ ‫النس‬ ‫د‬ ‫التواج‬ ‫ة‬ ‫الكيميائي‬ ‫او‬ ‫الكائنات‬ ‫انواع‬ ‫ة‬ ‫البيولوجي‬ ‫او‬ .)‫الكيميائية‬ ‫والمعادن‬ ‫او‬ ‫ة‬ ‫حديق‬ ‫او‬ ‫ة‬ ‫برك‬ ‫او‬ ‫ة‬ ‫غاب‬ ‫او‬ ‫ا‬ ‫كوكب‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫ن‬ ‫الممك‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫بيئي‬‫ال‬ ‫النظام‬ ‫ان‬ ‫القول‬ ‫ن‬ ‫ويمك‬ ‫ة‬ ‫معين‬ ‫تعمرة‬ ‫مس‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫حاوي‬ ‫بتري‬ ‫ق‬ ‫طب‬ ‫والمواد‬ ‫الطاقة‬ ‫وتخرج‬ ‫تنساب‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫والتي‬ ‫حدود‬ ‫لها‬ ‫مساحة‬ ‫اية‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫اعتباطي‬ ‫حدود‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫حول‬ ‫م‬ ‫ترس‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫الحدود‬ ‫وان‬ ‫االخرى‬ ‫ة‬ ‫المائي‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫ة‬ ‫االنظم‬ ‫ن‬ ‫وم‬ ‫ة‬ ‫الدراس‬ ‫الغراض‬ ‫ط‬ ‫فق‬ ‫ة‬ ‫مالئم‬ ‫تكون‬ ‫د‬ ‫وق‬ ‫البحيرات‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫بيرة‬ ‫الك‬ lakes ‫برك‬ ‫ال‬ ، ponds ‫االنهار‬ ، rivers ‫الجداول‬ ، springs ‫تنقعات‬ ‫المس‬ ، swamps ‫ر‬ ‫االنه‬ ‫بات‬ ‫مص‬ ، estuaries ‫والبحار‬ ‫الغابات‬ ‫ل‬ ‫فتشم‬ ‫ة‬ ‫اليابس‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫بيرة‬ ‫الك‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫ة‬ ‫االنظم‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫والمحيطات‬ forests ‫ش‬ ‫الحشائ‬ ‫ي‬ ‫اراض‬ ، grasslands ‫ي‬ ‫والمراع‬ savanna ‫حارى‬ ‫والص‬ deserts ‫ة‬ ‫بيئي‬ ‫ة‬ ‫انظم‬ ‫ى‬ ‫ال‬ ‫يمها‬ ‫تقس‬ ‫ن‬ ‫يمك‬ ‫ة‬ ‫االنظم‬ ‫هذه‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نظام‬ ‫ل‬ ‫وك‬ . ‫اخرى‬
  • 3. ‫ا‬‫بعضه‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ة‬‫مترابط‬ ‫تكون‬ ‫االرض‬ ‫طح‬‫س‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ة‬‫البيئي‬ ‫ة‬‫االنظم‬ ‫ف‬‫مختل‬ ‫ان‬ ‫وف‬‫س‬ ‫االرض‬ ‫طح‬‫س‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ة‬‫البيئي‬ ‫ة‬‫االنظم‬ ‫ف‬‫مختل‬ ‫ع‬‫جم‬ ‫د‬‫فعن‬ ‫لذا‬ ‫ض‬‫البع‬ ‫ارضي‬ ‫ب‬‫كوك‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ي‬‫بيئ‬ ‫نظام‬ ‫او‬ ‫كبيرة‬ ‫حياة‬ ‫وحدة‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ل‬‫نحص‬ ( Planetory ecosystem ( ) ‫او‬ Ecosphere ) ‫ف‬ ‫مختل‬ ‫ان‬ ‫ح‬ ‫يتض‬ ‫هذا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ، ‫معقدة‬ ‫حياتية‬ ‫بنسجة‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫مترابطة‬ ‫تكون‬ ‫وتدرجاتها‬ ‫البيئية‬ ‫االنظمة‬ ‫بيئي‬‫ال‬ ‫للنظام‬ ‫ي‬‫الكل‬ ‫التوازن‬ ‫ظ‬‫حف‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫اعد‬‫تس‬ ‫االرتباطات‬ ‫هذه‬ ‫ومجموع‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ن‬‫معي‬ ‫ي‬‫بيئ‬ ‫نظام‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ضغوط‬ ‫ه‬‫توجي‬ ‫او‬ ‫ب‬ ‫تخري‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫خل‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫فان‬ ‫لذا‬ ‫ض‬ ‫وبع‬ ‫ة‬ ‫متوقع‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫معقدة‬ ‫تأثيرات‬ ‫ك‬ ‫يمتل‬ ‫ان‬ ‫ن‬ ‫الممك‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫مكان‬ . ‫اخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫مرغوبة‬ ‫غير‬ ‫االحيان‬
  • 4. :‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫مكونات‬ 1 :) ( - ‫ة‬ ‫الطبيعي‬ ‫ل‬ ‫العوام‬ ‫ة‬ ّ‫ي‬‫الح‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫نات‬ّ‫المكو‬ ‫ا‬ ‫أنه‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫وتعرف‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫حياة‬ ‫على‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫والتي‬ ‫الحية‬ ‫غير‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وكذلك‬ ‫وجودها‬ ‫وأماكن‬ ‫الكائنات‬ ‫هذه‬ ‫نوعية‬ ‫تحديد‬ ‫بإمكانها‬ ‫العوامل‬ ‫وهذه‬ ‫الطبيعية‬ ‫العوامل‬ ‫هذه‬ ‫العلماء‬ ‫وقسم‬ ‫الكائنات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫نوع‬ ‫تحدد‬ :‫رئيسية‬ ‫أنواع‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬ :‫ة‬ ‫جوي‬ ‫ل‬ ‫عوام‬ ،‫الرياح‬ ،‫ة‬ ‫الرطوب‬ ،‫الحرارة‬ ،‫الضوء‬ ‫ل‬ ‫العوام‬ ‫هذه‬ ‫ن‬ ‫وم‬ .‫والضغط‬ ‫الغازات‬ :‫التربة‬ ‫ل‬‫عوام‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫الرطوب‬ ‫بة‬‫ونس‬ ‫ا‬‫وموقعه‬ ‫ة‬‫الترب‬ ‫مكونات‬ ‫ن‬‫وتتضم‬ ‫ل‬ ‫ولعوام‬ ‫ة‬ ‫عضوي‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫عضوي‬ ‫ة‬ ‫ترب‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫وأنواعه‬ ‫ة‬ ‫الترب‬ ‫ا‬ ‫تحتويه‬ .‫عليها‬ ‫أو‬ ‫فيها‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫الكائنات‬ ‫نوع‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫هام‬ ‫دور‬ ‫التربة‬ :‫ة‬‫مائي‬ ‫ل‬‫عوام‬ ‫في‬ ‫ة‬‫المالح‬ ‫والمياه‬ ‫ة‬‫العذب‬ ‫المياه‬ ‫ل‬‫العوام‬ ‫هذه‬ ‫ل‬‫وتشم‬ .‫اليابسة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫محتوى‬ ‫وكذلك‬ ‫المائية‬ ‫البيئات‬
  • 5. 2 :) ( - ‫الحيوية‬ ‫العوامل‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الح‬ ‫نات‬ّ‫المكو‬ ‫األحياء‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ،‫ان‬ ‫إنس‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫المختلف‬ ‫األنواع‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫العدي‬ ‫ل‬ ‫يشم‬ ‫وهذا‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ) ( ‫الحيوي‬ ‫ع‬ ‫المجتم‬ ‫طلح‬ ‫مص‬ ‫ق‬ ‫يطل‬ ‫ث‬ ‫حي‬ ‫ة‬ ‫دقيق‬ ‫وكائنات‬ ‫نباتات‬ ،‫حيوانات‬ ‫مع‬ ‫وترتبط‬ ‫بيئي‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫والتي‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫مجموع‬ ‫ه‬ّ‫فإن‬ ‫لبحيرة‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ً ‫مثال‬ ‫ة‬ ‫متبادل‬ ‫بعالقات‬ ‫ض‬ ‫البع‬ ‫ا‬ ‫بعضه‬ ‫بعالقات‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫وتربط‬ ‫البحيرة‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫وذلك‬ ‫المنتجة‬ ‫الحية‬ ‫العناصر‬ ‫وهي‬ ‫الحيوي‬ ‫بالمجتمع‬ ‫ذلك‬ ‫ويسمى‬ ‫غذائية‬ ‫طة‬ ‫بواس‬ ‫ها‬ ‫بنفس‬ ‫ا‬ ‫غذائه‬ ‫نع‬ ‫بص‬ ‫تقوم‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫ة‬ ‫النباتي‬ ‫الكائنات‬ ‫ع‬ ‫جمي‬ ‫ل‬ ‫مث‬ :‫الى‬ ‫وتقسم‬ ‫الحية‬ ‫غير‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ - ‫المنتجات‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫ر‬ ‫العناص‬ ‫أ‬ : ‫ن‬ ‫بتكوي‬ ‫تقوم‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫النباتي‬ ‫الكائنات‬ ‫ي‬ ‫وه‬ .‫حية‬ ‫غير‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫معتمدة‬ ‫بنفسها‬ ‫غذائها‬ : - ‫تهلكات‬ ‫المس‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫اللح‬ ‫ل‬ ‫آك‬ ‫ك‬ ‫وكذل‬ ‫ب‬ ‫العش‬ ‫ة‬ ‫آكل‬ ‫حيوانات‬ ‫ل‬ ‫مث‬ .‫واإلنسان‬ : - ‫المحلالت‬ ‫ج‬ ‫ى‬‫إل‬ ‫ة‬‫عضوي‬ ‫مادة‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫ل‬‫بتحلي‬ ‫تقوم‬ ‫ر‬‫عناص‬ ‫ن‬‫ع‬ ‫عبارة‬ ‫ي‬‫وه‬ .‫والبكتيريا‬ ‫الفطريات‬ ‫وتتضمن‬ ‫االمتصاص‬ ‫سهلة‬ ‫مواد‬ ‫أو‬ ‫مفككة‬ ‫مواد‬
  • 6. ‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫مكونات‬ ‫تفاعل‬ Ecosystem interaction ‫النظام‬ ‫مكونات‬ ‫ان‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫كلي‬ ‫د‬ ‫يعتم‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫م‬ ‫للنظ‬ ‫اسي‬ ‫االس‬ ‫المفهوم‬ ‫ان‬ ‫يم‬‫تقس‬ ‫ن‬‫يمك‬ ‫ة‬‫البيئ‬ ‫م‬‫عل‬ ‫ة‬‫وبلغ‬ ‫ض‬‫البع‬ ‫ا‬‫بعضه‬ ‫ع‬‫م‬ ‫تمر‬‫مس‬ ‫ل‬‫تفاع‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫بيئي‬‫ال‬ ‫ترتبط‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫الى‬ ‫استنادا‬ ‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫فالكائنات‬ ‫انفا‬ ‫مذكور‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫البيئي‬ ‫للنظام‬ ‫االخرى‬ ‫بالمكونات‬ ‫الكائنات‬ ‫هذه‬ ‫التغذية‬ ‫ذاتية‬ Autotrophs ( ) ‫المنتجة‬ ‫بالكائنات‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫ما‬ ‫او‬ Producers ) ‫ة‬‫عضوي‬ ‫جزيئات‬ ‫تكون‬ ‫ي‬‫لك‬ ‫ة‬‫عضوي‬ ‫مواد‬ ‫ج‬‫وتنت‬ ‫ة‬‫الضوئي‬ ‫ة‬‫الطاق‬ ‫بيت‬‫بتث‬ ‫تقوم‬ ‫ة‬ ‫التغذي‬ ‫ة‬ ‫مختلف‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫الكائنات‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫عليه‬ ‫الحياة‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫د‬ ‫تعتم‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫معقدة‬ ( Heterotrophs ) ‫بصورة‬ ‫اما‬ ‫كغذاء‬ ‫التغذية‬ ‫ذاتية‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫تستخدم‬ ‫فانها‬ ( ‫ة‬‫المحلل‬ ‫الكائنات‬ ‫ان‬ ‫ن‬‫حي‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫مباشرة‬ ‫ر‬‫غي‬ ‫او‬ ‫مباشرة‬ Decomposers ) ‫ا‬‫فانه‬ ‫اسيا‬ ‫اس‬ ‫دورا‬ ‫ب‬ ‫وتلع‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫الكائنات‬ ‫موت‬ ‫د‬ ‫بع‬ ‫ة‬ ‫العضوي‬ ‫المادة‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫تتغذى‬ ‫النظام‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫اسية‬ ‫االس‬ ‫العمليات‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫ة‬ ‫المغذي‬ ‫المواد‬ ‫ر‬ ‫تدوي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ( ‫ة‬ ‫التغذي‬ ‫ة‬ ‫متباين‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫الكائنات‬ ‫م‬ ‫وتقس‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ Heterotrophs ) ‫ى‬ ‫ال‬ ‫تنادا‬ ‫اس‬ ( ‫بيات‬‫العش‬ ‫هناك‬ ‫د‬‫فيوج‬ ‫ل‬‫تأك‬ ‫ف‬‫وكي‬ ‫ل‬‫تأك‬ ‫ماذا‬ Herbivores ) ‫ل‬‫باك‬ ‫تقوم‬ ‫ث‬‫حي‬ ( ‫واللواحم‬ ‫النباتات‬ Carnivores . ) ‫االخرى‬ ‫الحيوانات‬ ‫لحوم‬ ‫باكل‬ ‫وتقوم‬
  • 7. ( ‫ات‬‫المفترس‬ ‫ا‬‫ام‬ Predators ) ‫ن‬‫حي‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ا‬‫اكله‬ ‫م‬‫ث‬ ‫اوال‬ ‫ة‬‫الفريس‬ ‫ل‬‫بقت‬ ‫فتقوم‬ ( ‫الطفيليات‬ ‫تقوم‬ Parasites ) ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫المغذية‬ ‫والمواد‬ ‫الطاقة‬ ‫بامتصاص‬ ‫ة‬ ‫القاضم‬ ‫الحيوانات‬ ‫وتقوم‬ ‫ا‬ ‫غذائه‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫داخ‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫وتنم‬ ‫ة‬ ‫حي‬ ‫ة‬ ‫غذائي‬ ( Grazers ) ‫د‬‫وتوج‬ ‫النباتات‬ ‫ن‬‫م‬ ‫جوء‬ ‫م‬‫قض‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ك‬‫وذل‬ ‫النباتات‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ة‬‫بالتغذي‬ ‫حيوانات‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫وثي‬ ‫بارتباط‬ ‫ش‬ ‫تعي‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫الكائنات‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫العدي‬ ‫ك‬ ‫هنال‬ ( ‫تكافلية‬ ‫ة‬‫عالق‬ ‫وتكون‬ ‫اخرى‬ Mutualistic relation ) ‫العالقة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫ن‬‫وم‬ ) ( ‫الفطريات‬ ‫ة‬ ‫عالق‬ ‫ك‬ ‫ذل‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫مثال‬ ‫ة‬ ‫الطاق‬ ‫ة‬ ‫الغذائي‬ ‫المواد‬ ‫تبادل‬ ‫م‬ ‫يت‬ ( ‫للنبات‬ ‫ة‬ ‫الجذري‬ ‫بالشعيرات‬ Mycorrhiza ) ‫معدة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫الدقيق‬ ‫والكائنات‬ ‫ح‬ ‫بتلقي‬ ‫تقوم‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫الحي‬ ‫والكائنات‬ ‫الحشرات‬ ‫ض‬ ‫بع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫او‬ ‫المجترات‬ ‫ل‬ ‫مث‬ ‫ان‬ ، ‫ة‬ ‫الطاق‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ماتحتاج‬ ‫النباتات‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫بدوره‬ ‫ذ‬ ‫تاخ‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫النباتات‬ ‫تنظيما‬ ‫اوجد‬ ‫قد‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫بين‬ ‫الوثيق‬ ‫االرتباط‬ ‫او‬ ‫الوثيقة‬ ‫العالقة‬ ‫هذه‬ ( ‫ايلتون‬ ‫ه‬ ‫علي‬ ‫ق‬ ‫اطل‬ ‫والذي‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫معين‬ Elton ) ‫عام‬ 1927 ‫ا‬ ‫م‬ ( ‫الغذائية‬ ‫بالسالسل‬ ‫يعرف‬ Food chains ) ‫المستقيمة‬ ‫الخطية‬ ‫العالقة‬ ‫وهي‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ليس‬ ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫االرتباط‬ ‫هذا‬ ‫ل‬ ‫مث‬ ‫وان‬ ‫ة‬ ‫الغذائي‬ ‫ة‬ ‫والشبك‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ط‬‫ترتب‬ ‫المجتمعات‬ ‫ان‬ ‫د‬‫نج‬ ‫االحيان‬ ‫ب‬‫اغل‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ا‬‫وانن‬ ‫الوحيدة‬ ‫االرتباطات‬ . ‫االخر‬ ‫الجنس‬ ‫او‬ ‫الغذاء‬ ‫اكتشاف‬ ‫الى‬ ‫تستند‬ ‫اخرى‬ ‫روابط‬ ‫بواسطة‬ ‫بعضها‬
  • 8. ‫ع‬ ‫المجتم‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫ان‬ ‫ث‬ ‫حي‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫ة‬ ‫االنظم‬ ‫ن‬ ‫بي‬ ‫ة‬ ‫مهم‬ ‫تفاعالت‬ ‫هناك‬ ‫د‬ ‫ويوج‬ ( ‫ل‬ ‫مث‬ ‫ناعيا‬ ‫ص‬ ‫ان‬ ‫االنس‬ ‫ه‬ ‫ينتج‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫فمثال‬ ‫متعددة‬ ‫ق‬ ‫بطرائ‬ ‫ط‬ ‫مرتب‬ ‫ي‬ ‫الحيات‬ ) ‫االرضية‬ ‫الكرة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫منتشرة‬ ‫نجدها‬ ‫ما‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الكيمياوية‬ ‫المبيدات‬ ( ‫الكربون‬ ‫يد‬ ‫اوكس‬ ‫ي‬ ‫ثنائ‬ ‫غاز‬ ‫ز‬ ‫تراكي‬ ‫زيادة‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ك‬ ‫ذل‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫مثال‬ ‫ر‬ ‫وخي‬ CO2 ) ‫ة‬ ‫الحضري‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫ة‬ ‫لالنظم‬ ‫ة‬ ‫العرضي‬ ‫ج‬ ‫النوات‬ ‫ن‬ ‫وم‬ ‫الجوي‬ ‫ط‬ ‫المحي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ( Urban ecosystem ) ‫ة‬‫الحامضي‬ ‫باالمطار‬ ‫تعرف‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ي‬‫ه‬ ‫الجوي‬ ‫الغالف‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ل‬ ‫تعم‬ ‫اذ‬ ‫البعيدة‬ ‫للغابات‬ ‫ة‬ ‫البيئي‬ ‫ة‬ ‫االنظم‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫تأثيره‬ ‫ظ‬ ‫يالح‬ ‫ث‬ ‫حي‬ ( ‫االولية‬ ‫االنتاجية‬ ‫ض‬‫خف‬ Primary Productivity ) ‫مع‬ ‫الحال‬ ‫و‬‫ه‬ ‫ا‬‫كم‬ ‫للغابات‬ . ‫اوربا‬ ‫غرب‬ ‫شمال‬ ‫غابات‬
  • 9. ‫بيئي‬ ‫ال‬ ‫ط‬ ‫للمحي‬ ‫ة‬ ‫الفيزياوي‬ ‫ل‬ ‫بالعوام‬ ‫بيرة‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫بدرج‬ ‫ر‬ ‫تتاث‬ ‫ل‬ ‫التحل‬ ‫ة‬ ‫عملي‬ ‫ان‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ن‬‫المؤثري‬ ‫ن‬‫العاملي‬ ‫ا‬‫لكونهم‬ ‫ة‬‫والرطوب‬ ‫الحرارة‬ ‫ة‬‫درج‬ ‫وصا‬‫وخص‬ ‫ل‬ ‫تحل‬ ‫رعة‬ ‫س‬ ‫تكون‬ ‫ث‬ ‫حي‬ ‫االخرى‬ ‫ة‬ ‫الترب‬ ‫واحياء‬ ‫والفطريات‬ ‫ا‬ ‫البكتري‬ ‫كان‬ ‫س‬ ‫ة‬ ‫اليومي‬ ‫الحرارة‬ ‫ة‬ ‫بدرج‬ ‫ة‬ ‫مرتبط‬ ‫ة‬ ‫المعتدل‬ ‫ق‬ ‫المناط‬ ‫غابات‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫النباتي‬ ‫ا‬ ‫البقاي‬ ‫تكون‬ ‫ا‬‫عندم‬ ‫النهار‬ ‫ف‬‫منتص‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫بر‬‫اك‬ ‫رعة‬‫بس‬ ‫س‬‫تتنف‬ ‫ة‬‫الدقيق‬ ‫ة‬‫الحي‬ ‫فالكائنات‬ ‫مسيطرا‬ ‫الكائنات‬ ‫لهذه‬ ‫الفصلي‬ ‫النمط‬ ‫يكون‬ ‫كذلك‬ ‫اعالها‬ ‫في‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫والفطريات‬ ‫ا‬ ‫البكتري‬ ‫ة‬ ‫كثاف‬ ‫فان‬ ‫ك‬ ‫ذل‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫فضال‬ ‫الحرارة‬ ‫ة‬ ‫درج‬ ‫طة‬ ‫بواس‬ ‫ه‬ ‫علي‬ ) ( ‫هذه‬ ‫قوط‬ ‫س‬ ‫ذ‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫الزمني‬ ‫والفترة‬ ‫ة‬ ‫الرطوب‬ ‫ة‬ ‫النباتي‬ ‫ا‬ ‫للبقاي‬ ‫ي‬ ‫المائ‬ ‫والمحتوى‬ ‫ل‬ ‫التحل‬ ‫رعة‬ ‫س‬ ‫فان‬ ‫ك‬ ‫كذل‬ ‫ل‬ ‫التحل‬ ‫رعة‬ ‫س‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫مؤثرة‬ ‫ل‬ ‫عوام‬ ‫تكون‬ ‫االوراق‬ ‫نظرا‬ ‫ة‬‫المنخفض‬ ‫ن‬‫االماك‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ه‬‫علي‬ ‫و‬‫ه‬ ‫ا‬‫مم‬ ‫ا‬‫ابط‬ ‫تكون‬ ‫ة‬‫المرتفع‬ ‫ن‬‫االماك‬ ‫ي‬‫ف‬ . ‫المرتفعة‬ ‫الحرارة‬ ‫لدرجة‬
  • 10. ‫بمقدار‬ ‫ل‬‫يق‬ ‫ل‬‫التحل‬ ‫ة‬‫لعملي‬ ‫ة‬‫نتيج‬ ‫الوزن‬ ‫فقدان‬ ‫مقدار‬ ‫ان‬ ‫د‬‫وج‬ ‫د‬‫وق‬ 5.1 - 5.2 % ‫اضف‬ ‫البيئي‬ ‫للمحيط‬ ‫العام‬ ‫المعدل‬ ‫عن‬ ‫واحدة‬ ‫منخفضة‬ ‫درجة‬ ‫لكل‬ ‫ايضا‬ ‫تؤثر‬ ‫ة‬‫النباتي‬ ‫للبقايا‬ ‫بيئي‬‫ال‬ ‫ط‬‫للمحي‬ ‫ة‬‫الكيمياوي‬ ‫ة‬‫الطبيع‬ ‫ان‬ ‫ك‬‫ذل‬ ‫الى‬ ‫تكون‬ ‫نوبرية‬ ‫الص‬ ‫الغابات‬ ‫نباتات‬ ‫اوراق‬ ‫ان‬ ‫د‬ ‫وج‬ ‫د‬ ‫فق‬ ‫ل‬ ‫التحل‬ ‫رعة‬ ‫س‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ويعود‬ ‫االوراق‬ ‫ة‬ ‫عريض‬ ‫غابات‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫النباتي‬ ‫االوراق‬ ‫ا‬ ‫بقاي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫تحلال‬ ‫ا‬ ‫ابط‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫نوبرية‬ ‫الص‬ ‫الغابات‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫الحامضي‬ ‫الظروف‬ ‫ى‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫ذل‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫بب‬ ‫الس‬ ‫بة‬ ‫بالنس‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ة‬ ‫الترب‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الموجودة‬ ‫ة‬ ‫المحلل‬ ‫للكائنات‬ ‫ة‬ ‫مالئم‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫تكون‬ ‫ا‬ ‫البكتري‬ ‫ة‬ ‫اهمي‬ ‫ان‬ ‫د‬ ‫فنج‬ ‫ا‬ ‫البكتري‬ ‫او‬ ‫للفطريات‬ ‫بية‬ ‫النس‬ ‫ة‬ ‫لالهمي‬ ‫البلوط‬ ‫ا‬ ‫كبقاي‬ ‫ل‬ ‫التحل‬ ‫ة‬ ‫قليل‬ ‫تكون‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫المكونات‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫اكث‬ ‫ة‬ ‫مهم‬ .‫والصنوبر‬