Tuna Netra
Download as PPTX, PDF0 likes351 views
Presentasi ini membahas tentang tuna netra, termasuk definisi, faktor yang mempengaruhi, klasifikasi, karakteristik, dan alat pendidikan. Anak tuna netra memiliki gangguan penglihatan mulai dari ringan hingga berat, yang dapat disebabkan oleh faktor sebelum atau sesudah lahir seperti penyakit mata. Mereka membutuhkan alat pendidikan khusus seperti huruf Braille dan peraga audio-taktual untuk belajar.
Tuna Netra
- 1. X www.tuna-netra.com ABK TUNA NETRA Cari Welcome to My Presentasion
- 2. 1. Fajar Putri S. A510130190 2. Nurlita Iswari A510130194 3. Arfianny Wahyuningsih A510130220 4. Vita Avie Aprilia A510130236 5. Anulat Budi S A510130254
- 3. TUNA NETRA Pengertian Layanan Pendidikan Faktor yang Mempengaruhi Klasifikasi Karakteristik Alat Pendidikan
- 4. Pengertian Secara Etimologi Tuna => rusak Netra => mata atau penglihatan Tuna netra => rusak penglihatan
- 5. Pengertian Slamet Riadi •“Seseorang dikatakan buta jika ia tidak dapat mempergunakan penglihatannya untuk pendidikan “ Soedjadi S. •Berdasarkan pandangan paedagogis, mereka ini kurang atau sama sekali tidak dapat menggunakan penglihatannya dalam melaksanakan tugas yang diberikan dalam pendidikan. Pertuni tunanetra White Confrence
- 6. Faktor yang Mempengaruhi Pre-natal Keturunan Pertumbuhan seorang dalam kandungan Post-natal
- 7. P o s t - n a t a l 1. Kerusakan pada mata atau saraf mata pada waktu persalinan, akibat benturan alat-alat atau benda keras. 2. Pada waktu persalinan, ibu mengalami penyakit gonorrhoe 3. Mengalami penyakit mata yang menyebabkan ketunanetraan: a. Xeropthalmia b. Trachoma c. Catarac d. Glaucoma e. Diabetik Retinopathy f. Macular Degeneration g. Retinopathy of prematurity h. Kerusakan pada mata karena benda keras
- 8. Klasifikasi waktu terjadinya ketunanetraan sebelum dan sejak lahir setelah lahir atau pada usia kecil pada usia sekolah atau pada masa remaja pada usia dewasa Dalam usia lanjut kemampuan daya penglihatan ringan (defective vision/low vision) setengah berat (partially sighted) berat (totally blind) pemeriksaan klinis ketajaman penglihatan kurang dari 20/200 dan atau memiliki bidang penglihatan kurang dari 20 derajat. ketajaman penglihatan antara 20/70 sampai dengan 20/200 yang dapat lebih baik melalui perbaikan. kelainan- kelainan pada mata Myopia Hyperopia astigmatisme
- 10. Karakteristik Fisik Gejala tunanetra yang dapat diamati dari segi fisik diantaranya: a. Mata juling b. Sering berkedip c. Menyipitkan mata d. (kelopak) mata merah e. Mata infeksi f. Gerakan mata tak beraturan dan cepat g. Mata selalu berair (mengeluarkan air mata) h. Pembengkakan pada kulit tempat tumbuh bulu mata.
- 11. Karakteristik Perilaku Ada beberapa gejala tingkah laku yang tampak sebagai petunjuk dalam mengenal anak yang mengalami gangguan penglihatan secara dini: a. Menggosok mata secara berlebihan b. Menutup atau melindungi mata sebelah, memiringkan kepala atau mencondongkan kepala ke depan. c. Sukar membaca atau dalam mengerjakan pekerjaan lain yang sangat memerlukan penggunaan mata. d. Berkedip lebih banyak daripada biasanya atau lekas marah apabila mengerjakan suatu pekerjaan. e. Membawa bukunya ke dekat mata. f. Tidak dapat melihat benda-benda yang agak jauh. g. Menyipitkan mata atau mengkerutkan dahi. dll
- 12. Karakteristik Psikhis Secara psikhis anak tunanetra dapat dijelaskan sebagai berikut: a. Mental/intelektual b. Sosial Tunanetra mengalami hambatan dalam perkembangan kepribadian dengan timbulnya beberapa masalah antara lain: a. Curiga terhadap orang lain b. Perasaan mudah tersinggung c. Ketergantungan yang berlebihan
- 13. Alat Pendidikan Alat pendidikan khusus anak tunanetra antara lain: reglet dan pena, mesin tik Braille, computer dengan program Braille, printer Braille abacus, calculator bicara, kertas braille, penggaris Braille. Alat bantu pendidikan bagi anak tunanetra sebaiknya menggunakan materi perabaan dan pendengaran. Alat bantu perabaan sebagai sumber belajar menggunakan buku-buku dengan huruf Braille. Alat bantu pendengaran sebagai sumber belajar diantaranya talking books (buku bicara), kaset (suara binatang), CD, kamus bicara
- 14. Alat Pendidikan Alat peraga tactual atau audio yaitu alat peraga yang dapat diamati melalui perabaan atau pendengaran. Alat peraga tersebut antara lain: 1. benda asli : makanan, minuman, binatang peliharaan (kucing, ayam, ikan hias, dll) tubuh anak itu sendiri, tumbuhan/tanaman, elektronik, kaset, dll. 2. benda asli yang diawetkan : binatang liar/buas atau yang sulit di dapatkan, 3. benda asli yang dikeringkan (herbarium, insektarium) 4. benda/model tiruan; model kerangka manusia, model alat pernafasan, dll. 5. gambar timbul sesuai dengan bentuk asli; grafik, diagram dll. 6. Gambar timbul skematik; rangkaian listrik, denah, dll. 7. Peta timbul; provinsi, pulau, negara, daratan, benua, dll. 8. Globe timbul 9. Papan baca 10. Papan paku