1. Web 2.0 для обучения в ВУЗе — активное обучение для современных людей
2. У нас есть продюссер О твечает на все технические и организационные вопросы З аписывает все, что я обещаю прислать Все вопросы, которые вы задаете по ходу рассказа, я оставлю на конец вебинара Презентацию я выложу на блог через несколько часов после вебинара Там же будет ссылка на видео-запись Как будем работать?
3. 1. Почему нужно обратить внимание на web 2.0-технологии 2. Новые технологии или новый образ мышления? 3. Что нужно сделать, чтобы начать использовать web 2.0-технологии. Почему новые методы сильно зависят от студента? 4. Практика западных вузов: общий обзор 5. Примеры использования блогов в учебном процессе 6. Примеры использования вики в учебном процессе 7. Примеры использования профессиональных сообществ, RSS и других инструментов. О чем речь?
8. Использование блогов в учебном процессе Новости учебного процесса Новости служб университета (библиотека…) Коллективные обсуждения Дополнительный учебный контент Сопровождение научных работ Организация или публикация?
9. Блоги в процессе Публикация материалов курса Мнение о материалах и внешних источниках Коллекция полезных источников Публикация заданий Публикация текущего состояния по заданиям Сопровождение слушателей
10. Использование вики в учебном процессе Групповая студентов работа над проектами Базы знаний по предметам Научно-исследовательские работы сотрудников Учебные курсы на вики
11. Вики: групповая работа над проектами Позволяют добавлять мультимедийный контент Имеют систему версий с возможностью сравнения и отката Имеют систему трэкинга – отслеживание эффективности авторов
12. Вики: учебные курсы Лёгкость создания и актуализации Возможность для преподавателей обновлять контент Поддержка мультимедиа Совместимость с мобильными устройствами
13. Мгновенные сообщения Общение в группе К онсультационное время У даленные гости С овместная работа в группе Лекции Административные консультации
14. Твиттер Молодые люди им мало пользуются Рассылка полезных материалов Рассылка краткой информации Сбор информации о ходе работы и размышлений
16. «Подводные камни» при использовании блогов и вики Приватность – лучше сделать блоги и вики доступными только для учебной группы Публичные блоги и вики необходимо защищать от спама Нужно делать бэкапы При большом количестве участников необходим модератор Нужно постоянно придерживаться темы и цели
17. Сценарий После каждой недели обучения слушатели отвечают на вопросы: Самое интересное? Что вы запомнили? Самое скучное? Что вы не поняли? Какой опыт/знания вам пригодились?
18. Сценарий Групповая работа У каждого зона ответственности Этапы выполнения Комментарии тьютора Самооценка Групповой блог по интересной теме Групповая вики
19. Сценарий Дополнительные материалы: Поиск Публикация Обсуждение П одписки на каналы Создание каталога
20. www.elearningtime.blogspot.com Презентация С сылка на видео П родолжение дискуссии И нструмен ты, которые я нашла пока готовилась Новые примеры www.elearningrus.ning.com Продолжение дискуссии Н овые идеи Какие еще темы вам интересны? СПАСИБО!
