Tilde diacrítica
- 1. Presentación Contenido Temático Recursos Evaluación Bibliografía Prof. Juan Vicente Díaz Peña Créditos Comunicación 5to de Secundaria
- 2. Inicio Presentación Llegamos al módulo sobre la acentuación especial. Si has llegado hasta aquí es porque aprendiste y practicaste la división silábica, la identificación de las sílabas tónicas y la clasificación de las palabras, de acuerdo con su sílaba tónica en agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas. Además, estudiaste y aplicaste las reglas generales de acentuación por medio de los ejercicios que completaste. Ahora, en este módulo te presentamos el tema de la acentuación diacrítica. Los objetivos de la sesión son: Distinguir entre las palabras que deben llevar acento diacrítico de las que no. Colocar el acento diacrítico en las palabras que lo precisen.
- 3. Inicio Contenido Temático DEFINICIÓN PRE TEST DIACRITICA DE MONOSILABOS TILDE EN MONOSÍLABOS DIACRITICA EN POLISILABOS TILDE EN POLISILABOS POST TEST
- 4. Inicio Definición Se llama tilde diacrítica al acento gráfico que permite distinguir palabras homónimas, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes. En general, llevan tilde diacrítica las formas tónicas (esto es, las que se pronuncian con acento prosódico o de intensidad) y no la llevan las formas átonas (esto es, las que carecen de acento prosódico o de intensidad dentro de la cadena hablada). Ejemplo: ¿Te gustaría tomar una taza de té? El primer Te es pronombre personal, (que se refiere a tú-segunda persona) y el segundo té es un sustantivo que se refiere a una bebida.
- 5. Inicio PRE TEST Coloca la tilde donde sea necesario: 1. El niño se quedó dormido en la falda de su mamá. 2. Se más cuidadoso cuando cruces la calle. 3. Tu madre te envío éste dinero. 4. El maletín de mi vecina es aquél. 5. Espero que me dé detalles de lo ocurrido. 6. Si lo preparas, aceptaría tomar té. 7. Sí, me gustaría acompañarte: mas no puedo. 8. Sólo quiero que él me deje en paz. 9. Sé que aún te asalta la duda sobre lo ocurrido. 10. Aún sabiéndolo, no quiso decírmelo a mí.
- 6. Inicio PRE TEST 11. Al escuchar la sinfonía en si menor, la soprano volvió en sí. 12. Qué piensas hacer con los libros que te regalé? 13. ¿Cuánto cuesta ése libro? 14. ¿Quién dijo que quien mucho abarca poco aprieta? 15. Compré éste regalo para el amigo del cual te hablé. 16. No sé cómo terminar esta relación. 17. Ése libro es más costoso que éste. 18. Tengo buenas notas porque estudio mucho. 19. ¿Qué sucedió para que él renunciara? 20. ¿Cómo y dónde haremos el trabajo?
- 7. Inicio Diacrítica en Monosílabos Por lo general, los monosílabos no se acentúan ortográficamente, no llevan tilde, puesto que no son ni agudas ni graves ni esdrújulas y no se rigen por la tildación general (Dios, fe, vio, buey, etc.) excepto en los casos en que se aplica la acentuación diacrítica
- 8. Inicio Llevan acento diacrítico No llevan acento diacrítico 1. Dé (del verbo dar) 1. De (preposición) No le dé importancia a ese asunto. El reloj de arena es muy antiguo. 2. Él (pronombre personal) 2. El (artículo) Yo estudio con él. El obrero está desempleado. 3. Mí (pronombre personal) 3. Mi (determinante o adjetivo pose-sivo) Ese regalo es para mí. Yo le presté mi libro a mi amiga. 4. Sé (de los verbos saber o ser) 4. Se (pronombre personal o reflexivo) Yo no sé lo que pasó. Sé breve. Él se fue primero que ella. 5. Más (adverbio de cantidad) 5. Mas (conjunción = pero) No lo repitas más. Lo compraría, mas no puedo. 6. Sí (adverbio de afirmación) 6. Si (conjunción condicional) ¿Vendrás a mi casa? Sí. Si no estudias, no aprobarás el curso. Sí (pronombre personal) Si (nota musical) Luego del mareo, volvió en sí. Es una sinfonía en si menor. 7. Té (sustantivo: bebida) 7. Te (pronombre personal) No me gusta el té. ¿Te gustaría ir a la playa? 8. Tú (pronombre personal) 8. Tu (determinante o adjetivo posesivo) Tú eres mi mejor amiga. Me gusta tu sonrisa.
- 9. Inicio TILDE EN MONOSÍLABOS 1. (Si-Sí) hace buen tiempo (te-té) acompañaré. 2. No le (de-dé) tantos dulces a los niños (de-dé) su vecina. 3. No (se/sé) (si/ sí) volveré a visitarte. 4. (El-Él) carro de (el-él) es (mas-más) moderno que (este-éste) 5. (Tu-Tú) has sido el responsable de (tu-tú) despido. 6. Ya (se-sé) que (el-él) (se-sé) ha ido para siempre. 7. No le (de-dé) tanta importancia al asunto (de-dé) la herencia. 8. (Se-Sé) más puntual (cuando-cuándo) tengas una cita. 9. Yo (se /sé) mucho (más / mas) de lo que (té /te) imaginas. 10. Mamá, no hagas tantos sacrificios por (mi –mí).
- 10. Inicio TILDE EN MONOSÍLABOS 11. (Tu-Tú) debes encontrar (tu-tú) camino. 12. (Té / Te) advierto que no debes actuar de esa manera. 13. Iré a (tú-tu) casa (si-sí) tengo tiempo. 14. Yo (se-sé) que caminaron hasta no poder (mas-más.) 15. (Té-Te) envié (mí-mi) mensaje por correo interno. 16. Los ingleses tienen por costumbre tomar (té-te) 17. Necesito que me (de-dé) el recibo (de-dé) la compra. 18. Quisiera acompañarte, (más-mas) no puedo. 19. Toma el dólar, (más/mas) no esperes que te (dé/de) (más/mas). 20. (Tú / Tu ) progreso me enorgullece a (mí / mi).
- 11. Inicio Diacrítica en Polisílabos Los polisílabos son palabras de varias sílabas que se pueden tildar sin necesidad de seguir las reglas generales de tildación sino que se apela según la función que cumplen. Entre ellas tenemos a pronombres, demostrativos, interrogativos y adverbios
- 12. Inicio Llevan acento diacrítico No llevan acento diacrítico 1. Aún (adverbio = todavía) 1. Aun (conjunción = incluso) No he terminado aún. Aun sabiéndolo, no lo dijo. 2. Sólo (adverbio = solamente) 2. Solo (adjetivo = sin compañía) Sólo se salvaron los niños. El abuelo vive solo. 3. Éste, ése, aquél, ésta, ésa y aquélla y 3. Este, ese, aquel, esta, esa y aquella y sus plurales (como pronombres) Éste es sus plurales (como adjetivos) el mío, ése el tuyo y aquél el de mamá. Compré este lápiz, ese bolígrafo y aquel libro para mis clases. 4. Qué, quién-quiénes, cuál-cuáles, 4. Que, quien-quienes, cual-cuales, donde, cuándo, cuánto-cuanta, cuántos/as (en cuando y como pronombres relativos) expresiones exclamativas o Toma el regalo que te compré. Escucha interrogativas) a quien te aconseja. El libro del cual te ¿Qué piensas? ¡Qué cosas dices! hablé es éste. Vino por donde le dije. Te ¿Quién está ahí? ¿Cuál es el libro? llamaré cuando llegue a casa. Canta ¿Cuánto cuesta? como los ángeles. 5. Por qué (para hacer preguntas) 5. Porque (conjunción causal- lo usamos ¿Por qué has llegado tarde? para las respuestas) No fui al cine porque no tenía dinero. 6. Porqué (sustantivo que equivale a motivo o razón.) Desconozco el porqué de su actitud.
- 13. Inicio TILDE EN POLISÍLABOS 1. Ella (solo) piensa en (sí) porque es muy inmadura. 2. (Aún) no he terminado de estudiar. 3. (Aun) los médicos no sabían (que) hacer con él. 4. (¿Cuál) de las tres obtuvo la nota (más) alta? 5. (Éste) curso es más interesante que (aquel), 6. (¡Qué) desorden había en (aquel) lugar! 7. (Sólo) quedan unos días para que se vayan y me dejen (solo) 8. (Cuando) le pregunté, no supo contestarme. 9. (¡Cuánto) me alegro de que te hayas curado! 10. Espero (que) el próximo semestre sea mejor que (éste).
- 14. Inicio TILDE EN POLISÍLABOS 11. (¿Qué) sucedió (cuando) se encontraron? 12. Los ambulantes caminaban (como) autómatas por la ciudad. 13. (Aquel) avión es más moderno que (éste). 14. (¿Cuándo) piensas solicitar el empleo del (cual) te hablé? 15. Recuérdame (cuando) yo ya no esté con ustedes. 16. (¿Dónde) dejaste las llaves? 17. (¿Qué) te dijo (cuando) se encontraron? 18. (¿Por qué) no te matriculas en la Inter? 19. No fui a la fiesta (porque) no encontré (quien) me llevara. 20. No me explicó el (porqué) de su comportamiento.
- 15. Inicio Subraya, tilda diacrítica y coloca la función a la palabra POST TEST que lo requiera 1.El niño se quedó dormido en la falda de su mamá. El (artículo) se (pronombre) de (preposición) 2.Se más cuidadoso cuando cruces la calle. Se (pronombre personal) más (adverbio de cantidad) 3.Sé que aun te asalta la duda sobre lo ocurrido. Sé (verbo) que (pronombre) aun (adverbio) te (pronombre Personal) (relativo) 4.Aun sabiéndolo, no quiso decírmelo a mí. Aun (conjunción) mí (pronombre personal) 5.¿Quién dijo que quien mucho abarca poco aprieta? Quién (expresión interrogativa) quien (pronombre relativo)
- 16. Inicio 6. Si lo preparas, aceptaría tomar té. POST TEST Si(conjunción de condición) té(sustantivo: bebida) 7. Sí, me gustaría acompañarte: mas no puedo. Si (conjunción condicional) mas (conjunción: pero) 8. Sólo quiero que él me deje en paz. Solo (adverbio) que (pronombre relativo) él (pronombre personal) 9. El maletín de mi vecina es aquel. El(Artículo) de(preposición) mi(adjetivo posesivo). • Espero que me dé detalles de lo ocurrido. Que(pronombre relativo) dé(verbo: dar) de(preposición)
- 17. Inicio POST TEST 11. ¿Cuánto cuesta ése libro? Cuánto(expresión interrogativa) ese(adjetivo) 12. Tu madre te envío este dinero. Tu(adjetivo posesivo) te(pronombre personal) este(adjetivo) 13. No sé cómo terminar esta relación Sé(verbo: saber) cómo(expresión interrogativa) esta(adjetivo) 14. Ese libro es más costoso que este. Ese(adjetivo) más(adverbio de cantidad) que(pronombres relativos) este(adjetivo) 15. ¿Cómo y dónde haremos el trabajo? Cómo(expresión interrogativa) el(artículo)
- 18. Inicio 16. Tengo buenas notas porque estudio mucho. Porque(conjunción) 17. ¿Qué sucedió para que él renunciara? Qué(expresión interrogativa) que(pronombre relativo) él(pronombre personal) 18. ¿Qué piensas hacer con los libros que te regalé? Qué(exclamación interrogativa) que(pronombre relativo) te(pronombre relativo) 19. Al escuchar la sinfonía en si menor, la soprano volvió en sí. Si(nota musical) sí(pronombre personal) 20. Compré este regalo para el amigo del cual te hablé. Este(pronombre relativo) el(artículo) cual(pronombre relativo) te(pronombre personal)