Tutorial exelearning
- 2. ¿Para qué sirve la aplicación eXeLearning? La herramienta eXe (eLearning XHTML editor) apoya a los profesores en el diseño, edición y desarrollo de contenidos para la enseñanza. Ha sido elaborada en el lenguaje de programación Phyton y trabaja conel navegador Firefox y otros. Esta herramienta ha sido diseñada para generar un ambiente intuitivo y de fácil uso en la creación y publicación de recursos educativos. Usted podrá trabajar contenidos en los que se incluyan información general (textos, artículos, instrucciones) videos, animaciones y actividades ordenadas didácticamente, que faciliten al estudiante el aprendizaje de los temas expuestos. ¿Cómo iniciar una sesión de trabajo en eXe? Dependiendo del dispositivo digital, usted puede optar por las siguientes acciones: • Desde el menú Inicio, buscar y elegir eXe. • En el escritorio buscar el ícono de eXe y hacer doble clic. • Para iniciar el trabajo desde una XO, debe seguir los siguientes pasos: TUTORIAL: EXELEARNING 2 3 1
- 3. A. Entorno de la aplicación En la siguiente imagen se muestran las principales secciones de eXe, las cuales serán explicadas a lo largo del presente manual. Estasson: Pasos para trabajar con la aplicación Laaplicación usa básicamente tres secciones: Contorno, Propiedades y Edición. A. Sección Contorno Para comenzar a generar contenidos y actividades, primero se debe establecer una estructura, que se realiza desde la sección Contorno. Barra de menú Edición Contorno iDevices Propiedades
- 4. Al hacer clic en Inicio y seleccionar Agregue Página se desplazan las opciones de: Tópico, Tema y Unidad. A1. Agregue Página Al hacer clic en esta opción se agregará automáticamente una nueva página al contorno. Puede incluir varias páginas principales que el programa define como tópicos. Dentro de ellas puede crear nuevas páginas denominadas sección y dentro de éstas, otras nombradas unidades. Dependiendo del contenido, se podrá desarrollar una estructura jerárquica que le permita presentarla adecuadamente. Es importante mencionar que debe seleccionar el nivel jerárquico en el que quiere agregar una nueva página. A2. Eliminar Al hacer clic en esta opción, usted podrá borrar la página que desee a excepción de la página de Inicio. A3. Renombrar Esta opción le permite asignar un nuevo nombre a cada una de las páginas que vaya creando. Otra forma de renombrar sus páginas es haciendo doble clic sobre ellas y escribir en el cuadro de texto el nombre que desee. Editar estructuras y jerarquías Las flechas que se encuentran en la parte inferior de la sección Contorno sirven para modificar y reorganizar la estructura de su objeto de aprendizaje. Estas flechas sirven para mover cualquiera de las páginas que ha creado a un orden jerárquico superior o inferior, dependiendo de la manera en que desea organizarlas. Con estas flechas usted podrá modificar el orden de las páginas creadas dentro de un mismo nivel jerárquico. Si ha creado tres unidades dentro de una sección podrá reorganizarlas con estas opciones.
- 5. B. Sección Propiedades B1. Paquete Le permite registrar los detalles generales sobre su proyecto como título, autor, ydescripción. También permite definir la taxonomía que prefiera usar para describir los diferentes componentes o niveles dentro del recurso. Podemos incluir un título o una imagen que se mostrarán en la parte superior izquierda de nuestras páginas. No es recomendable utilizar ambas porque se superpondrán. B2. Metadato Es un estándar de metadatos para recursos en bibliotecas. Ofrece información sobre la publicación o proyecto a desarrollar y considera: descripción, editor, colaboradores, fecha, tipo, formato e identificador, fuente etc. B3. Exportar Permite configurar la exportación a Scorm1 1.2. Cuando se habilita esta opción sólo funciona en ciertas versiones de Moodle. C. Sección Edición La sección Edición nos muestra todos los iDevices2 insertados en las páginas que hemos implementado o añadido en nuestrapublicación. 1 Sharable Content Object Reference Model o Modelo de referencia de objetos de contenido compartido es un conjunto de normas técnicas para productos de software de aprendizaje electrónico (e-learning). El estándar Scorm se asegura de que todo el contenido aprendizaje electrónico pueda trabajar con los demás, al igual que el estándar DVD se asegura de que todos los DVD se reproducirán en todos los reproductores de DVD. (http://scorm.com/). 2 El iDevice (instrumento didáctico) consiste en una colección estructurada de elementos que describe el contenido didáctico. Algunos de estos incluyen objetivos, conceptos previos, casos de estudio y texto libre. El contenido didáctico se compila seleccionando los iDevices del menú de iDevice e introduciendo su contenido didáctico. (http://www.exe-spain.es)
- 6. Incluir un iDevice en la página que estamos componiendo es muy sencillo, basta con hacer doble clic sobre el nombre en el panel del repertorio de iDevices y en la zona de Edición se nos mostrará la estructura para la respectiva implementación. D. Descripción de los iDevices Los iDevices de uso más frecuente son: D1. Pre-conocimiento Con este instrumento podrá mostrar los conocimientos previos que son necesarios para seguir un curso o actividad. Ejemplo: Para identificar las ideas principales del cuento, deberá marcar los actores principales, sus características más resaltantes y el contexto en el que se desarrolla la trama. D2. Objetivos Podrá listar los objetivos de aprendizaje de un curso o actividad. Ejemplo: • Elaborar un contenido multimedia interactivo. • Desarrollar la exportación de eXe en formato página sola. Haga clic aquípara activar la pestaña Edición. Haga clic aquísi quiere editar el iDevice.
- 7. D3. Galería de imágenes Podrá adjuntar varias imágenes que se mostrarán en miniatura. Al hacer clic en ellas aparecerá una ventana que permitirá colocar los nombres. Ejemplo: D4. Imagen ampliada Este es un recurso que muestra una imagen que podrá ampliar con una lupa. D5. Artículo de Wikipedia Este es un recurso que hace uso de un contenido libre como es la Wikipedia y requiere de conexión aInternet. Se selecciona el artículo de Wikipedia que nos interese y se introduce una palabra o frase que lo describa, en este caso tecnología e informática en el campo inferior. Si existe una página con ese texto, una vez exportado el proyecto, el navegador lo mostrará.
- 8. D6. Caso de estudio Es una historia que crea una situación de aprendizaje. El caso de estudio puede usarse para presentar una situación real que permita a los estudiantes aplicar su propio conocimiento y experiencia. Está compuesto de: Historia, Actividad e Información de retroalimentación. D7. Reflexión La reflexión es un método de enseñanza usado a menudo para conectar la teoría con la práctica. Las tareas de reflexión ofrecen a menudo a los estudiantes la oportunidad de observar y reflejar sus observaciones antes de presentar una parte de un trabajo académico. D8. Actividad de Espacios en Blanco Este componente permite ocultar palabras en una frase para que los alumnos las recuperen. Podrá configurar el nivel de coincidencia con la cadena exacta o el uso de Mayúsculas/Minúsculas. Consta de instrucciones, textos de espacio en blanco e información de retroalimentación. D9. Preguntas de Elección Múltiple, de Selección Múltiple y Verdadero-Falso Podemos configurar los test para elegir una o más de una opción. Siga la secuencia: pregunta, sugerencia, opción y retroalimentación. Puede establecer la cantidad de preguntas que necesite. D10. Examen SCORM El examen SCORM es similar a los test, pero los resultados de los alumnos quedan registrados y le darán una idea delavance en las actividades.
- 9. Nota: Cada vez que use un iDevice, podrá utilizar el editor HTML para dar formato al texto e insertar todo tipo de recursos multimedia. Podrá encontrar este elemento en la barra de herramientas de los iDevices. E. ¿Cómo guardar el archivo o documento creado? Al iniciar el proyecto debemos guardarlo por primera vez: Editor HTML 1.Seleccione el Archivo 3. Seleccione Buscar otras carpetas 5. Seleccione la carpeta Documentos como destino 2. Seleccione Guardar 4. Coloque el nombre al archivo 6. Haga clicen Guardar 7. El sistema muestra este mensaje, haga clic enAceptar
- 10. Después, puede guardar los cambios realizados entrando al menú Archivo y eligiendo la opción Guardar; o también puede usar el atajo Ctrl+G. F. ¿Cómo exportar el archivo o documento creado? El formato más común para exportar trabajos hechos con el eXe es el sitio web. Si elige esta opción, se creará un menú de navegación lateral que reproduce el árbol de contenidos. F1. Carpeta auto-contenida Exporta el conjunto de las páginas del proyecto y el resto de los archivos dependientes dentro de la carpeta que usted desee. Haga clic en el menú Archivo, elija Exportar, luego Sitio Web y, finalmente, Carpeta auto-contenida 2. En lapestaña Lugares, ubique la carpeta Documentos Esta es la carpeta que contiene el proyecto exportado 1.Por defecto nos muestra lacarpeta donde se guardó elproyecto 3. Luego, haga clic enGuardar
- 11. F2. Archivo Comprimido Esta opción es adecuada si su trabajo está terminado y desea subirlo a un servidor. Haga clic en el menú Archivo, elija Exportar, luego Sitio Web y,finalmente, Archivo comprimido 1.Por defecto, el archivo será exportado ala carpeta donde se guardó por primera vez. Escriba el nombre 2. Haga clic en Guardar para exportar Si elegimos la opción carpeta auto contenido se mostrará esta ventana 3. Haga clic en Aceptar