Tipos de educación
- 1. TIPOS DE EDUCACIÓN Hernández Hernández Ana Lilia Pascual Villafuerte Irma Karen Reyes Soni Laura Alejandra Rodríguez Ríos Adriana Ivonne
- 2. Educación presencial Se caracteriza por centrar el desarrollo del proceso en el docente, quién cumple un papel protagónico en la transmisión de conocimientos con el usos de diversos recursos. Por parte de los alumnos exige y requiere la presencia dentro de un espacio determinado (salón de clases) y el uso de materiales didácticos para la mejora en el aprendizaje.
- 3. Educación escolarizada Se refiere al sistema educativo que se realiza dentro de un salón de clases, en donde el docente es quien planea las actividades y estrategias que utiliza para enseñar a su alumnos. Se determina por la institución y los criterios oficiales, edad, estudios previos, la localidad, entre otros.
- 4. • Es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que puede ser masivo y que sustituye la interacción personal en el aula de profesor y alumno como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría, que propician el aprendizaje independiente y flexible de los estudiantes. Educación a distancia
- 5. Características Educación a Distancia Sistema tecnológico. Masivo (puede serlo). Separación alumno-profesor: en el espacio y en el tiempo. Interacción indirecta alumno-profesor: acción sistemática muy organizada de medios y recursos didácticos. Aprendizaje independiente y flexible.
- 6. • Las tecnologías de la información y la comunicación ofrecen oportunidades para la enseñanza y para el aprendizaje permanente a distancia de cualquiera de los tres tipos indicados, incluido el de tipo informal, para el que Internet ofrece posibilidades efectivas. Ventajas Desventajas • Las grandes distancias que impiden asistir a la escuela ya no es un problema con esta modalidad educativa. Hoy en día la población puede acceder a este tipo de educación desde dónde resida. • Es una excelente herramienta para mejorar el desarrollo académico y profesional de la población adulta. • La educación a distancia permite concluir los estudios postergados. • Flexibilidad de horarios, lo que facilita la organización del tiempo del alumnado respetando la vida familiar y las obligaciones laborales. • Supone bajo costo. • Se cuenta con un docente muy participativo desde antes de abrirse el curso (escribiendo contenidos acompañado de especialistas en diseño gráfico y pedagógico) y durante el curso. • Atención personalizada pues el tutor acompaña, supervisa y corrige de manera individual. • Es un método que le enseña al alumno a aprender. Le instruye en las técnicas del autoaprendizaje y la autoformación las cuales reforzadas con la tecnología de la información permiten un aprovechamiento más completo en lo que a contenidos se refiere. • Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales. • La flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos. • Como no hay una comunicación constante entre el tutor y el alumno se crea desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluación académica del alumno. • Contribuye en cierta medida al aislamiento de la persona para lo cual es necesaria una intervención activa del tutor. • Una formación académica distinta a la tradicional requiere de cierto nivel de adaptación que puede resultar difícil para algunas personas.
- 7. Educación abierta Es un sistema de enseñanza que mediante una metodología innovadora y curricular elaborados a partir de la demanda de los propios educandos y del medio social, ofrece estudios a una población de adultos en un lugar donde reside, en el entendimiento de que esa población está limitada o imposibilitada para optar por estudios escolarizados. Según Mackenzie (1979) “La educación abierta es un proceso de enseñanza-aprendizaje donde participan los estudiantes fuera de las aulas dando mayor autonomía y dirección a su proceso”.
- 8. Características Educación abierta - Su principal elemento es la flexibilidad y la ausencia de requisitos para el ingreso de estudiantes Generalmente son poblaciones de adultos - Se abre a un campo de aprendizaje ilimitado - Aplica con mayor frecuencia las innovaciones tecnológicas, también llamadas e-learning - Se requiere de un gran compromiso por parte del estudiante.
- 9. Educación en línea Es aquella en la que el docente y estudiantes participan a través de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades proporciona el internet y la tecnología. • Formación más independiente. • Autoaprendizaje • Independencia y creatividad. • Metodología de auto preparación
- 10. Educación virtual Facilita en manejo de la información de los contenidos del tema que se desea tratar y está medida por la tecnologías de la información de la comunicación las TIC que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales
- 12. • En todo proceso de educación, la comunicación es un elemento que se torna fundamental, al ser el medio a través del cual se crea, transmite, recibe y transforma un sinfín de información en formas de pensar y de percibir nuestro mundo. • En la educación a distancia, este proceso se lleva a cabo a través del uso de herramientas tecnológicas que permiten mediar la información, ideas, conocimientos, percepciones y hasta sentimientos involucrados en el proceso de E/A de los actores involucrados. Las herramientas utilizadas en dicha modalidad educativa son: el correo electrónico, el chat, los foros, grupos, etc...También podemos utilizar herramientas como las redes sociales y software de trabajo colaborativo como Groove.
- 13. SÍNCRONA • La comunicación sincrónica es la que se desarrolla en tiempo real a través de herramientas como el chat, la videoconferencia, la audio conferencia y el teléfono, esta forma de comunicación aumenta la oportunidad de que los participantes de un proceso a distancia interactúen en tiempo real, ya que la discusión y/o realimentación es inmediata.
- 14. ASINCRÓNICA Por otro lado la comunicación asincrónica es la que se desarrolla en tiempo diferido, existiendo un lapso de tiempo entre el envió y recepción del mensaje, lo cual permite que el contenido se analice detenidamente apoyándose en otras herramientas como videos, documentos, videoconferencias, etc. Este tipo de comunicación se lleva a cabo a través del correo electrónico, los foros, wikis, blogs, grupos, listas de distribución, entre otros.
- 15. • Considero que ambas formas de comunicación son importantes, en cuanto a la comunicación síncrona, el chat nos brinda la posibilidad de retroalimentarnos mutuamente en el instante, por lo que no quedan dudas de interpretación o de omisión de información, pero la videoconferencia nos permite expresarnos a través de expresiones gestuales, el inconveniente de ésta es que el sonido llega después que la imagen y la variación de ambos elementos es un poco desconcertante. Con lo que respecta a la comunicación asincrónica, tiene muchos elementos que pueden ayudarnos a construir aprendizajes, los blogs, las redes sociales y ahora las herramientas de trabajo colaborativo nos pueden ayudar a potencializar los procesos de E/A