Curso basico c sharp iii

Microsoft Student partners
Oscar Ortiz Pinzon
Bogota - Colombia

Marylin Alarcón de Avila
Microsoft Leader
Cartagena - Colombia

Yaruby Alcántara
Valencia – Venezuela

Jose Gabriel Hidalgo
Guayaquil – Ecuador

Cronograma de actividades:

 4 de Abril - Taller de aplicaciones Windows
con C#
 11 de Abril - no habrá actividad por semana
santa
 18 de Abril - Manejo de Eventos, Hilos y
gráficos en Winform y C#
 25 de Abril - Taller de Aplicaciones Windows
con Bases de datos

Cronograma de actividades:

 2 de Mayo - Taller de Asp .Net conceptos
básicos
 9 de Mayo - Taller Aplicaciones sencillas con
Asp .net

Agenda de hoy

 Solucion Temario Anterior
 Que es POO
 Namespace
 Constructores
 Static
 Propiedades
 Abstract

Agenda de hoy

 Solución Temario Anterior
 Que es POO
 Namespace
 Constructores
 Static
 Propiedades
 Abstract

Herencia
 gracias a la herencia podíamos definir clases nuevas basadas en clases antiguas,
añadiéndoles más datos o funcionalidad. No quiere decir esto que podamos
utilizar la herencia de cualquier manera, sin orden ni concierto (bueno, lo que es
poder... podemos, pero no debemos). Generalmente, la relación de herencia
debe basarse en una relación jerárquica de conjuntos y subconjuntos más
pequeños incluidos en aquellos. Así, podemos decir que un dispositivo de
reproducción de vídeo sirve para reproducir vídeo. Sin embargo, un reproductor
de VHS no es igual que un reproductor de DVD, a pesar de que ambos son
subconjuntos de un conjunto mayor, es decir, los dispositivos de reproducción de
video. En otras palabras, tanto los reproductores VHS como los reproductores de
DVD son también, todos ellos, dispositivos de reproducción de vídeo. Por lo
tanto, podemos establecer una clase base que determine e implemente cuáles
serán los miembros y el comportamiento o una parte del comportamiento
común de todos los dispositivos de reproducción de vídeo (reproducir, parar,
pausa, expulsar...), y esta clase servirá de base a las clases de reproductor VHS y
reproductor de DVD, que derivarán sus miembros de la clase base. Sin embargo,
alguna de las clases derivadas puede añadir algo específico de ella que no tuviera
sentido en otro subconjunto distinto. Por ejemplo, la clase del reproductor de
VHS necesitará incluir también un método para rebobinar la cinta, cosa que no
tendría sentido con un reproductor de DVD

Instancia

 En programación una instancia se produce con la
creación de un objeto perteneciente a una clase
(instanciar una clase), que hereda entonces sus
atributos, propiedades y métodos para ser
usados dentro de un programa, ya sea como
contenedores de datos o como partes
funcionales del programa al contener en su
interior funcionalidades de tratamiento de datos
y procesamiento de la información que ha sido
programada con anterioridad en la clase a la que
pertenece.

Polimorfismo

 En programación orientada a objetos se
denomina polimorfismo a la capacidad que
tienen los objetos de una clase de responder
al mismo mensaje o evento en función de los
parámetros utilizados durante su invocación.
Un objeto polimórfico es una entidad que
puede contener valores de diferentes tipos
durante la ejecución del programa.

Encapsulamiento?
 En programación modular, y más específicamente en
programación orientada a objetos, se
denomina encapsulamiento al ocultamiento del estado, es decir,
de los datos miembro, de un objeto de manera que sólo se puede
cambiar mediante las operaciones definidas para ese objeto.
 Cada objeto está aislado del exterior, es un módulo natural, y la
aplicación entera se reduce a un agregado o rompecabezas de
objetos. El aislamiento protege a los datos asociados a un objeto
contra su modificación por quien no tenga derecho a acceder a
ellos, eliminando efectos secundarios e interacciones.
 De esta forma el usuario de la clase puede obviar la
implementación de los métodos y propiedades para concentrarse
sólo en cómo usarlos. Por otro lado se evita que el usuario pueda
cambiar su estado de maneras imprevistas e incontroladas.

Abstraccion

La abstracción consiste en aislar un elemento de
su contexto o del resto de los elementos que lo
acompañan. En programación, el término se
refiere al énfasis en el "¿qué hace?" más que en el
"¿cómo lo hace?" (característica de caja negra).
El común denominador en la evolución de los
lenguajes de programación, desde los clásicos
o imperativos hasta los orientados a objetos, ha
sido el nivel de abstracción del que cada uno de
ellos hace uso.

Namespace?

 namespace MiLibreria {
 class Clase1 {
 ...
 }
 class Clase2 {
 ...
 } --
 }

Constructor?
namespace MiLibreria
{
class Clase1
{
        public Clase1()
       {
       }
}
} //fin del namespace

Miembros Estaticos?
{
class  static Clase1
{
        public static Clase1()
       {
       }
}

Propiedades?
{
class Clase1
{
public Clase1()
{
public int Valor{ get; set; }
}
}

Propiedades?
{
class Abstrac Clase1
{
public Clase1()
{
}
<instrucciones>
}

Tips Importante

 Dos grandes familias de tipos de datos
 NATIVOS
 OBJETOS O DERIVADOS

 EN TODO CASO TODOS SON.

OBJETOS

Lectura de profundidad

 http://www.elguille.info/NET/cursoCSharpEri
k/Entrega13/Entrega13.htm

F5
 Simplemente es correr….
 RECURSOS
 WWW.DCE2005.COM
 http://MSDN.MICROSOFT.COM
 www.elguille.info
 www.willydev.net
 www.frameworkla.net

Curso basico c sharp iii

Más contenido relacionado

Destacado (20)

Similar a Curso basico c sharp iii (20)

Más de Roberto Moreno Doñoro (20)

Curso basico c sharp iii