Open educative resources
- 1. Dr. Alejandro Canales Cruz
- 3. Emplear un sistema de colaboración e intercambio de recursos educativos abiertos, a través de un modelo de administración y distribución que permita la búsqueda y acceso a dichos recursos.
- 4. Beneficios: Reducción de los tiempos de búsqueda para localizar OER Potenciar el uso e incorporación de OER Compartir experiencias en el uso de OER Uso de material externo como apoyo a los contenidos temáticos de los cursos impartidos por los profesores
- 5. Se interpreta como una entidad informativa digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes, que tiene sentido en función de las necesidades del sujeto y que corresponde con una realidad concreta. En un Recurso de Aprendizaje se identifican propiedades elementales: Reusabilidad Interoperabilidad Durabilidad Accesibilidad Escalabilidad
- 8. 1. OERs de sitios autorizados 2. Recursos de fuente abierta con licencia y respeto a los derechos de autor 3. Identificación y documentación de acuerdo a las disciplinas de conocimiento estratégicas 4. En idioma español o inglés para incentivar su práctica
- 9. Como parte del proceso de incorporación de OER, se debe realizar un proceso de reflexión que permita decidir cómo se incluirá en el curso mediante tres subprocesos: 1. Analizar el contenido de la materia, con el fin de determinar qué tema requiere el apoyo de un OER. 2. Analizar el recurso que hemos de adoptar, las ventajas y desventajas de tu presentación. 3. Establecer la forma en la que ha de incluirse el OER en el curso y cómo será evaluado.
- 10. Dr. Alejandro Canales Cruz