Herramientas tic cl

Herramientas TIC
Las herramientas tic las utilizamos en todo momento ya se en el trabajo, estudio,
hogar, etc cada dia las personas utilizan hasta 50 herramientas tic y también mucha
gente esta conociendo las herramientas porque la gente las utiliza pero no saben que
son tecnologías de la información y las comunicaciones solo piensan que son solo
unas simples paginas por ejemplo todos hay muchos correos electrónicos pero todos
nosotros solo conocemos 3 los cuales son los más utilizados y estos son: gmail,
Hotmail, yahoo por que estos son los correos más reconocidos en todo el mundo y sin
saber que existen muchos mas igualmente las redes sociales nosotros utilizamos
Facebook; whatsapp que son las redes mas utilizadas en este momento si saber que
existen muchas mas gracias a la tecnología estamos conociendo mas de ellas.
Pero al igual que estamos conociendo mas sobre la tecnología también debemos tener
cuidado ya que la tecnología nos puede volver adictos a ellas ya sea por las redes, los
juegos etc estás son cosas que no sabemos pero debemos aprender a usar las
tecnologías.
Herramientas TIC para el aprendizaje
La Web 2.0 aporta herramientas tecnológicas fáciles y asequibles que pueden
utilizarse con fines didácticos en el entorno educativo
Las nuevas tecnologías cambian la forma de aprender de los estudiantes y el modo
de enseñar de los docentes. Gracias a las herramientas digitales disponibles hoy en
día en la Web, se establecen estrategias didácticas adicionales en el escenario
académico, que favorecen la participación, colaboración e interacción entre los
agentes educativos.
Primero las aulas abrieron sus puertas y entraron los ordenadores, las pizarras
digitales, los libros de texto interactivos y otras herramientas tecnológicas cuya
finalidad es facilitar la tarea de enseñanza de los docentes y el proceso de aprendizaje
de los alumnos. Ahora, estos espacios educativos van más allá en la apertura y
derriban sus tabiques para integrarse en un entorno más amplio, donde el único límite
lo determina el usuario: la Web 2.0.
El nuevo ámbito extiende la labor educativa fuera del centro docente y activa el papel
de los alumnos y el profesorado

Este nuevo ámbito extiende la labor educativa fuera del escenario del centro docente y
activa el papel, tanto de los alumnos como del profesorado, en el contexto escolar.
Participación, colaboración o interacción son algunos de los términos que la Web 2.0
ha integrado en el vocabulario académico y que reflejan el importante cambio en la
metodología y estrategia de enseñanza que se comienza a experimentar ya en
muchas instituciones educativas.
El impacto de las tecnologías en la enseñanza se ha propiciado, sobre todo, por el
amplio espectro de posibilidades que aportan a la educación las
numerosas herramientas y servicios TIC accesibles en la Web. Soportes para
publicar y compartir contenidos como los blogs, wikis o los foros, espacios
para almacenar archivos o materiales, aplicaciones para clasificar la información y, por
supuesto, las redes sociales son plataformas fáciles de utilizar y asequibles para el
gran público. Sin haberse creado en su mayoría con una finalidad educativa, se han
sabido aprovechar en el contexto académico para dar pasos a una nueva forma de
aprender adaptada a los nativos digitales.
Condiciones para el uso
El uso y aplicaciones que se da a estas herramientas está delimitado por las
necesidades y características de cada usuario. Cada docente debe verificar cuáles son
las aplicaciones que se adaptan más a su forma de trabajar y a las particularidades de
su alumnado, para delimitar las que pueden ser más efectivas y de utilidad para su
clase.
Es necesario cumplir determinados requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones
Web 2.0
Tal como puntualiza en su web Pere Marquès, profesor de Tecnología Educativa y de
Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación de la Universidad Autónoma de
Barcelona y uno de los principales investigadores de nuestro país en este campo, es
necesario cumplir determinados requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones
Web 2.0 en el ámbito educativo. Por una parte, Marquès resalta la necesidad de
infraestructuras para un aprovechamiento óptimo, como conexión a Internet en las
aulas de clase y ordenadores suficientes para los estudiantes o la disponibilidad
también de un equipo y conexión en casa del docente y del alumno.
Este especialista señala que es importante que los estudiantes cuenten con
determinadas competencias que les permitan el trabajo autónomo y la construcción de
sus conocimientos. Saber buscar, seleccionar y procesar la información, expresarse y
comunicarse en el ciberespacio y conocer sus riesgos, trabajar en equipo y tener

capacidad crítica, imaginación y creatividad son algunas de las habilidades que deben
adquirir los estudiantes.
Por su parte, los docentes, además de contar con una actitud favorable hacia la
integración de las TIC, tienen que tener también las suficientes competencias digitales
y didácticas que les ayuden a contextualizar los contenidos curriculares en este
entorno tecnológico.
100 herramientas
La elección entre la cantidad y variedad de herramientas Web 2.0 disponibles en la
actualidad para usos didácticos está determinada por las preferencias de los usuarios.
Para facilitar esta tarea a los docentes, el Centre for Learning & Performance
Technologies (C4LPT) elabora desde el año 2007 una lista anual que recoge las
100 herramientas de aprendizaje más valoradas por profesionales de la educación de
todo el mundo.
La lista de aplicaciones preferidas en el año 2010 se ha realizado gracias a la
contribución de 545 expertos e incluye el ranking de valoración de
las herramientas en las diferentes categorias. Éstas son algunas de las más
destacadas, según la utilidad que se le pueda dar a cada una:
 Editar y compartir fotografías: entre las herramientas más valoradas en esta
categoría por los profesionales de la educación
destacan Flickr, Picasa y Photopeach.
 Crear y compartir vídeos en Internet: YouTube es el líder indiscutible en esta
categoría, donde ocupa el segundo puesto en el ranking de las
100 herramientas más valoradas. Poco a poco se le suman otras aplicaciones de
utilidad para la docencia, como Animoto, Vimeo o Extranormal, con una sección
especial para educación.
 Crear y alojar presentaciones: las aplicaciones preferidas para elaborar y compartir
con otros usuarios en el entorno académico son Slideshare, Prezi y VoiceThread.
 Creación de blogs: Wordpress, Blogger y Posterous son las herramientas para
crear blogs recomendadas por los especialistas educativos, mientras
que Twitter y Edmodo encabezan el ranking de las aplicaciones de microblogging.
 Herramientas para e-learnig: Moodle y Blackboard son las aplicaciones favoritas en
el sector educativo para gestionar cursos y trabajos educativos en plataformas
virtuales.
 Por MARTA VÁZQUEZ-REINA

Herramientas tic cl

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Similar a Herramientas tic cl (20)

Último (9)

Herramientas tic cl