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SUPERVISIÓN
Etimológicamente significa “mirar desde lo alto”.
El concepto de supervisión es un proceso mediante el
cual una persona procesadora de un capital de
conocimientos y experiencias, asume la responsabilidad
de dirigir a otras para obtener resultados en común.
Supervisar efectivamente requiere, planificar, organizar,
dirigir, ejecutar y retroalimentar constantemente. Y
características individuales en la persona como:
constancia, dedicación, perseverancia.

• La supervisión es una actividad técnica y
especializada utiliza racionalmente los factores de
los procesos de trabajo:
• el hombre
• la materia prima
• los equipos satisface bienes y servicios
• maquinarias
• herramientas
• Dinero ÉXITO EMPRESARIAL

OBJETIVOS DE LA SUPERVISIÓN
• Mejorar la productividad de los empleados
• Desarrollar un uso óptimo de los recursos
• Obtener una adecuada rentabilidad de cada
actividad realizada
• Desarrollo integral del personal
contantemente
• Monitorear las actitudes de los subordinados
• Contribuir a mejorar las condiciones laborales

PAPEL DEL SUPERVISOR
BUENA SUPERVISIÓN
1. Conocimientos 5. Adiestramiento
2. Habilidad 6. Gran Dedicación
3. Sentido Común 7. Experiencia
4. Previsión 8. Práctica Informal del Trabajo
• El éxito o fracaso se deriva del desempeño de sus deberes,
programas y objetivos.
• Cuando el supervisor funciona EFECTIVAMENTE, hay dos clases de
responsabilidad:
1. Seguir los principios de la supervisión y
2. Aplicar los métodos o técnicas de la supervisión.
• Contribuyen a que se logren los objetivos de la organización.

• CONCEPTO DE SUPERVISOR
• Personas que dirigen las actividades de otros obedece
la calidad del trabajo, el rendimiento, la moral y el
desarrollo de buenas actitudes por parte de los
trabajadores. El supervisor dirige y evalúa el trabajo y
conoce a todos los trabajadores.
• El supervisor moderno ha dejado de ser operador y el
líder nato del grupo para convertirse en un especialista
del comportamiento humano, en lo que concierne a la
práctica de la habilidad administrativa y de los aspectos
técnicos de su cargo.

• CARACTERÍSTICAS DEL SUPERVISOR
• Conocimiento del Trabajo: Conocimiento de la tecnología de la función
que supervisa, las características de los materiales, la calidad deseada, los
costos esperados, los procesos necesarios, etc.
• Conocimiento de sus Responsabilidades: Conocimiento de las políticas,
reglamentos y costumbres de la empresa, su grado de autoridad, sus
relaciones con otros departamentos, las normas de seguridad, producción,
calidad, etc.
• Habilidad Para Instruir: Adiestramiento al personal para poder obtener
resultados óptimos. Las informaciones, al igual que las instrucciones que
imparte a sus colaboradores, deben ser claras y precisas.
• Habilidad Para Mejorar Métodos: Aprovechamiento óptimo de los
recursos humanos, materiales, técnicos y todos los que la empresa facilite,
siendo crítico en toda su gestión para que de esta manera se realice mejor
y con mejoras
• Habilidad para Dirigir: El supervisor debe liderizar a su personal,
dirigiéndolo con la confianza y convicción necesaria para lograr
credibilidad y colaboración de sus trabajos.

• FUNCIONES DEL SUPERVISOR
• PROYECTAR: Se debe programar o planificar el trabajo del día, establecer la
prioridad y el orden, tomando en cuenta los recursos y el tiempo para hacerlo, de
igual forma el grado de efectividad de sus colaboradores, así como la forma de
desarrollar dicho trabajo dentro de su departamento. Proyectar en el corto,
mediano y largo plazo. es uno de los pilares fundamentales para el éxito de
cualquier supervisor.
• DIRIGIR: Esta función comprende la delegación de autoridad y la toma de
decisiones, lo que implica que el supervisor debe empezar las buenas relaciones
humanas, procurando que sus instrucciones claras, específicas, concisas y
completas, sin olvidar el nivel general de habilidad de sus colaboradores.
• DESARROLLAR: Esta función le impone al supervisor la responsabilidad de mejorar
constantemente a su personal, desarrollando sus aptitudes en el trabajo,
estudiando y analizando métodos de trabajo y elaborando planes de
adiestramiento para el personal nuevo y antiguo, así elevará los niveles de
eficiencia de sus colaboradores, motivará hacia el trabajo, aumentará la
satisfacción laboral y se lograra un trabajo de alta calidad y productividad.
• CONTROLAR: Significa crear conciencia en sus colaboradores para que sea cada
uno de ellos los propios controladores de su gestión, actuando luego el supervisor
como conciliador de todos los objetivos planteados. Supervisar implica controlar.
El supervisor debe evaluar constantemente para detectar en que grado los planes
se están obteniendo por él o por la dirección empresa.

• SUPERVISIÓN DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN
• Los supervisores actúan DE DOS ROLES como jueces observando lo
que sucede en el departamento para ver si las actitudes,
condiciones y resultados se llevan a cabo como se esperaba.
observan lo que sucede a través del proceso de conversión y luego
compara estas observaciones con los estándares de lo esperado.
Estos estándares se derivan de las metas que se establecieron
durante el proceso de planeación o puedo ser las mismas metas.
• En el segundo rol, actúan al solucionar problemas y tomar
decisiones. Esto se hace con el fin de averiguar porque no salió bien
algo y luego decidir que hacer al respecto. Los supervisores no solo
no deben averiguar porque las condiciones o resultados están por
debajo de los estándares, sino también corregir esas condiciones y
lograr los resultados esperados.

• ESTILOS DE SUPERVISIÓN
• ESTILO AUTOCRÁTICO: Característico de individuo autocráticos, que sin consultar
con nadie, señalan o determinan que debe hacerse, cómo y cuando en forma
categórica, indican la fecha de su cumplimiento y luego lo comprueban en la fecha
y hora señaladas. Caracterizado por un personalismo exagerado en las líneas de
toma de decisiones.
• ESTILO DEMOCRÁTICO: Característico del supervisor que permite que los
trabajadores participen en el análisis del problema y su solución. Anima a sus
hombres para que participen en la decisión. Es directo y objetivo en sus
comentarios y comprueba si el trabajo había sido realizado, felicitando después al
que lo merezca.
• ESTILO LIBERAL: El supervisor no ejerce control del problema, prefieren que sus
hombres hagan lo que consideran conveniente y deja que las cosas sigan su propio
camino.
• LOS INDIVIDUOS HOSTILES: Se resienten de la autoridad. Su hostilidad se canaliza
mejor tratándolos autoritariamente. El estilo autocrático canaliza su agresividad y
atiende a dirigirla hacia objetivos constructivos. Resulta verdaderamente extraño
que el otro tipo de persona que responde positivamente ante el estilo autocrático
sea precisamente la opuesta a la hostil - la persona dependiente. Esta necesita una
dirección firme. Su mansedumbre y dependencia le dan una sensación de estar
flotando en el aire. Si el líder es dominante y autoritario, tranquiliza a la persona
dependiente.

CARACTERÍSTICAS DE LA SUPERVISIÓN
• El puesto de supervisor es tan exigente que la alta gerencia tiende a
buscar súper-individuos. La mayoría de las empresas determinan criterios
conforme a los cuales deben ser ajustados los candidatos a supervisor.
CARACTERÍSTICAS PERSONALES DE LOS SUPERVISORES
• Energía y buena salud.
• Potencial para el liderazgo.
• Capacidad para desarrollar buenas relaciones personales.
• Conocimiento del trabajo y competencia técnica.
• Capacidad para mantener el ritmo de trabajo.
• Capacidad de enseñanza.
• Habilidad para resolver problemas.
• Dedicación y confiabilidad.
• Actitud positiva hacia la administración.
• Obviamente son cualidades excelentes en cualquier persona como
también es cierto que es difícil encontrar a quien las reúna todas.
Afortunadamente muchos de estos atributos se pueden adquirir o mejorar
a través de programas de capacitación y desarrollo para supervisores.

• SUPERVISIÓN Y COLABORACIÓN
• En primer lugar el supervisor debe expresar primero confianza en que los
nuevos empleados van a desempeñarse bien en el puesto. Los
supervisores necesitan alertar a estos individuos, indicándoles, que la
compañía no los hubiera contratado si no creyera que podrían desarrollar
las funciones del puesto.
• En segundo lugar los supervisores necesitan explicar cualquier
requerimiento que señale el cargo y este a su vez se le tiene que dar como
una especie de explicación con un previo adiestramiento, para que el
nuevo empleado que ingrese a la organización no corneta fallas que le
pueda costar a la empresa y así poder cumplirá cabalidad los objetivos de
la organización.
• En tercer lugar, el supervisor debe informar al empleado recién contratado
de lo de lo que le gusta y lo que le disgusta, eso debe hacerse recién
entrando el nuevo empleado para que en un mañana no exista lo que
conocemos como un roce o un mal clima organizacional. Cada supervisor
tiene preferencia especificas por uno o dos trabajadores eso no es
aconsejable porque eso incista malestar entre los mismo compañeros, una
desunión total o una rivalidad y eso pondría en peligro la producción de la
empresa.

LOS DIEZ MANDAMIENTOS DEL SUPERVISOR.
• Analice y programe el empleo de su tiempo.
• El tiempo es su más precioso recurso y, además, irrecuperable. Se
avaro con él.
• El respeto a la dignidad de las personas es la clave de las relaciones
humanas. Otorgue sin discriminaciones, un trato ecuánime,
considerado y respetuoso a sus colaboradores.
• La buena supervisión es aquella que logra un justo equilibrio entre
los derechos e intereses de los colaboradores de la empresa y los
de sus propietarios. Busque siempre este equilibrio.
• Supervisor sensato es el que mantiene una honrada posición entre
el presente y el futuro en cuanto al objetivo de obtenerse
beneficios crecientes. No sacrifique el porvenir de la empresa para
mostrar este año utilidades espectaculares.
• No concentre funciones. Asuma el riesgo de delegar. Así
desarrollará el potencial latente de sus colaboradores y podrá
dedicar más tiempo a su trabajo específico de dirección.

• No es posible el desarrollo de una empresa sin el desarrollo de sus
recursos humanos. Sea un maestro en seleccionar, promover,
estimular y educar a sus colaboradores.
• Como miembro del sector dirigente más dinámico de la sociedad, el
supervisor debe estar a la vanguardia en la permanente adquisición
de conocimientos. Manténgase al día en formación / información.
• Todo negocio tiene sus líneas productivas básicas. Cuando piense
en el desarrollo de nuevas líneas, no desperdicie lo cierto por andar
detrás lo incierto. Sueñe un poco pero jamás deje de ser hombre
realista.
• Los actos y ventajas indebidos impugnan a la integridad moral. No
viole los principios éticos ni aun en beneficio de la empresa, será su
mejor decisión de supervisor.
• Todo no ha de ser negocios, no caiga en la unídimencionalidad.
Enriquezca su vida en el amor y el afecto a su cónyuge, sus
amistades, sus hijos, la humanidad, la naturaleza; y en la atención y
el entusiasmo por otros valores humanos.

Definición De Control
El control es la función administrativa por medio de la cual se evalúa el
rendimiento.
Para Robbins, el control puede definirse como “el proceso de regular
actividades que aseguren que se están cumpliendo como fueron
planificadas y corrigiendo cualquier desviación significativa” .
Sin embargo Stoner, lo define de la siguiente manera: “El control
administrativo es el proceso que permite garantizar que las actividades
reales se ajusten a las actividades proyectadas”.
Mientras que para Fayol, el control “Consiste en verificar si todo se realiza
conforme al programa adoptado, a las ordenes impartidas y a los
principios administrativos…Tiene la finalidad de señalar las faltas y los
errores a fin de que se pueda repararlos y evitar su repetición”.
V. CONTROL

El control es un elemento del proceso administrativo que incluye
todas las actividades que se emprenden para garantizar que las
operaciones reales coincidan con las operaciones planificadas.
Todos los gerentes de una organización tienen la obligación de
controlar; Por ejemplo, tienen que realizar evaluaciones de los
resultados y tomar las medidas necesarias para minimizar las
ineficiencias.
El control es un elemento clave de la administración, que permite
detectar errores a tiempo y corregir fallas en su debido momento,
aplicando así los mecanismos de control adecuado para cada
caso.

El control como fase del proceso administrativo
A lo largo de nuestras vidas nos vemos envueltos en una serie de
organizaciones, ya sean formales o informales, que tienen como propósito
alcanzar una meta en común, a través de diversos planes establecidos y a
través de los recursos que se posean. Es en ese momento cuando nace el
sentido de la administración, es decir, aquel proceso que llevan a cabo los
miembros de una organización para lograr captar sus objetivos.
La administración en sentido formal, es aquella que se realiza en una
empresa. Posee cuatros funciones específicas que son: la planificación, la
organización, la dirección y el control; estas en conjuntos se conocen como
proceso administrativo y se puede definir como las diversas funciones que se
deben realizar para que se logren los objetivos con la optima utilización de los
recursos.
Este proceso se lleva a cabo de la siguiente manera:
Como se puede observar estas cuatros funciones no son independientes una
de la otra sino que interactúan en conjunto para lograr que las organizaciones
logren sus metas.

El control posee ciertos elementos que son básicos o esenciales:
•En primer lugar, se debe llevar a cabo un proceso de supervisión de las
actividades realizadas.
•En segundo lugar, deben existir estándares o patrones establecidos para
determinar posibles desviaciones de los resultados.
•En un tercer lugar, el control permite la corrección de errores, de posibles
desviaciones en los resultados o en las actividades realizadas.
•Y en último lugar, a través del proceso de control se debe planificar las
actividades y objetivos a realizar, después de haber hecho las correcciones
necesarias.

Importancia Del Control Dentro Del Proceso Administrativo
El control se enfoca en evaluar y corregir el desempeño de las actividades de los
subordinados para asegurar que los objetivos y planes de la organización se están llevando a
cabo.
De aquí puede deducirse la gran importancia que tiene el control, pues es solo a través de
esta función que lograremos precisar si lo realizado se ajusta a lo planeado y en caso de
existir desviaciones, identificar los responsables y corregir dichos errores.
Sin embargo es conveniente recordar que no debe existir solo el control a posteriori, sino
que, al igual que el planteamiento, debe ser, por lo menos en parte, una labor de previsión.
En este caso se puede estudiar el pasado para determinar lo que ha ocurrido y porque los
estándares no han sido alcanzados; de esta manera se puede adoptar las medidas
necesarias para que en el futuro no se cometan los errores del pasado.
Además siendo el control la última de las funciones del proceso administrativo, esta cierra el
ciclo del sistema al proveer retroalimentación respecto a desviaciones significativas contra el
desempeño planeado. La retroalimentación de información pertinente a partir de la función
de control puede afectar el proceso de planeación.

Tipos De Control
Terry en su libro “Principios de Administración” expone que existen 3 tipos de control que
son: El control preliminar, el concurrente y el de retroalimentación.
Ø Control preliminar, este tipo de control tiene lugar antes de que principien las
operaciones e incluye la creación de políticas, procedimientos y reglas diseñadas para
asegurar que las actividades planeadas serán ejecutadas con propiedad. En vez de esperar
los resultados y compararlos con los objetivos es posible ejercer una influencia
controladora limitando las actividades por adelantado.
Son deseables debido a que permiten a la administración evitar problemas en lugar de
tener que corregirlos después, pero desafortunadamente este tipo de control requiere
tiempo e información oportuna y precisa que suele ser difícil de desarrollar.
Por ejemplo, un gerente de ventas de una determinada tienda puede tener la política de
que todo cambio en el precio, respecto a los precios publicados, debe ser autorizados por
escrito por el gerente, es decir, a ningún vendedor de campo se le permite que altere algún
precio. Con esto se puede observar que el gerente de ventas lleva un control en su
departamento a través de las políticas existentes, cuyos empleados deben cumplir para un
mayor funcionamiento del mismo.

Ø Control concurrente, este tipo de control tiene lugar durante la fase de la
acción de ejecutar los planes e incluye la dirección, vigilancia y sincronización de
las actividades según ocurran, en otras palabras, pueden ayudar a garantizar que
el plan será llevado a cabo en el tiempo específico y bajo las condiciones
requeridas.
La forma mejor conocida del control concurrente es la supervisión directa.
Cuando un administrador supervisa las acciones de un empleado de manera
directa, el administrador puede verificar de forma concurrente las actividades del
empleado y corregir los problemas que puedan presentarse.
Por ejemplo, la mayor parte de las computadoras están programadas para ofrecer
a los operadores respuestas inmediatas si se presenta algún error. Si se introduce
un comando equivocado, los controles del programa rechazan el comando y
todavía así pueden indicarle por qué es el error.

Ø Control de retroalimentación, este tipo de control se enfoca sobre el uso de la información
de los resultados anteriores para corregir posibles desviaciones futuras de estándar aceptable.
El control de retroalimentación implica que se han reunido algunos datos, se han analizado y
se han regresado los resultados a alguien o a algo en el proceso que se está controlando de
manera que puedan hacerse correcciones.
El principal inconveniente de este tipo de control es que en el momento en que el
administrador tiene la información el daño ya está hecho, es decir, se lleva a cabo después de
la acción.
Por ejemplo, se tiene una empresa que tiene 3 sucursales distribuidas por todo el país:
Sucursal A, Sucursal B y Sucursal C. El gerente general ha detectado que la sucursal A tiene
serios problemas financieros, mientras que sus otras dos sucursales están funcionando
correctamente. Es aquí cuando el gerente debe decidir si esta información es causa suficiente
para cerrar dicha sucursal o deberá cambiar las estrategias que han venido implementando

Áreas De Desempeño Del Control
El control tiene muchas áreas de desempeño, todos los departamentos en los que
se divide una organización necesitan ser controlados, por lo tanto, las áreas de
desempeño dependen de los departamentos existentes en la empresa.
Entre las áreas del control dentro de una organización se tienen:
· Dentro del área de producción se encuentra el control de calidad. Este consiste
en la verificación de la calidad (peso, resistencia, consistencia, color, sabor, entre
otros) para asegurar que cumplen con algunas normas preestablecidas. Es posible
que este sea necesario en uno o varios puntos, desde el inicio, proceso y todas las
etapas hasta el producto final.
La detección temprana de una parte o proceso defectuoso puede ahorrar el costo
de más trabajo en el producto.

· También existe el control de información. Para contribuir a la buena toma de
decisiones del administrador se debe tener una información precisa, oportuna y
completa. Para obtenerla de esta manera, la organización debe poseer sistemas
tecnológicamente actualizados y eficaces ya que estos pueden contribuir a
corregir un problema con mayor prontitud.
Por lo que se puede decir que el control de información consiste en verificar que
esta información sea veraz y comprobable, que permita a los administradores ser
más eficientes y efectivos en la toma de decisiones.
· Dentro de una empresa debe existir otro tipo de control, como es el control de
costo. Una de las labores de un buen administrador está el ahorrar en costos, es
decir, no acarrear elevados gastos en la producción.
El control de costo consiste en buscar la causa por la que se presentan
desviaciones en los costos estándar por unidad. El gerente puede hacerse
diferentes preguntas: ¿Se han incrementado los precios de los materiales?, ¿Se
utiliza la mano de obra de manera eficiente?, ¿Necesitan los empleados
capacitación adicional?.

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