Preguntas respondidas en binas 18 sep 2014
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El documento trata sobre un curso de tercer semestre de la licenciatura en educación preescolar. Discute el concepto de ambiente de aprendizaje y su importancia para organizar actividades significativas para los estudiantes. Define el ambiente de aprendizaje como un espacio donde ocurren interacciones que posibilitan el aprendizaje. Explica que el plan de estudios de 2011 también considera al ambiente de aprendizaje como un espacio para generar experiencias de aprendizaje mediante condiciones que lo posibilitan. Finalmente, señala que el
Preguntas respondidas en binas 18 sep 2014
- 1. ¨BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO¨ TERCER SEMESTRE EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Materia: Ambientes de aprendizaje. Maestra: Ana María Frausto de la Torre. Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González. Licenciatura en educación preescolar
- 2. Preguntas respondidas en binas 18- septiembre- 2014 ¿Por qué es importante una aproximación conceptual a lo que se ha denominado ambiente de aprendizaje? Es necesario conocerlo pues mediante este se desarrollan y se articulan las actividades presentadas a los alumnos, es necesario tener conocimiento previo de lo que es un ambiente de aprendizaje para obtener una buena organización, y que las actividades planteadas sean realmente significativas. ¿Cuál es tu concepto de ambiente de aprendizaje? Para mí un ambiente de aprendizaje es el lugar en el que se aplican y desarrollan diversas actividades y que son significativas para quien las realiza o vive. ¿Qué relación tienen el concepto ambiente de aprendizaje con el plan de estudios de educación básica 2011? Definición de ambiente de aprendizaje según el plan: es un espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje. Definición de ambiente de aprendizaje: es el espacio en que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales, y culturales propicias para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Como podemos ver ambos se relación, ya que en los dos se menciona que un ambiente de aprendizaje es un espacio donde se desarrollan las condiciones, que posibilitan el aprendizaje y sirven para que los alumnos potencien y adquieran dicho aprendizaje. ¿Qué aspectos o dimensiones deben considerarse para diseñar un ambiente de aprendizaje? La claridad respecto del aprendizaje que se espera logre el estudiante. El reconocimiento de los elementos del contexto: la historia del lugar, las prácticas y costumbres, las tradiciones, el carácter rural, semi-rural, o urbano del lugar, el clima, la flora y la fauna. La relevancia de los materiales educativos impresos, audiovisuales, y digitales. Las interacciones entre los estudiantes y el maestro.
- 3. ¿Cuál es el rol del aspecto lúdico, de los recursos materiales, de las herramientas, tecnologías etc. En la creación de ambientes de aprendizaje? Es generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. ¿Cuál es el papel del docente en el diseño de ambientes de aprendizaje en el marco de la escuela y el aula? Orientar las actividades y dinámicas propuestas para crear dicho ambiente de aprendizaje, encaminado a la construcción y apropiación de un saber que pueda ser aplicado en las diferentes situaciones que se le presenten a un individuo en la vida y las diversas acciones que este pueda realizar en la sociedad.