Tutorial metodología unad
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El documento describe el proceso de certificación de competencias en tutoría virtual en la UNAD, destacando la metodología de educación a distancia que utiliza tecnologías para facilitar el aprendizaje en cualquier momento y lugar. Se diferencian los conceptos de aprendizaje autónomo y autoaprendizaje, enfatizando que el primero implica iniciativa y responsabilidad del estudiante junto a apoyo externo, mientras que el segundo se basa en la motivación personal. El reglamento académico establece principios como autodeterminación y excelencia enfocados en fomentar el aprendizaje autónomo.
Tutorial metodología unad
- 1. Proceso de Certificación de Competencias Tutoría Virtual de Curso Académico Metodología de la UNAD y Diferencia entre Aprendizaje Autónomo y Autoaprendizaje Esp. María Del Pilar Real R Tutora Plata (H), Enero 28 de 2013 La FI-GQ-GCMU-004-01. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 2. Aspectos Importantes de la Metodología en la UNAD FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 3. Metodología de Estudios en la UNAD La Universidad ofrece sus diferentes programas a través de la formación a distancia. Esta metodología emplea medios y mediaciones tecnológicas para que el estudiante pueda adelantar sus estudios a cualquier edad, en cualquier momento y desde el sitio en donde se Encuentre. TIPOS DE MEDIACIONES PEDAGÓGICAS Educación a distancia a través de su campus virtual Mediación tradicional FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 4. Servicios Ofrecidos Campus Virtual Sistema Tradicional Actividades Interactivas Contenidos didácticos (módulos) Contenidos en línea Acompañamiento tutorial presencial Herramientas e línea para aprendizaje Exámenes presenciales Colaborativo Evaluaciones en línea Consejería Académica, Servicio de biblioteca virtual, Laboratorios FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 5. Diferencias entre aprendizaje Autónomo y autoaprendizaje • El Autoaprendizaje depende de lo intrínseco del ser humano, la motivación y el deseo de lograr metas de conocimiento, la intensión de aprender nuevas habilidades y destrezas o de mejorar las que ya se tienen FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 6. Diferencias entre aprendizaje Autónomo y autoaprendizaje • El Aprendizaje Autónomo es el proceso en el que cada una de las personas asumen su iniciativa con ayuda de otras personas en sus necesidades de aprendizaje, es un proceso que requiere de autonomía, responsabilidad, reconocimiento de sus estilos y manera de aprender al igual de identificar los recursos que necesita para aprender. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 7. Reglamento Académico Reglamento Académico • Articulo 2. Principios. Por su carácter especial, su naturaleza y misión, la UNAD Aprendizaje se regirá por los siguientes principios: Autodeterminación, Libertades Autónomo en la académicas, Aprendizaje autónomo, Excelencia Académica y UNAD • Democratización. Articulo 19. El centro de los procesos formativos que fomenta la UNAD es el aprendizaje autónomo de sus estudiantes. El aprendizaje autónomo tiene como base el estudio independiente o trabajo personal del estudiante. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 8. Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”