032 independencia
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El documento presenta las actividades planeadas por una institución educativa para conmemorar el Bicentenario de la Independencia. El plan incluye mostrar una película histórica sobre el periodo, hacer preguntas sobre la época a los estudiantes, crear un mapa conceptual, y realizar diferentes actividades como lecturas, narraciones y manualidades para que los niños comprendan los hechos históricos y sus derechos.
032 independencia
- 1. Transición 2010 Institución Educativa San Pedro Claver
- 2. Año del Bicentenario 1910 -- 2010 Educación en la Independencia
- 3. 1. Actividades Generadoras Película Súper O Histórico. Relato acerca de la época de la Independencia.
- 4. 2. Interrogantes ¿Cuándo ocurrió? ¿Por qué ocurrió? ¿De donde salieron los señores? ¿Qué señoras estaban? ¿También habían niños? ¿Habían escuelas? ¿Cómo eran las escuelas? ¿Qué estudiaban? ¿A que jugaban?
- 5. ¿Llevaban lonchera? ¿Tenían Cuadernos? ¿En que escribían? ¿Cómo eran los profesores? ¿Tenían computador?
- 9. 4. Justificación Es de vital importancia integrar al niño y a la niña desde el preescolar en los procesos que se han desarrollado a lo largo de la historia. Apoyados con Súper O Histórico realizaremos diferentes actividades las cuales facilitaran una mejor comprensión de los hechos sucedidos en la Independencia; además se iniciaran en el conocimiento de sus derechos y deberes. Tomando como base la tradición oral, las investigaciones realizadas por diferentes historiadores nos llevaran a vivir los hechos mas relevantes de esa época.
- 10. 5.Objetivo Generales : -Que el niño y la niña relaten los sucesos históricos de la Independencia con sus propias palabras. -Fortalecer la investigación; cómo fue la educación en la Independencia y cómo es en la época actual?. -Comprender los derechos que como niños y niñas tienen en su vida cotidiana.
- 11. Objetivos Específicos Desarrollar el sentido de identidad nacional a través del reconocimiento de los símbolos y fiestas patrias propias de nuestro país. Diferenciar los hechos ocurridos en la Independencia en forma secuencial. Analizar el papel de la religión católica y la iglesia en el proceso de la educación.
- 12. 6. Actividades: Video Super O Histórico. Lectura de frisos. Lectura de imágenes. Narraciones: por qué se celebra el 20 de julio? Títeres: “ Todo por un florero”. Trovas Coloreado fichas alusivas al tema.
- 13. Trovas Títeres Dramatizaciones. 7. Socialización:
- 14. 8. Evaluación Exposición de trabajos realizados por los niños y las niñas. Pequeñas investigaciones realizadas en compañía de la familia.