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oportunidades para la Educación y la Formación

ERASMUS+

ORGANISMO AUTÓNOMO PROGRAMAS EDUCATIVOS EUROPEOS

Erasmus+,

Plan territorial de formación sobre Programa Erasmus + en
el ámbito de la Educación y la Formación
Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos

ERASMUS+


ERASMUS+


Erasmus +,
bases del programa y estructura
• Contexto para el diseño del programa y
mensajes clave
• Erasmus + en el marco normativo europeo
• Características relevantes
• Arquitectura de Erasmus + y oportunidades

ERASMUS+


1. Erasmus+: 2014-2020

Durante el proceso de negociación de Erasmus +, se acuerda:
• Vincular el programa a los objetivos de la política de la UE
• Desarrollar una arquitectura común para educación, formación y
juventud
• Dedicar una mayor atención a los resultados y al seguimiento

ERASMUS+


Erasmus+. Contexto y mensajes clave

• Valor añadido europeo
• Desarrollo de indicadores desde el comienzo del programa
• Un nombre común: Erasmus+
• Las marcas Comenius, Leonardo, Grundtvig, Erasmus,
Erasmus Mundus, Juventud en Acción y Deportes se podrán
utilizar únicamente a efectos de comunicación cuando un solo
sector esté implicado
• Asignación presupuestaria basada en capítulos (educación y
formación / juventud / deportes), en sectores (escolar, formación
profesional, superior) y en acciones clave (KA1, KA2, KA3), con
transferencias limitadas

Erasmus +, ¿por qué un nuevo enfoque?
El mundo está cambiando deprisa  Nuevos retos
• Crisis económica profunda y elevado desempleo juvenil

ERASMUS+


Erasmus+. Contexto y mensajes clave

• Las oportunidades existen, pero faltan determinadas habilidades y
competencias (skill gaps), baja empleabilidad de muchos graduados
• Exigencia creciente de puestos de trabajo de alta cualificación
• Competencia por el talento en un mundo global
• Complementariedad entre la educación formal, no formal e informal
• Potencialidad de las TIC
• Necesidad de vínculos más estrechos con el mundo del trabajo
• Fuerte dimensión internacional en todos los sectores
• Favorecer la movilidad durante el aprendizaje: 20% en
Educación Superior y 6% en FP inicial.

Vínculos mas estrechos entre el programa y los objetivos de la política de
la UE  Marco normativo europeo:
• Estrategia Europa 2020
• Aumento de la tasa de titulados en Educación Superior: 32%  40%,
entre la población joven de 30 a 34 años.
UE 27 (2010): 33,6 %, España (2010): 40,6% (44% en 2020)

ERASMUS+


Erasmus+ en el marco normativo europeo

• Reducción de la tasa de abandono escolar: del 14% a menos del 10%
(España, 2012: 24,9%)
• Marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la
educación y la formación (Education and Training 2020 – ET 2020):
• Potenciación del aprendizaje permanente y la movilidad
• Mejora de la calidad y la eficacia de la educación y la formación
• Promover la equidad, la cohesión social y la ciudadanía activa

• Incrementar la creatividad y la innovación, incluido el espíritu
empresarial, en todos los niveles de la educación y la formación

Vínculos mas estrechos entre el programa y los objetivos de la política de
la UE  Marco normativo europeo (cont):
• Estrategia Replantear la Educación (Rethinking Education, Comisión
Europea, 2012) para mejorar la educación en términos que faciliten la
empleabilidad de los jóvenes europeos

ERASMUS+


Erasmus+ en el marco normativo europeo

• Marco renovado para la cooperación europea en el ámbito de la
juventud (2010-2018):
• Más oportunidades e igualdad en la educación y el mercado
laboral
• Promoción de la ciudadanía activa, la inclusión social y la
solidaridad
• Comunicación de la Comisión al Parlamento Europeo, al Consejo, al
Comité Económico y Social Europeo y al Comité de las Regiones:
Desarrollo de la dimensión europea en el deporte (2011)

Principio de calidad en todas las acciones y
resolución de problemas a nivel europeo:
• Valor añadido europeo (componente transnacional, cooperación
con otros estados…)

ERASMUS+


Erasmus+, características: Eficacia y eficiencia

• Mayor impacto en las personas, en las instituciones y en los
sistemas
• Sinergias con otros sistemas de financiación
• Mayor vinculación entre el mundo de la educación y la formación y
el mundo del trabajo.

• Enfoque institucional (no individual)
• Enfoque en la calidad y el reconocimiento de la movilidad
• Apoyo a la movilidad del personal en todos los sectores

• Cooperación intersectorial en los sectores de la educación, la
formación y la juventud

ERASMUS+


Erasmus +, características: Mayor impacto significa ….

• Apoyo y evaluación sistemáticos para el aprendizaje de idiomas
• Acceso abierto a todos los recursos educativos desarrollados con
apoyo del programa
• Desarrollo de estrategias para compartir y explotar los resultados del
programa y de los proyectos financiados, incluyendo una plataforma de
difusión
• Utilización de indicadores de evidencia desde el comienzo del programa

• Más oportunidades para que los estudiantes de Formación Profesional y
de Educación Superior aumenten su empleabilidad a través de
periodos de prácticas

ERASMUS+


Erasmus +, características: Mayor impacto también significa ….

• Fomentar la mejora de la calidad en todos los sectores a través de la
movilidad del personal y de las asociaciones estratégicas
• Fuerte énfasis en las asociaciones estratégicas intersectoriales y en
las TIC
• Nuevas acciones innovadoras para mejorar la empleabilidad y el espíritu
empresarial: Alianzas para el Conocimiento y Alianzas para las
Competencias Sectoriales (acciones centralizadas)
• Nuevas vías para promover la reforma de las políticas (centralizadas)

Existente

PAP
ERASMUS+


Erasmus +. Arquitectura del programa
Un programa integrado
Erasmus +

Juventud

en Acción

Comenius
Grundtvig

Programas
Internacionales

Erasmus
Leonardo

de Educación
Superior
(Erasmus Mundus

Acción
clave 1

Acción
clave 2

Acción
clave 3

Movilidad para
el aprendizaje

Cooperación

Reforma de
las políticas

Tempus, Alfa,

Actividades específicas:
-Iniciativas Jean Monnet
-Acción para el deporte

Edulink)

Arquitectura del programa
simplificada, más sencilla

Movilidad de las
personas por motivos
de aprendizaje (KA1)
- Movilidad del personal, en
especial de profesores,
formadores, directivos y
monitores juveniles

ERASMUS+


Acciones principales: KA1, KA2 y KA3

- Movilidad de estudiantes
de Formación Profesional y
de Educación Superior
- Movilidad para cursar un
Máster conjunto.
- Movilidad en Educación
Superior para beneficiarios
de la UE y de otros países.
-Programas de voluntariado e
intercambios juveniles
(Juventud)

Cooperación para la
innovación y el
intercambio de buenas
prácticas (KA2)
- Asociaciones Estratégicas
entre organizaciones
educativas o juveniles y otros
actores relevantes

- Asociaciones a gran escala
entre instituciones del ámbito
de la educación y formación y
empresas: Alianzas para el
Conocimiento y Alianzas para
las Competencias Sectoriales
-Plataformas informáticas
(EYP, e-Twinning, EPALE)
- Cooperación con Países
Socios (Refuerzo de las
capacidades)

Apoyo a la reforma de
las políticas (KA3)
- Conocimiento en los
campos de la educación,
formación y juventud
- Iniciativas de apoyo a las
políticas

-Apoyo a las herramientas
de las políticas europeas
- Cooperación con
organizaciones
internacionales y Países
Socios
- Diálogo con actores
implicados, promoción de
las políticas y del programa

Acción clave 1:
Movilidad para el
aprendizaje

ERASMUS+


Acción clave 1. Movilidad para el aprendizaje

Movilidad
del personal

Movilidad
de estudiantes

Incluye la movilidad
del profesorado /
personal

Movilidad
en Máster
Erasmus Master

Estudiantes de FP
y de educación
superior

Movilidad en
Educación Super.
UE – otros países

Con sistema de
garantía de
préstamos

A partir de
2015
(probablemente)

Programas
conjuntos de
Máster

Continuidad
E. Mundus

Acción clave 2:
Cooperación para
la innovación y el
Intercambio de
buenas prácticas

ERASMUS+


Acción clave 2. Cooperación para la innovación

Asociaciones
estratégicas

Asociaciones para
la cooperación entre
instituciones

Alianzas para el
conocimiento y
Alianzas para las
competencias
sectoriales

Asociaciones
a gran escala
educación superior,
FP y empresas

Plataformas
Informáticas
eTwinning,
EPALE, ..

Mayor papel de las
plataformas TIC

Refuerzo de
las capacidades

Cooperación con
países asociados
en E. Superior
(especialmente
países vecinos)

ERASMUS+


Acción clave 3. Apoyo a la reforma de las políticas

- Desarrollo de indicadores
- Análisis de las políticas
- Estudios comparativos

Fomento de la aplicación
nacional de herramientas de
transparencia de la UE:
ECTS, ECVET, EUROPASS…

Apoyo a las agendas políticas
para prioridades temáticas:
Proceso Bolonia, Escuelas
para el siglo XXI, ..

ERASMUS+


Erasmus +. Presupuesto, distribución por capítulos

ERASMUS+


Erasmus +. Presupuesto, distribución por acciones

ERASMUS+


Erasmus +. Presupuesto, distribución por sectores

Presupuesto total

14.700 millones €

Movilidades Educación Superior

2 millones de estudiantes

Movilidades Formación Profesional

650.000 estudiantes

Garantía de préstamo para máster

ERASMUS+


Erasmus + en cifras. Objetivos y retos del programa para 2020

200.000 estudiantes

Programas juveniles (voluntariado /
intercambio)

500.000 jóvenes

Máster conjuntos

25.000 estudiantes

Movilidades de personal de educación,
profesores, formadores, trabajadores
de juventud, .. para docencia o para
formación

800.000

Asociaciones estratégicas

25.000 SP (125.000 instituciones)

Alianzas para el Conocimiento
y Alianzas Competencias Sectoriales

300 (3500 instituciones educativas y
empresas)

eTwinning

200.000 profesores, más de 100.000
escuelas

Presupuesto total (Educación y Formación)
Educación
Escolar

Movilidad del personal
(KA1): 3.595.144€

Formación
Profesional

108.265.239€.
(KA1): 1.938.770€

(KA2): 10.767.370€

ERASMUS+


Erasmus + en cifras. Presupuesto adjudicado a España para 2014

Movilidad de estudiantes
(KA1): 23.495.086€

TOTAL:
14.362.514€

(KA2): 7.930.270€

TOTAL:
33.364.125€
Educación
Superior

(KA1):
3.780.723€
Movilidad de estudiantes
(KA1): 49.598.046€
(KA2): 3.009.126€
TOTAL:
56.387.895€

Educación
de Personas
Adultas

(KA1): 606.783€
(KA2): 3.543.922€
TOTAL:
4.150.705€

Nota: Existe la posibilidad de transferir fondos entre sectores dentro de unos límites establecidos.

• E+ es un programa inclusivo: Guía única del programa que resalta
la cooperación intersectorial
• Formularios electrónicos más sencillos para las solicitudes y para
la presentación de informes

ERASMUS+


Erasmus +. Resumen de puntos principales

• Todas las solicitudes de movilidad se harán a través de las
instituciones
• Máximo uso de “subvenciones simplificadas” (costes unitarios,
lump sums, reducción de los costes reales)
• Sustancial incremento de presupuesto: 14.774 millones € (PAP:
6.900 millones €)
• Potenciación del papel de las Agencias Nacionales:
• Reforzando la conexión entre E+ y las políticas nacionales, en
cooperación con la autoridad nacional
• Fortaleciendo los aspectos relacionados con la difusión y la
explotación de resultados

•

Reglamento (UE) nº 1288/2013 del Parlamento Europeo y del Consejo
de 11 de diciembre de 2013 por el que se crea el programa “Erasmus
+”, de educación, formación, juventud y deporte de la Unión:

o

ERASMUS+


Erasmus+. Convocatoria y calendario

•

Publicado en el Diario Oficial de la Unión Europea el 20 de
diciembre de 2013 (enlace)

Convocatoria de propuestas Erasmus +, publicada en el Diario
Oficial de la Unión Europea el 12 de diciembre de 2013 (enlace)

Convocatoria abierta para las siguientes actividades:

ERASMUS+


Erasmus+. Convocatoria y calendario

•

Información sobre Erasmus + (convocatoria europea,
guía del programa, borradores de formularios, etc.):
•

ERASMUS+


Erasmus+. Más información

•

Información sobre Erasmus + en España:
•

•

http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/

http://www.oapee.es

Presencia en redes sociales:
•

Twitter: #ErasmusPlus

•

Facebook: Erasmus+

ERASMUS+


Mucho ánimo

Muchas gracias por su atención
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