Erasmus plus
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El documento describe el programa Erasmus Plus 2014-2020, el sucesor del Programa de Aprendizaje Permanente. Erasmus Plus tiene como objetivos favorecer la movilidad y el aprendizaje en otros países europeos para adquirir nuevas competencias y mejorar la educación, así como apoyar las reformas educativas. El programa promueve la cooperación entre instituciones educativas a través de proyectos de movilidad y asociaciones estratégicas.
Erasmus plus
- 1. El futuro de los programas educativos europeos: “Erasmus plus 2014-2020” D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 2. El PAP ha pretendido: - Contribuir al desarrollo de la Unión Europea como sociedad del conocimiento avanzado, con un desarrollo económico sostenible, más y mejores trabajos y una mayor cohesión social. - Favorecer el intercambio, la cooperación y la movilidad entre centros y sistemas educativos y de formación dentro de los países europeos. D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 3. D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos ¿Qué ha supuesto el PAP? • Innovación: - Cambio en las instituciones. - Formación del profesorado / personal formador. • Fortalecimiento del Aprendizaje a lo largo de la vida en la Unión Europea. • Influencia en la política educativa.
- 4. D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos Y también... • 1ª experiencia de Europa para muchas instituciones, su personal y alumnado. • Dimensión europea en las instituciones de educación. • Desarrollo de redes para el intercambio de experiencias y buenas prácticas. • Mejora de la calidad a través de la cooperación. • Fomento de la cohesión social.
- 5. “Erasmus plus (2014-2020)” D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 6. Punto de partida: Europa 2020 • Junio 2010, el Consejo de Europa suscribió E2020, estrategia de crecimiento de la U.E. para esta década. • Objetivo: – ayudar a Europa a recuperarse de la crisis. – salir más fuerte a través de una estrategiacoordinada y global para conseguir un crecimiento inteligente, integrador y sostenible. D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 7. • 5 objetivos en materia de: - Empleo - Innovación - Integración social - Clima /Energía - Educación D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 8. OBJETIVOS DE ET 2020 EN EDUCACIÓN – Lograr que un 15% de adultos (25-64 años) participe en programas de aprendizaje a lo largo de la vida. – Reducir a un porcentaje inferior al 15 % el número de jóvenes de quince años con un bajo rendimiento en lectura, matemáticas y ciencias. – Lograr que al menos el 40% de la población (30-34 años) cuente con titulaciones de Educación Superior. D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 9. OBJETIVOS DE ET 2020 EN EDUCACIÓN – Reducir la tasa de abandono escolar por debajo del 10%. – Lograr que al menos un 95 % de los niños con edades comprendidas entre los cuatro años y la edad de escolarización obligatoria participe en la educación infantil. – Favorecer la movilidad durante el aprendizaje: 20% en Educación Superior y 6% en FP inicial. D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 10. Erasmus plus •Objetivos: • Favorecer la movilidad y el aprendizaje en otros países (5 millones de personas en el período 2014-2020). • Favorecer la adquisición de nuevas competencias y la mejora de la calidad de la educación y formación. • Participantes: •Estados miembros •Países candidatos •Países de la EEA/EFTA •Otros países D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 11. Erasmus plus •Destinatarios: Sector público y privado. •Áreas: Educación, formación, juventud y deporte. •Comprende todos los niveles educativos: •Educación Escolar •Educación y Formación profesional •Enseñanza Superior •Formación de adultos •Apuesta por la dimensión internacional. D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 12. Erasmus plus •Foco en los resultados, el impacto y la simplificación. •Gran énfasis en la demostración del valor añadido europeo. •La movilidad es la gran prioridad del programa. •3 tipos de acciones: – KA1: Movilidad transnacional para el aprendizaje. – KA2: Cooperación institucional para la innovación y el intercambio de buenas prácticas. – KA3: Apoyo a las reformas de política educativa. D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 13. KA1: Movilidad del personal •Enfoque institucional. •Actividades de formación y desarrollo profesional del personal educativo: – Cursos estructurados o eventos de formación. – Estancias en centros de trabajo o empresas o instituciones de formación. – Job shadowing/ Periodo de observación. – Periodo de enseñanza/ formación en una institución asociada. D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 14. KA2: Asociaciones Estratégicas •Promoverán la cooperación transnacional entre instituciones (centros educativos, organizaciones juveniles, voluntariado, asociaciones…) •Promoverán actividades de movilidad y aumentarán el impacto sistémico. •Mejorarán la cooperación con las empresas mediante proyectos transnacionales a gran escala (promoción de la innovación y empleabilidad). D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 15. KA2: Asociaciones Estratégicas •En Educación escolar: - Asociaciones escolares bilaterales - Asociaciones escolares multilaterales - Asociaciones Regio D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 16. Comparativa PAP COMENIUS – E+ D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 17. Comparativa PAP GRUNDTVIG – E+ D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos
- 18. D. G. de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Programas Europeos pap@gva.es http://www.cece.gva.es/eva/es/programaseuropeos.htm