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La docencia como interacción Práctica docente y desarrollo humano Objetivo : Analizar la práctica docente en el sistema educativo actual  -puntos a favor, limitaciones y oportunidades-.
Próxima clase: Asignación 2.2 Martes 24 de febrero Realizar un ensayo sobre el tema (máximo 2 cuartillas), para manejarse como expertos. Puntos principales en PPT, el resto deberá hacer preguntas dentro de clase(3) Copias López Calva, (2003) 1. “La apestosa cosecha” pág. 223-227, hasta el deber de ser humanos. 2. El deber de ser humano, pág. 227-231. 3. Todo lo aprendí en el kindergarten, pág. 231-234. 4. Sin embargo, yo soy tal como ustedes…, pág. 235-238. 5. Hacia donde va el corazón: el deseo…, pág. 238-243. 6. El corazón de los alumnos…, pág. 243-247. 7. El corazón de los docentes…pág. 247-248.
Dejar en los comentarios de este blog el número  (orden)  que le corresponde a cada quien. Traer ensayo por escrito y posteriormente subirlo al blog, junto a la presentación (PPT) utilizada. Traer copias del cap. 2: “Teoría de la cognición” libro de José Luis Espíndola Castro,  Reingeniería Educativa

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2 AsignacióN La Docencia Como InteraccióN

  • 1. La docencia como interacción Práctica docente y desarrollo humano Objetivo : Analizar la práctica docente en el sistema educativo actual -puntos a favor, limitaciones y oportunidades-.
  • 2. Próxima clase: Asignación 2.2 Martes 24 de febrero Realizar un ensayo sobre el tema (máximo 2 cuartillas), para manejarse como expertos. Puntos principales en PPT, el resto deberá hacer preguntas dentro de clase(3) Copias López Calva, (2003) 1. “La apestosa cosecha” pág. 223-227, hasta el deber de ser humanos. 2. El deber de ser humano, pág. 227-231. 3. Todo lo aprendí en el kindergarten, pág. 231-234. 4. Sin embargo, yo soy tal como ustedes…, pág. 235-238. 5. Hacia donde va el corazón: el deseo…, pág. 238-243. 6. El corazón de los alumnos…, pág. 243-247. 7. El corazón de los docentes…pág. 247-248.
  • 3. Dejar en los comentarios de este blog el número (orden) que le corresponde a cada quien. Traer ensayo por escrito y posteriormente subirlo al blog, junto a la presentación (PPT) utilizada. Traer copias del cap. 2: “Teoría de la cognición” libro de José Luis Espíndola Castro, Reingeniería Educativa