FEDERICK W. TAYLOR
- 1. FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856 – 1915) •Nació en Filadelfia, Estados Unidos. •Se educó con principios rígidos, disciplina, devoción al trabajo y al ahorro •Inició su vida profesional como operario, luego capataz, jefe de taller e ingeniero - MLOS
- 2. FREDERICK W. TAYLOR Y SU OBRA. PRIMER PERÍODO. ± INICIO :Con trabajo de obrero. • Efectuó un paciente trabajo de análisis de las tareas de cada operario, descomponiendo sus movimientos y procesos de trabajo para perfeccionarlos y racionalizarlos ± FAMA: En 1889 inició experiencias en las cuales registró cerca de 50 patentes de máquinas , herramientas y procesos de trabajo. LIBRO: Shop management.(1903). Su objetivo ppal. Era racionalizar el trabajo del operario , a través del estudio de tiempos y movimientos. Mensaje: ˜ Salarios altos ,costos bajos. ˜ Atmósfera cordial de cooperación. ˜ Métodos científicos para : -Establecer procesos patronizados. -Ubicación y adiestramiento de empleados. -Selección de materiales y condiciones de trabajo.- MLOS
- 3. El primer periodo de Taylor •Libro: Shop Management – Administración de Talleres 1903 •Comprobó que el operario corriente producía mucho menos de lo que era potencialmente capaz. •Concluyó que si el operario más productivo percibe que obtiene la misma remuneración que su colega menos productivo, acaba por acomodarse, pierde el interés y deja de producir según su capacidad. - MLOS
- 4. MAPA CONCEPTUAL LA ADMINISTRACION CIENTIFICA Administracion de talleres 1903 Principios de administracion cientifica 1911 Organización racional del trabajo PERIODOS Ciencia ESTUDIO DE LA DMON Evaluación crítica de la admon científicaPrincipios de la admon cientifica 1 Análisis del trabajo tiempos y movimientos 2 Estudio de la fatiga humana 3 División del trabajo y especialización del obrero 4 Diseño de cargos y tareas 5 Incentivos salariales y premios por producción 6 Concepto de hombre económico 7 Condiciones amnbientales de trabajo 8 Estandarización de métodos y de máquinas 9 Supervisión funcional ASPECTOS ELEMENTOS DE ESTUDIO 1 Ppio de la admon científrica 1.1 Planeación 1.2 Preparación 1.3 Control 1.4 Ejecución 2 Eficiencia (Emerson) 12 3 Básicos de Ford 3.1 Intensificación 3.2 Economicidad 3.3 Productividad 4 Excepción PRINCIPALES 1 Mecanismo de la admon c. 2 Superespecialización del obrero 3 Visión microscópica del hombre 4 Falta de comprobaciónC. 5 Enfoque incompleto de la O 6 Limitación campo aplicac. 7 Enfoque prescriptivo y nor 8 Enfoque de sistema cerrado PUNTOS - MLOS
- 5. LAS CINCO VARIABLES BÁSICAS DE LA TEORIA GENERAL DE LA ADMINISTRACION ORGANIZACION ESTRUCTURA TECNOLOGIA PERSONASAMBIENTE TAREAS TEPAT- MLOS
- 6. TEORÍAS ADMINISTRATIVAS MÁS IMPORTANTES Y SUS ENFOQUES PRINCIPALES (Tomado del libro introducción a la administración de Chiavenato) ÉNFASIS En las tareas En la estructura En las personas En el ambiente En la tecnología TEORÍAS ADMINISTRATIVAS Administración científica Teoría clásica Teoría neoclásica Teoría de la burocracia Teoría estructuralista. Teoría de las relaciones humanas. Teoría del comportamiento organizacional. Teoría del desarrollo organizacional Teoría estructuralista Teoría neoestructuralista Teoría situácional Teoría situacional o contingencial ENFOQUES PRINCIPALES Racionalización del trabajo en el nivel operacional. Organización formal. Principios generales de la administración. Funciones del administrador.. Organización formal burocrática. Racionalidad organizacional. Enfoque múltiple. Organización formal e informal. Análisis intraorganizacional y análisis interorganizacional. Organización informal. Motivación, liderazgo, comunicaciones y dinámica de grupo. Estilos de administración. Teoría de las decisiones. Integración de los objetivos organizacionales e individuales. Cambio organizacional planeado. Enfoque de sistema abierto. Análisis intraorganizacional y análisis ambiental. Enfoque de sistema abierto. Análisis ambiental (imperativo ambiental). Enfoque de sistema abierto. Administración de la tecnología (imperativo tecnológico). - MLOS
- 7. Taylor expresa: 1. El objetivo de la administración es pagar salarios altos y tener bajos costos unitarios de producción 2. Para lograr ese objetivo, la administración debe aplicar métodos científicos de investigación y de experimentación para formular principios y establecer procesos estandarizados que permitan el control de las operaciones de producción - MLOS
- 8. El proceso de conocimiento Conocimiento Demarcación ParadigmaParadigma Paradigma Paradigma ParadigmaComunidad Científica Relaciones de poder Teorías Métodos Protocolos Técnicas Instrumentos Análisis - MLOS
- 9. Taylor expresa: 3. Los empleados de deben ser seleccionados científicamente y llevados a puestos de trabajo donde las condiciones laborales sean adecuadas, para que puedan cumplir las normas 4. Los empleados deben ser entrenados científicamente en la ejecución de la tarea para perfeccionar sus aptitudes, de modo que cumplan la producción normal 5. La administración debe establecer una atmósfera de íntima y cordial cooperación con los trabajadores para garantizar la continuidad de este ambiente psicológico - MLOS
- 10. Segundo periodo de Taylor Libro: Principios de administración científica (1911) Taylor expresa que las empresas de su época padecían de tres males: 1. Holgazanería de los operarios, que reducían la producción a casi un tercio de la normal: Causas del ocio en el trabajo: a. El error difundido entre los trabajadores, según el cual el mayor rendimiento del hombre y de la máquina causa desempleo b. Los indeficientes métodos empíricos utilizados en las empresas, hacen que el operario desperdicie gran parte de su esfuerzo y de su tiempo. - MLOS
- 11. Males empresa: 1. Holgazanería 2. Desconocimiento de la gerencia en cuanto a las rutinas de trabajo y el tiempo necesario para realizarlas. 3. Falta de uniformidad en las técnicas o métodos de trabajo Propuso: Administración Científica, Sistema Taylor, Gerencia Científica, Organización científica en el trabajo, Organización racional del trabajo 75% análisis y 25% de sentido común Su contribución fue el estudio de la organización de manera sistemática- MLOS
- 12. Los modelos de producción. El fordismo: El término fordismo se refiere al modo de producción en cadena que llevó a la práctica Henry Ford, fabricante de automóviles de Estados Unidos. El fordismo apareció en el siglo XIX promoviendo la especialización, la transformación del esquema industrial y la reducción de costos. - MLOS
- 13. Este sistema que se desarrolló entre fines de la década del 30 y principios de los 70, supone una combinación de cadenas de montaje, maquinaria especializada, altos salarios y un número elevado de trabajadores en plantilla. Este modo de producción resulta rentable siempre que el producto pueda venderse a un precio bajo en una economía desarrollada. La razón es que si hay mayor volumen de unidades (debido a la tecnología de ensamblaje) y su costo es reducido (por la razón tiempo/ejecución). - MLOS
- 14. Aparece un obrero especializado y también surge la clase media del modelo norteamericano. El sistema excluye el control de tiempo de producción por parte de la clase obrera, como solía ocurrir cuando el obrero además de poseer la fuerza de trabajo, poseían los conocimientos necesario para realizar su trabajo de forma autónoma, de esta manera el capitalista quedaba fuera de los tiempos de producción. - MLOS
- 15. Actitud metódica de analizar y organizar la unidad fundamental de cualquier estructura Filosofía de la administración científica: • Estandarización de máquinas y herramientas, métodos y rutinas para la ejecución de tareas • Premios de producción para incentivar la productividad. Un obrero, una tarea total Varios obreros, tareas paralelas Varios obreros, tareas en serie - MLOS
- 16. - MLOS
- 17. Scientific Management Theory Behavioral Management Theory Management Science Theory Organizational Environment Theory - MLOS
- 18. © 2009 Pearson Educación, Inc. Publicado como Prentice Hall. Enfoques principales de la administración - MLOS
- 19. - MLOS