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Este documento describe un proyecto para mejorar la lectura en estudiantes de una escuela rural aplicando tecnologías de la información y comunicación. Actualmente, los estudiantes tienen dificultades con la lectura debido a factores como falta de práctica, bajo nivel educativo de los padres y niños que dejan la escuela para trabajar. El objetivo general del proyecto es promover el aprendizaje de la lectura usando las TIC. Los objetivos específicos incluyen identificar dificultades de lectura con las TIC, incentivar el uso
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- 2. LECTURA Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas
- 3. De la escuela rural mixta el hato los docentes a continuación presentan el proyecto TIC YECID DUBA QUINAYAS RENGIFO RUBER DEIBER OMEN BELTRAN LUIS CARLOS MAJIN ALVAREZ MARIA NILSE PIPICANO
- 4. Para identificar la problemática que se abordará con el presente proyecto se analizaron diversos aspectos tales como: A partir de la lluvia de ideas que se generó alrededor de la problemática logramos destacar aspectos significativos, como la falta de dedicación y practica de las operaciones matemáticas por falta de los estudiantes, así como la poca fundamentación en los primeros años escolares Así pues, como docentes nos interesamos en indagar los aspectos que conocíamos y desconocíamos de la problemática en cuestión de tal forma, que se llegó a un consenso en el cual y se determinó que no hay una verdadera aplicación en la vida cotidiana, además se requiere buscar mecanismo o estrategias que generen motivación, para el caso las TIC. Debido al medio en que se vive y al bajo nivel económico, hay alumnos que en época de cosechas se retiran de estudiar para ganarse un jornal, esto hace que la persona se ilusione por el dinero y repercute en el retiro de los estudiantes y de esta manera no hay visión por parte de ellos. La escolaridad de los padres de familia y comunidad en general presenta un bajo nivel, convirtiéndose en una realidad que no ayuda para que el niño crezca en un ambiente que el ofrezca apoyo a su formación económica. Por lo tanto se les dificulta realizar bien una determinada lectura frente a eso surge las necesidades e interés del maestro por trabajar este problema de mala lectura en los estudiantes.
- 6. OBJETIVO GENERAL Propiciar el aprendizaje de la lectura en los estudiantes de la escuela Rural Mixta el Hato aplicando las tecnologías de la información y la comunicación como medios de ayuda.
- 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Identificar con los estudiantes de la escuela Rural Mixta el Hato las posibles situaciones que se presentan al momento de realizar lectura, a través del uso de las tecnologías de información y las comunicaciones inhibir dificultades. -Incentivar a los estudiantes a utilizar las TIC, como estrategia para lograr un mejor aprendizaje por la lectura. -Mejorar las condiciones de aprendizaje a través del desarrollo e implementación de estrategias pedagógicas como las TIC, con el propósito de que los estudiantes aprendan a leer.
- 8. https://play.google. com/store/apps/det ails?id=com.sagad elfuegofrio.main&hl =en procesador de texto Microsoft Word http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura https://docs.google.com/document/d/1XKt7gP1B7mYkG xI_M3FEmgVL7gvXbORv0JZf5WkHgnk/edit?pli=1#bookmar k=id.b67d86940aa0 http://es.slideshare.net/masogoes/el-aprendizaje- autonomo http://www.significados.com/autonomia/ https://www.youtube.com/watch?v=l3jKAJiWvvQ&list=PL 16D9426FE4AB5F12 https://www.youtube.com/watch?v=pFVrlhqFTdQ http://www.ravensburger.com/es/juegos/juegos- educativos/index.html
- 9. Objetivo Especifico 1 Identificar con los estudiantes de la escuela Rural Mixta el Hato las posibles situaciones que se presentan al momento de realizar lectura, a través del uso de las tecnologías de información y las comunicaciones inhibir Actividades Trabajos de lectura digital Redacción de textos y lectura en power point Trabajo de lecturas en videos digitales.
- 10. Objetivo Especifico 2 Incentivar a los estudiantes a utilizar las TIC, como estrategia para lograr un mejor aprendizaje por la lectura. Actividades Trabajo de la ofimática básica inducción en los programas específicos. Desarrollo de lecturas digitales a través del procesador de textos Word. Manejo y desarrollo de la utilización del visualizador de ideas power point.
- 11. Objetivo Especifico 3 Mejorar las condiciones de aprendizaje a través del desarrollo e implementación de estrategias pedagógicas como las TIC, con el propósito de que los estudiantes aprendan a leer. Actividades Presentación y explicación de los programas a utilizar en el desarrollo de las actividades Desarrollo de las diferentes actividades presentadas con los aplicativos Mejorar la concentración mediante juegos interactivos
- 12. El uso de las tic por parte del docente sirve además de práctica como una motivación para que el estudiante se interese por apropiarse del conocimiento, manejo y utilización