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INTEGRANTES:
KARLA PATRICIA MONTES SAAVEDRA
En la actualidad no se puede pensar en casi
ninguna actividad en la cual no intervengan de
alguna manera los procesos de cómputo. Las
computadoras han invadido la mayoría de las
labores del ser humano
El mundo está cambiando y usted deberá aprender todas esas, antes
complicadas, hoy comunes tecnologías modernas que le permitirán
conseguir un empleo mejor retribuido y quizás, en poco tiempo, realizar
trabajos desde la comodidad de su hogar (teletrabajo), reduciendo el
tráfico en las calles y por ende la contaminación de las grandes ciudades.
La mayoría de los gobiernos de los países en desarrollo han tomado muy
en serio los programas de educación para crear en sus poblaciones una
"cultura informática".
Definitivamente, las
computadoras están
cambiando nuestras
vidas.
A logrado la concepción de una
nueva manera de relacionarse con
nuestros semejantes, que contemple
una serie de normas éticas que
regulen la convivencia pacífica y
cordial entre los millones de
personas que tienen que utilizar
estas avanzadas tecnologías para
realizar su trabajo, estudio, descanso
y esparcimiento diarios.
Hoy día todos los habitantes del mundo somos
dependientes directos o indirectos del uso de las
computadoras, como en oficinas bancarias, grandes y
medianos comercios, centros de enseñanza, oficinas de
ventas y reservaciones para viajes, clínicas médicas u
hospitales, fabricas y almacenes industriales, organismos
de gobierno y oficinas administrativas, laboratorios, y
centros de investigación. Estas máquinas maravillosas
inventadas por el hombre, tal como ahora las
concebimos, son el resultado de una secuencia de
eventos que el transcurso de esta investigación
conoceremos.
Para saber más acerca de estos eventos en esta investigación mostraremos las
diferentes generaciones por las que ha pasado el mundo de la computación, esta
larga historia es necesario mencionar las épocas y los personajes gracias a cuyos
valiosos aportes a través del tiempo, hicieron posible la gestación de la hoy llamada
Era de la Computación, la cual sin lugar a dudas es el resultado de un largo proceso
evolutivo que jamás cesará.
La denominada Cuarta Generación es el
producto de la microminiaturización de los
circuitos electrónicos. El tamaño reducido del
microprocesador de chips hizo posible la
creación de las computadoras personales (PC).
Las microcomputadoras o Computadoras Personales (PC´s)
tuvieron su origen con la creación de los microprocesadores.
Un microprocesador es "una computadora en un chip", o sea
un circuito integrado independiente
Las PC´s son computadoras para uso personal y
relativamente son baratas y actualmente se
encuentran en las oficinas, escuelas y hogares.
El primer microprocesador
fue el Intel 4004, producido
en 1971. Se desarrolló
originalmente para una
calculadora, y resultaba
revolucionario para su
época. Contenía 2.300
transistores en un
microprocesador de 4 bits
que sólo podía realizar
60.000 operaciones por
segundo.
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Cada vez se hace más difícil la identificación
de las generaciones de computadoras, porque
los grandes avances y nuevos descubrimientos
ya no nos sorprenden como sucedió a
mediados del siglo XX.
Con base en los grandes acontecimientos
tecnológicos en materia de microelectrónica y
computación (software) como CADI CAM, CAE,
CASE, inteligencia artificial, sistemas expertos,
redes neuronales, teoría del caos, algoritmos
genéticos, fibras ópticas, telecomunicaciones,
etc., a de la década de los años ochenta se
establecieron las bases de lo que se puede
conocer como quinta generación de
computadoras.
Hay que mencionar dos grandes avances
tecnológicos, que sirvan como parámetro para
el inicio de dicha generación:
la creación en 1982 de la primera supercomputadora con
capacidad de proceso paralelo, diseñada por Seymouy Cray,
quien ya experimentaba desde 1968 con supercomputadoras,
y que funda en 1976 la Cray Research Inc.;
Y el anuncio por parte del
gobierno japonés del proyecto
"quinta generación", que
según se estableció en el
acuerdo con seis de las más
grandes empresas japonesas
de computación, debería
terminar en 1992.
Según este proyecto, al que se sumaron los países
tecnológicamente más avanzados para no quedar atrás
de Japón, la característica principal sería la aplicación de
la inteligencia artificial (Al, Artificial Intelligence).
Las computadoras de esta generación contienen una gran
cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y
pueden reconocer voz e imágenes.
También tienen la capacidad de comunicarse con un
lenguaje natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar
decisiones con base en procesos de aprendizaje
fundamentados en sistemas expertos e inteligencia
artificial.
El almacenamiento de información se realiza en dispositivos
magneto ópticos con capacidades de decenas de Gigabytes;
se establece el DVD (Digital Video Disk o Digital Versatile
Disk) como estándar para el almacenamiento de video y
sonido; la capacidad de almacenamiento de datos crece de
manera exponencial
El único pronóstico que se ha venido realizando sin
interrupciones en el transcurso de esta generación, es la
conectividad entre computadoras, que a partir de 1994, con
el advenimiento de la red Internet y del World Wide Web,
ha adquirido una importancia vital en las grandes,
medianas y pequeñas empresas y, entre los usuarios
particulares de computadoras.
El propósito de la Inteligencia Artificial es equipar a las Computadoras con
"Inteligencia Humana" y con la capacidad de razonar para encontrar soluciones.
Como supuestamente la sexta generación de
computadoras está en marcha desde principios de los
años noventas, debemos por lo menos, esbozar las
características que deben tener las computadoras de
esta generación. También se mencionan algunos de los
avances tecnológicos de la última década del siglo XX y
lo que se espera lograr en el siglo XXI. Las
computadoras de esta generación cuentan con
arquitecturas combinadas Paralelo / Vectorial, con
cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al
mismo tiempo; se han creado computadoras capaces
de realizar más de un millón de millones de
operaciones aritméticas de punto flotante por segundo
(teraflops); las redes de área mundial (Wide Area
Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente
utilizando medios de comunicación a través de fibras
ópticas y satélites, con anchos de banda
impresionantes. Las tecnologías de esta generación ya
han sido desarrolla das o están en ese proceso. Algunas
de ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teoría
del caos, sistemas difusos, holografía, transistores
ópticos, etcétera.
4ta ,5ta y 6ta generacion de computadoras
En esta investigación acerca de las generaciones de las
computadoras nos hemos dado cuenta del avance que han
tenidos y , gracias a los avances en relación a ellas hemos
alcanzado un nivel de tecnología muy elevado el cual nos ha
servido para muchas áreas, como por ejemplo las
comunicaciones, la medicina, la educación, etc.
La investigación actual va dirigida a aumentar la velocidad y
capacidad de las computadoras se centra sobre todo en la
mejora de la tecnología de los circuitos integrados y en el
desarrollo de componentes de conmutación aún más rápidos. Se
han construido circuitos integrados a gran escala que contienen
varios millones de componentes en un solo chip.
Las computadoras se han convertido en la principal herramienta
utilizada por el hombre y ya son parte esencial de cada uno de
nosotros, y usted deberá aprender todas esas, antes
complicadas hoy comunes tecnologías modernas.

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Curso Corto de PLANTA CONCENTRADORA FREEPORT
informacion acerca de la crianza tecnificada de cerdos
MARITIMO Y LESGILACION DEL MACO TRANSPORTE

4ta ,5ta y 6ta generacion de computadoras

  • 2. En la actualidad no se puede pensar en casi ninguna actividad en la cual no intervengan de alguna manera los procesos de cómputo. Las computadoras han invadido la mayoría de las labores del ser humano
  • 3. El mundo está cambiando y usted deberá aprender todas esas, antes complicadas, hoy comunes tecnologías modernas que le permitirán conseguir un empleo mejor retribuido y quizás, en poco tiempo, realizar trabajos desde la comodidad de su hogar (teletrabajo), reduciendo el tráfico en las calles y por ende la contaminación de las grandes ciudades. La mayoría de los gobiernos de los países en desarrollo han tomado muy en serio los programas de educación para crear en sus poblaciones una "cultura informática".
  • 4. Definitivamente, las computadoras están cambiando nuestras vidas. A logrado la concepción de una nueva manera de relacionarse con nuestros semejantes, que contemple una serie de normas éticas que regulen la convivencia pacífica y cordial entre los millones de personas que tienen que utilizar estas avanzadas tecnologías para realizar su trabajo, estudio, descanso y esparcimiento diarios.
  • 5. Hoy día todos los habitantes del mundo somos dependientes directos o indirectos del uso de las computadoras, como en oficinas bancarias, grandes y medianos comercios, centros de enseñanza, oficinas de ventas y reservaciones para viajes, clínicas médicas u hospitales, fabricas y almacenes industriales, organismos de gobierno y oficinas administrativas, laboratorios, y centros de investigación. Estas máquinas maravillosas inventadas por el hombre, tal como ahora las concebimos, son el resultado de una secuencia de eventos que el transcurso de esta investigación conoceremos. Para saber más acerca de estos eventos en esta investigación mostraremos las diferentes generaciones por las que ha pasado el mundo de la computación, esta larga historia es necesario mencionar las épocas y los personajes gracias a cuyos valiosos aportes a través del tiempo, hicieron posible la gestación de la hoy llamada Era de la Computación, la cual sin lugar a dudas es el resultado de un largo proceso evolutivo que jamás cesará.
  • 6. La denominada Cuarta Generación es el producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC).
  • 7. Las microcomputadoras o Computadoras Personales (PC´s) tuvieron su origen con la creación de los microprocesadores. Un microprocesador es "una computadora en un chip", o sea un circuito integrado independiente Las PC´s son computadoras para uso personal y relativamente son baratas y actualmente se encuentran en las oficinas, escuelas y hogares.
  • 8. El primer microprocesador fue el Intel 4004, producido en 1971. Se desarrolló originalmente para una calculadora, y resultaba revolucionario para su época. Contenía 2.300 transistores en un microprocesador de 4 bits que sólo podía realizar 60.000 operaciones por segundo.
  • 9. LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Cada vez se hace más difícil la identificación de las generaciones de computadoras, porque los grandes avances y nuevos descubrimientos ya no nos sorprenden como sucedió a mediados del siglo XX. Con base en los grandes acontecimientos tecnológicos en materia de microelectrónica y computación (software) como CADI CAM, CAE, CASE, inteligencia artificial, sistemas expertos, redes neuronales, teoría del caos, algoritmos genéticos, fibras ópticas, telecomunicaciones, etc., a de la década de los años ochenta se establecieron las bases de lo que se puede conocer como quinta generación de computadoras.
  • 10. Hay que mencionar dos grandes avances tecnológicos, que sirvan como parámetro para el inicio de dicha generación: la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseñada por Seymouy Cray, quien ya experimentaba desde 1968 con supercomputadoras, y que funda en 1976 la Cray Research Inc.; Y el anuncio por parte del gobierno japonés del proyecto "quinta generación", que según se estableció en el acuerdo con seis de las más grandes empresas japonesas de computación, debería terminar en 1992.
  • 11. Según este proyecto, al que se sumaron los países tecnológicamente más avanzados para no quedar atrás de Japón, la característica principal sería la aplicación de la inteligencia artificial (Al, Artificial Intelligence). Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes. También tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas expertos e inteligencia artificial.
  • 12. El almacenamiento de información se realiza en dispositivos magneto ópticos con capacidades de decenas de Gigabytes; se establece el DVD (Digital Video Disk o Digital Versatile Disk) como estándar para el almacenamiento de video y sonido; la capacidad de almacenamiento de datos crece de manera exponencial
  • 13. El único pronóstico que se ha venido realizando sin interrupciones en el transcurso de esta generación, es la conectividad entre computadoras, que a partir de 1994, con el advenimiento de la red Internet y del World Wide Web, ha adquirido una importancia vital en las grandes, medianas y pequeñas empresas y, entre los usuarios particulares de computadoras. El propósito de la Inteligencia Artificial es equipar a las Computadoras con "Inteligencia Humana" y con la capacidad de razonar para encontrar soluciones.
  • 14. Como supuestamente la sexta generación de computadoras está en marcha desde principios de los años noventas, debemos por lo menos, esbozar las características que deben tener las computadoras de esta generación. También se mencionan algunos de los avances tecnológicos de la última década del siglo XX y lo que se espera lograr en el siglo XXI. Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo (teraflops); las redes de área mundial (Wide Area Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes. Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolla das o están en ese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teoría del caos, sistemas difusos, holografía, transistores ópticos, etcétera.
  • 16. En esta investigación acerca de las generaciones de las computadoras nos hemos dado cuenta del avance que han tenidos y , gracias a los avances en relación a ellas hemos alcanzado un nivel de tecnología muy elevado el cual nos ha servido para muchas áreas, como por ejemplo las comunicaciones, la medicina, la educación, etc. La investigación actual va dirigida a aumentar la velocidad y capacidad de las computadoras se centra sobre todo en la mejora de la tecnología de los circuitos integrados y en el desarrollo de componentes de conmutación aún más rápidos. Se han construido circuitos integrados a gran escala que contienen varios millones de componentes en un solo chip. Las computadoras se han convertido en la principal herramienta utilizada por el hombre y ya son parte esencial de cada uno de nosotros, y usted deberá aprender todas esas, antes complicadas hoy comunes tecnologías modernas.