embarazo en adolescentes

PREVALENCIA DE EMBARAZO EN ADOLESCENTES EN LA E.S.E
ALEJANDRO PROSPERO REVEREND DE SANTA MARTA
EN LOS AÑOS 2008- 2009
JUAN BAUTISTA CONTRERAS BRITTO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE MEDICINA
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
2011

PREVALENCIA DE EMBARAZO EN ADOLESCENTES EN LA E.S.E
ALEJANDRO PROSPERO REVEREND DE SANTA MARTA
EN LOS AÑOS 2008- 2009
JUAN BAUTISTA CONTRERAS BRITTO
Tesis para optar el título de
Magíster en Salud Pública
Directora
Rosa Suarez Prieto
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE MEDICINA
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
2011

3
Nota de Aceptación
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Presidente del Jurado
___________________________
Jurado
___________________________
Jurado
Bogotá, D.C.,

4
RESUMEN
El embarazo entre adolescentes es una preocupación de la mayoría de
sociedades del mundo, donde las repercusiones de esta situación han impactado,
desde el ámbito familiar hasta la sociedad en general.
Se realizó un estudio descriptivo para medir la prevalencia de embarazos en
adolescentes, a partir de las adolescentes a quienes se les atendió el parto en la
ESE Alejandro Próspero Reverand. En el período seleccionado, se atendieron
362 partos de adolescentes y entre ellas la mayoría, 77% son residentes en la
zona urbana, 98% han hecho estudios primarios al igual que su compañero
sentimental, 46% tienen como pareja un hombre en el inicio de la adultez, es decir
entre 20 y 24 años, su ocupación es ser ama de casa, 97% tienen afiliación a
salud en el régimen subsidiado, 82% se han realizado control prenatal, iniciaron la
vida sexual durante la adolescencia media, en el 97% de los casos el embarazo
no fue deseado y una cuarta parte tuvo intento de aborto, únicamente el 4% ha
utilizado métodos de planificación familiar, ninguna reconoció ser
farmacodependiente, en el 87% de los casos la gestante es primigrávida,
solamente el 4% ha tenido complicaciones, 59% vive con la familia nuclear,
únicamente el 11% aún estudia, el 1% manifestó que durante el embarazo y por
causa de él han sido objeto de maltrato por la familia, y 17% proviene de una
madre que se embarazó durante la adolescencia, poniendo de manifiesto la
tendencia a repetir el ciclo de embarazo adolescente.
Palabras clave. Embarazo, adolescentes.
Abstract
Pregnancy among teenagers is a concern of most companies in the world where
the repercussions of this situation have impacted from the family to society in
general. A descriptive study was conducted to measure the prevalence of
teenager’s pregnancy, from teenagers who have delivered the baby in the ESE
Alejandro Prospero Reverand. In the period selected, teen births attended 362
and including the majority, 77% are urban residents, 98% have primary education
as her partner, 46% have as partner a man at the beginning of adulthood, that is
to say between 20 and 24 years, his occupation is a housewife’s, 97% had
membership subsidized health, 82% were performed prenatal care, sexual life
began during middle adolescence, 97% of the cases the pregnancy was not

5
desired and a quarter had attempted abortion, 4% had used family planning
methods, none admitted to being drug dependent, in 87% of cases is her first
pregnancy, only 4% had complications, 59% live with their nuclear family, only 11%
still studying, 1% said that during pregnancy and because of it have been abused
by the family, and 17% comes from a mother who became pregnant during
adolescence, showing the tendency to repeat the cycle of teen pregnancy.
Keywords. Pregnancy, teenagers.

6
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
1. MARCO REFERENCIAL
1.1 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.2 JUSTIFICACIÓN
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 Objetivo general
1.3.2 Objetivos específicos
2. MARCO TEÓRICO
2.1 ADOLESCENCIA
2.2 EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
2.2.1 Factores que contribuyen al inicio de la sexualidad adolescente
2.2.2 Factores que contribuyen a menor probabilidad de inicio de
relaciones sexuales en adolescentes
2.2.3 Otros factores asociados al embarazo en adolescentes
2.2.4 Actitud frente a la experiencia del embarazo
2.3 SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA
2.4 PREVALENCIA DE EMBARAZO EN ADOLESCENTES
2.5 CARACTERÍSTICAS SOCIO-DEMOGRÁFICAS DE LA
GESTANTE ADOLESCENTE
2.6 MALTRATO DURANTE EL EMBARAZO
pág.
12
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2.7 SALUD Y RIESGOS DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA
2.7.1 Riesgos biológicos
2.7.2 Riesgos obstétricos
2.8 CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
2.8.1 Intelectuales
2.8.2 Emocionales
2.8.3 Sociales
2.9 MADUREZ PSICO-SOCIAL DE LA ADOLESCENTE
2.10 DEPENDENCIA DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA
2.11 REPETICIÓN INTERGENERACIONAL DEL EMBARAZO
ADOLESCENTE
2.12 SEXUALIDAD ADOLESCENTE
3. MARCO CONCEPTUAL
3.1 ADOLESCENCIA
3.2 EMBARAZO ADOLESCENTE
3.3 ESTADO CIVIL
3.4 RÉGIMEN DE SALUD
3.5 CONTROL PRENATAL
3.6 PLANIFICACION FAMILIAR
3.8 REPETICIÓN DE EMBARAZO ADOLESCENTE
4. METODOLOGÍA
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8
4.1 TIPO DE ESTUDIO
4.2 UNIVERSO
4.3 POBLACIÓN Y MUESTRA
4.4 CRITERIOS DE INCLUSIÓN
4.5 RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
4.6 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
4.7 ASPECTOS ÉTICOS
5. RESULTADOS
6. DISCUSIÓN
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1 CONCLUSIONES
7.2 RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
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9
LISTA DE TABLAS
Tabla 1. Distribución del número de adolescentes estudiadas
Tabla 2. Estrato socio-económico de las adolescentes estudiadas
Tabla 3. Estado civil de las adolescentes estudiadas
pág.
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39

10
LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Procedencia de la gestante adolescente
Figura 2. Escolaridad de la gestante adolescente
Figura 3. Edad del padre del hijo de la gestante adolescente
Figura 4. Escolaridad del padre del hijo de la gestante adolescente
Figura 5. Ocupación de la adolescente embarazada
Figura 6. Régimen de salud a que está afiliada la gestante adolescente
Figura 7. Control prenatal de la gestante adolescente
Figura 8. Edad de inicio de las relaciones sexuales
Figura 9. Embarazo deseado
Figura 10. Intento de aborto
Figura 11. Planificación familiar
Figura 12. Farmacodependencia de la gestante adolescente
Figura 13. Embarazos previos
Figura 14. Complicaciones durante este embarazo
Figura 15. Con quien vive la gestante adolescente
Figura 16. Estudia actualmente la gestante adolescente
Figura 17. Maltrato durante el embarazo
Figura 18. Soporte económico de la gestante adolescente
Figura 19. Recurrencia intergeneracional del embarazo adolescente
Figura 20. Edad de repetición del embarazo adolescente
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11
INTRODUCCIÓN
La edad de inicio de la vida sexual es cada vez más temprana, y con el descenso
de esta edad se han presentado para la sociedad problemas personales, de
pareja, familiares y sociales que tienen grandes e innegables consecuencias en
el engranaje social.
El embarazo en adolescentes entraña riesgos físicos para la madre que gesta a
tan temprana edad, peligros para la estabilidad familiar, que entra en crisis desde
el mismo momento en que se enteran de la noticia, condicionando un decremento
en la calidad y satisfacción con las condiciones de vida, porque es generar vida en
un entorno poco satisfactorio, tener un hijo en el margen de la inestabilidad
económica, emocional y social y por lo tanto perpetuar condiciones de pobreza y
dependencia económica.
La sola adolescencia es un reto personal, es la oportunidad para que el joven
aprenda de sus experiencias empiece el tránsito desde el pensamiento concreto
hasta el pensamiento abstracto y adquiera la madurez e independencia emocional
psicológica y física, y además comience a cimentar su futura independencia
económica. Muchas son las circunstancias que hacen del embarazo durante la
adolescencia una situación especialmente riesgosa, aunque en el sentido estricto
el riesgo físico es supremamente alto por la inmadurez y por la competencia que
se establece entre madre e hijo por los nutrientes, es aun mas importante la
repercusión social porque involucra el recurso más importante y valioso de la
sociedad que es el nuevo ser y el entorno al cual llega.

12
1. MARCO REFERENCIAL
1.1PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
El embarazo es una experiencia de mucho impacto en la vida de la mujer, porque
le impone una serie de adaptaciones: mientras presenta cambios en su cuerpo y
su ánimo, también lo va haciendo en sus necesidades y prioridades.
Este periodo de transición que representa un reto para las mujeres adultas, puede
resultar contraproducente para una adolescente.
En la sociedad colombiana el embarazo adolescente es un hecho innegable y más
frecuente de lo que la comunidad quisiera aceptar, circunstancia que afecta la
madre adolescente, su pareja, la familia de ambos y la sociedad en general. El
embarazo en la adolescencia ha sido considerado un problema de salud pública
desde mucho tiempo atrás, Klein en 1990 ya mencionaba que cada año más de un
millón de adolescentes en el mundo se embarazaba y de ellas 30.000 eran
menores de 15 años y en su mayoría estos embarazos eran no planeados1
.
A nivel mundial el embarazo en adolescentes se considera influenciado por
factores sociales, culturales y familiares, siendo de gran relevancia los soportes en
la familia y sobre todo los antecedentes en ella de embarazos en la adolescencia.
Los embarazos en adolescentes, en la mayor parte del mundo, son el resultado
directo de la condición inferior de la mujer cuyo papel en la sociedad está
devaluado. Se considera que en todas las sociedades la mujer tiene menos
acceso o control de los recursos de valor que el hombre, de forma que la
maternidad se presenta como el único modo de alcanzar un lugar en la sociedad2
.
Por tanto, muchas adolescentes de comunidades pobres y reprimidas, que poseen
pocas oportunidades para educarse y mejorar económicamente, con frecuencia
ven la maternidad como una forma de aumentar su propio valor y poseer algo3
.
1
ÁLVAREZ, Rafael. Salud Pública. Medicina Preventiva. México. Editorial Manual Moderno.1991.
2
Ibíd.
3
Ibíd.

13
Es tan dificultosa la situación que se genera con un embarazo en la adolescencia,
que con el fin de cumplir con lo que de ella se espera, muchas veces la gestante
decide formar una pareja. Si se casa, en muchos casos la pareja adolescente no
puede establecer un hogar independiente por penurias económicas, y si la joven
permanece soltera, continúa el embarazo con grandes carencias y dificultades y el
grado de esto depende de si encuentra el apoyo de su familia o no. Si no se casa,
vive un ambiente familiar y social de rechazo por no estar casada, y se crea una
mayor dependencia económica y afectiva, en donde el apoyo familiar se
condiciona a la aceptación de circunstancias que obstaculizan su desarrollo
personal e incrementan las razones por las que se embarazó, y con ello la
posibilidad de repetirlo. Una madre adolescente es causa posible del embarazo
de su futura hija adolescente, ya que existe la reincidencia generacional de
embarazos adolescentes4
.
Según un estudio de la fundación cardio-infantil, los colombianos inician su vida
sexual alrededor de los 15 años, resulta falsa la creencia en el sentido de que el
incremento de los embarazos entre adolescentes se origina en problemas de
acceso al condón o en la falta de ilustración al respecto. La información abunda,
según este estudio el 95% de los adolescentes tiene un buen conocimiento de los
métodos anticonceptivos, a pesar de que sólo el 63% de los adolescentes cree
que puede contraer una infección de transmisión sexual, y el 57% que existe la
posibilidad de un embarazo y aún en estas condiciones, apenas el 38% utiliza
condón5
.
La escasez de tiempo para compartir con los hijos ha conducido también a que los
padres dejen al colegio la responsabilidad de la educación sexual y, en general, la
formación en valores, aunque la realidad muestra que la educación sexual en
Colombia ha fracasado, principalmente porque se enseñan conceptos muy
básicos sin incluir experiencias vivenciales, además los colegios, enfocados en la
excelencia académica, asumen que la enseñanza de valores corresponde a los
padres6
.
4
ALVARADO, Ricardo et al. Problemática en torno al embarazo de adolescentes de 14-18 años en Nocaima
Cundinamarca [en línea]. En: Revista ciencias de la salud. Julio – Agosto 2007, vol. 5 no. 1, p. 40-52.
Disponible en Internet:
http://www.imbiomed.com/1/1/articulos.php?method=showDetail&id_articulo=46745&id_seccion=2520&id_eje
mplar=4736&id_revista=155
5
SALAZAR, Germán. Embarazo adolescente: una forma de escape [en línea ]. En: Página web:
www.cambio.com.co. 6 al 12 de septiembre, edición no. 70. Disponible en Internet:
http://www.cambio.com.co/salud_cambio/740/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR_CAMBIO-3709577.html
6
Ibíd.

14
Precisamente, el embarazo en adolescentes es un problema, porque los padres
son los primeros responsables de la educación sexual, y en el hogar no se realiza
por tabúes o por vergüenza, además la educación sexual debe iniciar incluso
desde antes del nacimiento de los hijos, porque la verdadera educación sexual
comienza con ofrecer condiciones adecuadas al nuevo ser, con un embarazo
tranquilo, con garantizar una figura paterna y materna, y continúa con educar,
escuchar, fomentar la autoestima y establecer límites. En resumen, la tríada que
sostiene la educación sexual es: autoestima, tolerancia al fracaso y límites. Todo
esto significa aprender a respetar a los demás y a uno mismo.
El embarazo en la adolescencia genera un conflicto de índole familiar en donde los
padres se sienten frustrados por no impartir suficientes valores morales a su hija.
Esta problemática involucra no solo a la familia, sino también a la escuela, la
iglesia, los profesionales de la salud y al estado como administrador de la salud.
Un embarazo en adolescente es catalogado de alto riesgo por la posibilidad de
parto pre-término, bajo peso al nacer, pre-eclampsia y eclampsia, retardo en el
crecimiento intrauterino entre otras.
Según el informe de la Presidencia de la República de Colombia en el año 2003, el
19% de las adolescentes colombianas entre 15 y 19 años ya son madres de
familia o están esperando su primer hijo, fenómeno frecuente en algunos grupos
sociales colombianos donde el embarazo a tempranas edades forma parte del
patrón cultural7
.
Aunque en el contexto latinoamericano Colombia muestra niveles medios de
fecundidad adolescente su tendencia es creciente. El descenso en la fecundidad
adolescente que se observó en los años setenta y mediados de los ochenta, se
revierte en los noventa. El aumento en la tasa de fecundidad adolescente frente al
descenso en la fecundidad total hace que la primera contribuya cada vez más a la
segunda, y ha llevado a afirmar que la maternidad a edades más tempranas está
contribuyendo de manera significativa en el crecimiento de la población8
7
DÍAZ, Shirley et al. Prevalencia de embarazos no planificados en estudiantes universitarios, adolescentes y
adultos jóvenes del área de la salud de la Universidad de Cartagena y su relación con el conocimiento sobre
los métodos de planificación familiar [en línea]. En: Investigación realizada en la facultad de odontología de la
Universidad de Cartagena, 2007. 150 p. Disponible en Internet:
http://www.unicartagena.edu.co/odontologia/Prevalencia_de_embarazo_no_planificado_en_estudiantes_unive
rsitarios.pdf
8
ONU- CELADE Organización de la comisión económica par América Latina y el Caribe. Reunión de expertos
sobre población y pobreza, Santiago de Chile, 14 y 15 de noviembre de 2006.

15
En Colombia hay un alto nivel de la fecundidad adolescente, que entre 1990 y
2005 pasó de 70 a 90 nacidos vivos por mil mujeres entre 15 y 19 años de edad.
Este fenómeno se evidencia con mayor fuerza en el área rural, en las regiones
costeras, en las poblaciones de frontera, en los departamentos del oriente del país
y más recientemente en las grandes capitales como Bogotá, Medellín y Cali.
Asimismo, se registran altos niveles de embarazo adolescente entre la población
desplazada, las jóvenes indígenas y en la población de bajo nivel
socioeconómico9
.
Según la OMS Las adolescentes de edades comprendidas entre los 15 y los 19
años tienen dos veces más probabilidades de morir durante el embarazo o el parto
que las mujeres de 20 a 30 años de edad. Para las menores de 15 años, los
riesgos son cinco veces mayores (57%). Por cada adolescente que muere en el
parto, hay muchas más que padecen lesiones, infecciones y discapacidades
prolongadas, como la fístula obstétrica10
.
En la ciudad de Santa Marta, hay mucho sub-registro del embarazo adolescente
porque muchas no asisten al control prenatal, y no se ha realizado un estudio
donde se establezcan las características demográficas, sociales, culturales y
familiares de las adolescentes embarazadas, por esto se hace necesario
responder la pregunta ¿Cuál es la prevalencia de embarazos en adolescentes en
la ESE Alejandro Próspero Reverend.?
1.2 JUSTIFICACIÓN
Cada día el embarazo en adolescentes es más común y esto se ha considerado
un problema de salud pública en América Latina, por su magnitud y repercusiones
biológicas, culturales y sociales.
Muchas son las circunstancias que facilitan y aún estimulan en embarazo durante
la adolescencia; en esta etapa, el desarrollo de la madurez esta unido a factores
internos como el complicado proceso senso- perceptivo que se desarrolla en el
adolescente y a factores externos conformados por la capacidad adquirida que
depende del aprendizaje proporcionado por el medio ambiente donde se
9
UNFPA COLOMBIA. Situación de la población [en línea]. Disponible en Internet:
http://www.unfpacolombia.org/menuSup.php?id=5
10
OMS-OPS. Descubriendo las voces de los adolescentes. Noviembre de 2006, 36 p [en línea]. Disponible en
Internet: http://www.paho.org/spanish/ad/fch/ca/ca-empoderamiento.pdf

16
desenvuelve; tales como: la orientación y comprensión de los padres y personas
que lo rodean, la adecuada preparación de los educadores, una atención
apropiada en la niñez. Además, como toda conducta es influida, las prácticas
sexuales en los adolescentes, están mediadas por factores internos como sus
deseos, necesidades, valores, expectativas, actitudes, ajuste emocional,
antecedentes culturales y muy especialmente las condiciones del entorno11
.
Cada una de las etapas por los que pasa el adolescente está íntimamente
relacionada con el "despertar de la sexualidad" y son considerados periodos
evolutivos o transicionales caracterizados por cambios en las áreas intelectual y
afectiva. Estos periodos son llamados "crisis evolutivas" y en la pubertad o
adolescencia, renacen los impulsos sexuales luego de tener un periodo de latencia
de cuatro años desde la niñez. Es allí, donde se origina uno de los problemas más
graves que acarrea este despertar sexual, el inicio de las prácticas sexuales, las
cuales son la causa de las elevadas y crecientes cifras de embarazo en
adolescentes, originando diversidad de problemas para el adolescente, su familia
y la sociedad12
.
Por lo tanto esta investigación es justificable porque:
El embarazo en adolescentes es un fenómeno enmarcado dentro de la
problemático de más alto impacto en la actualidad, con innumerables
consecuencias para la salud sexual, reproductiva, económica y de ambiente
familiar para la madre y para el hijo.
Pretende caracterizar las condiciones socio-demográficas, culturales y familiares
de las gestantes adolescentes que se atendieron el parto en la ESE Alejandro
Próspero Reverend, con lo cual se pretende aportar un conocimiento inédito sobre
este fenómeno en la ciudad que tanto impacto causa.
Los resultados se podrán utilizar para definir prácticas de educación en salud y
adecuación de la atención, implementando estrategias para mejorar la cobertura y
rediseñar la referencia de estas pacientes de acuerdo al riesgo.
11
GARCIA, Nailet y SILVA, Teofila. Madurez psicoafectiva en adolescentes embarazadas. Trabajo de grado.
Técnico superior mención enfermería. Colegio Universitario de los Teques "Cecilio Acosta” República
Bolivariana de Venezuela. Disponible en Internet:
http://www.monografias.com/trabajos28/programa-adolescentes/programa-adolescentes.html
12
Ibíd.

17
La evidencia muestra que la mejor estrategia es la prevención, que prevenir es
muchísimo menos costoso que curar, y es un hecho innegable que el embarazo
adolescente constituye un fenómeno de gran consumo de recursos del erario
público, por tanto entre mas se caracterice este hecho y las intervenciones en
salud se centren en los determinantes identificados, los recursos se distribuirán
de forma más equitativa lográndose la eficacia y la eficiencia en los servicios de
salud.
Mucho se ha hablado de las repercusiones sociales del embarazo adolescente, de
que una madre-niña, que no ha completado sus propias tareas del desarrollo, no
tiene la capacidad mental, económica, psicológica ni emocional para desarrollar un
adecuado rol maternal, por lo tanto el hijo inicia su vida en la adversidad de estas
condiciones que no le auguran sino dificultades, por eso es necesario que la
adolescente embarazada tenga garantizado el acceso a servicios de salud
congruentes, lo que se logra en la medida en que se realicen investigaciones
que estudien y muestren esta realidad.
La investigación de la prevalencia de embarazos adolescentes se convierte en una
herramienta institucional para abordar el problema desde la óptica de la
necesidad, y prepararse para brindar atención en el contexto de las circunstancias,
aprovechando las oportunidades y generando respuestas valentes.
Para los proveedores profesionales de cuidado, reviste importancia porque es
necesario establecer un marco de reflexión que exhorte al compromiso de
educación en estilos de vida saludables, y goce y disfrute sano de la sexualidad, lo
cual se debe realizar en diferentes contextos; individuo, familia y grupos sociales.
La importancia de estudiar las características propias de este fenómeno radica
en que toda información que se derive de las investigaciones se constituye en
insumo para las autoridades de salud, en base para la toma de decisiones
pertinentes y contextualizadas con la cual se mejoran la eficacia y eficiencia del
servicio y se benefician principalmente las adolescentes.
Siendo el embarazo adolescente un evento de gran interés en salud pública, se
requiere un esfuerzo organizado de la sociedad, principalmente a través de sus
instituciones de carácter público, aunque sin desconocer la empresa privada, para
prevenir, atender y proteger los derechos sexuales y reproductivos de los
adolescentes.
Además en congruencia con los objetivos de desarrollo del milenio relacionado
con el empoderamiento de los adolescentes, el objetivo número cinco es mejorar

18
la salud materna, reduciendo la mortalidad en tres cuartas partes, considerando
que los mayores aportes a la mortalidad materna lo realiza el grupo de
adolescentes, por lo cual el estudio del embarazo adolescente es completamente
relevante.
1.3OBJETIVOS
1.3.1 Objetivo general. Identificar la prevalencia de los embarazos en
adolescentes usuarias de la E.S.E Alejandro Prospero Reverend de la ciudad de
Santa Marta.
1.3.2 Objetivos específicos
 Caracterizar la adolescente según los determinantes socio-demográficos
 Caracterizar el embarazo de la adolescente según condiciones de salud
 Caracterizar el padre según la edad, nivel educativo
 Identificar cuantos de los casos de gestaciones adolescentes repitieron el ciclo
de embarazo adolescente de la madre.

19
2. MARCO TEÓRICO
La adolescencia es un periodo de transición entre la niñez y la edad adulta. Su
definición no es fácil ya que su caracterización depende de una serie de variables:
estrato socio económico, origen étnico y periodo de la adolescencia entre otros; a
OMS la define como el “periodo de la vida en la cual el individuo adquiere la
capacidad reproductiva, transita los patrones sicológicos de la niñez a la adultez y
consolida la independencia socio económica y fija sus límites entre los 10 y los 19
años de edad. Es considerada como un periodo de la vida libre de problemas de
salud pero desde el punto de vista de los cuidados de la salud reproductiva, el
adolescente es en muchos aspectos un caso muy especial.
En muchos países los adolescentes, llegarían a representar del 20% al 25% de su
población. En Colombia, la tasa de natalidad ha ido disminuyendo en la población
general, no así en el grupo de adolescentes; de acuerdo a la última Encuesta
Nacional de Demografía en salud realizada por Profamilia y publicada en el año
2000, el 20% de la población gestante tenía menos de 20 años13
.
2.1 ADOLESCENCIA
La adolescencia según las diferentes edades tanto en hombre como en mujeres
se le puede dividir en 3 etapas cada una con características propias:
Adolescencia temprana (10 a 13 años). Biológicamente, es el periodo
peripuberal, con grandes cambios corporales y funcionales como la menarquía.
Sicológicamente el adolescente comienza a perder interés por los padres e inicia
amistades con individuos del mismo sexo. Intelectualmente aumentan sus
habilidades cognitivas y sus fantasías; no controla sus impulsos. Personalmente
se preocupa por sus cambios corporales con grandes incertidumbres por su
apariencia física.
Adolescencia media (14 a 16 años). Es la adolescencia propiamente dicha,
cuando ha completado prácticamente su desarrollo y crecimiento somático. Es el
periodo de máxima relación con sus amistades, compartiendo valores propios y
conflictos con sus padres. Para muchos es el inicio de experiencias y actividades
sexuales, asume conductas omnipotentes casi generadoras de riesgos. Se
13
PROFAMILIA. Salud sexual y reproductiva en Colombia. En: Encuesta Nacional de Demografía y Salud,
2000.

20
preocupan por su apariencia física, desean poseer un cuerpo más atractivo y
manifiestan fascinación por la moda.
Adolescencia tardía (17 a 19 años). Por lo general casi no se presentan cambios
físicos y aceptan su imagen corporal; se acercan nuevamente a los padres y sus
valores presentan una perspectiva más adulta. Adquieren mayor importancia las
relaciones íntimas y el grupo de amistades va perdiendo jerarquía. Desarrollan su
propio sistema de valores con metas vocacionales reales.
Es importante conocer las características de estas etapas de la adolescencia, por
las que todos pasan con sus variaciones individuales y culturales, para interpretar
actitudes y comprender a los adolescentes especialmente durante un embarazo, a
sabiendas que una adolescente que se embaraza se comportara como
corresponde al momento de la vida que está viviendo, sin madurar a etapas
posteriores por el simple hecho de estar esperando un hijo.
2.2 EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
Se le define como: El que ocurre dentro de los dos años de edad ginecológica y se
entiende por tal, el tiempo transcurrido desde la menarquía o cuando la
adolescente depende aún de su núcleo familiar de origen.
Presentan pensamientos y actitudes ante el embarazo que demuestran una baja
percepción de la gravedad del evento, no observan daños potenciales para la
salud, pero se muestran preocupados por lo económico y la falta de apoyo
familiar. Algunos presentan ganancias afectivas ya que obtienen compañía, mayor
libertad, madurez y responsabilidad. Algunas refieren el momento ideal para
embarazarse como el momento en que pueden tener estabilidad económica y no
parece preocuparles sentirse preparados o desear el embarazo.
Rivera14
(2003) plantea que dentro de los factores que hacen que una adolescente
se convierta en madre están el visualizar la sexualidad como algo malo, a menudo
los adolescentes tienen ideas vagas y distorsionadas, con frecuencia no esperan
quedar embarazadas después de una relación sexual, son naturalmente
impulsivos y es menos probable que actúen en forma planeada como los adultos y
que acudan a los servicios de salud posteriormente.
14
RIVERA, Sandra. Embarazo en adolescentes aspectos de tipo social psicológico y cultural. 2003. [en línea].
Disponible en Internet : http://issuu.com/mijor/docs/embarazo-en-adolescentes

21
2.2.1 Factores que contribuyen al inicio de la sexualidad adolescente
 Ignorancia en reproducción y sexualidad humana
 Mala o deficiente comunicación con los padres
 Ignorancia de los padres en embarazo y sexualidad
 Problemas entre los padres
 Padres que viven separados
 Ser hijo o hija de madre adolescente15
.
2.2.2 Factores que contribuyen a menor probabilidad de inicio de relaciones
sexuales en adolescentes
 Padres más instruidos y educados
 Buena o adecuada autoestima del adolescente
 Adolescente estudiando
 Existencia de planes futuros
 Ocupación del tiempo libre con actividades de desarrollo físico, intelectual,
artístico o espiritual.
2.2.3 Otros factores asociados al embarazo en adolescentes
 Pertenencia a zonas rurales: Según la Encuesta Nacional de Demografía y
Salud 2005, en todo el período 1990-2005 se observó un mayor porcentaje de
madres adolescentes en las zonas rurales respecto a las zonas urbanas. En
esta encuesta se demostró que persisten altas tasas de fecundidad adolescente
en ambas zonas: 14.5% en las ciudades y 21.6% en el campo.

22
 Nivel económico y social: Según la Encuesta Nacional de demografía y Salud
del 2005, entre las adolescentes que estaban solteras y fueron clasificadas por
el indicador NBI, el 10.8% eran pobres y el 7.7% estaban en miseria, lo que
sugiere que las condiciones económicas de las madres adolescentes son más
críticas que las de las jóvenes que no han estado embarazadas. En 2005, el
31.5% de las adolescentes más pobres había estado embarazada (Profamilia,
2000, 2005).
 Practicar alguna religión: Algunos estudios sugieren que la identificación y
satisfacción con una religión y con valores religiosos las lleva a un estado de
satisfacción personal que actúa como una influencia protectora del inicio de
relaciones sexuales a temprana edad16
.
 Influencia del grupos de amigos: La adolescente buscando su libertad e
intentando continuar con su vínculo afectivo con otras personas que estén
desligadas de su núcleo familiar, se refugia en amigos, y por ley natural de ahí
progresa hacia una relación amorosa, donde generalmente, inician su vida
sexual a temprana edad, de la cual pueden surgir embarazos no deseados y
enfermedades de transmisión sexual17
.
 Influencia de televisión, radio, periódicos o revistas: La influencia de los medios
de comunicación donde se promueve la relación amorosa sin un sentido de
respeto hacia la persona, donde no se referencia el respeto por el cuerpo, por la
determinación individual ni por la salud mental18
.
2.2.4 Actitud frente a la experiencia del embarazo. El embarazo en la
adolescente es una crisis que se sobre impone a la crisis de la adolescencia.
Comprende profundos cambios somáticos y psicosociales con incremento de la
emotividad y acentuación de conflictos no resueltos anteriormente.
Generalmente no es planificado, por lo que la adolescente puede adoptar
diferentes actitudes que dependerán de su historia personal, del contexto familiar y
social pero mayormente de la etapa de la adolescencia en que se encuentre.
16
LUGO, Nelvia. El mundo afectivo de la adolescente embarazada [en línea]. Tesis. Maestría en salud
pública. Universidad de Antioquia. Facultad de Salud pública. Disponible en Internet: http://docs.google.com/
17
MATEUS, Ángela y RÁTIVA, Nathali. Una sexualidad problemática [en línea]. 2007. Disponible en Internet:
http://especiales.universia.net.co/vih-sida/destacado/una-sexualidad-problematica/y-la-planificacion-familiar-
q.html
18
Ibid.

23
En la adolescencia temprana, con menos de 14 años, el impacto del embarazo se
suma al del desarrollo puberal. Se exacerban los temores por los dolores del
parto; se preocupan más por sus necesidades personales que no piensan en el
embarazo como un hecho que las transformará en madres. Si, como muchas
veces ocurre, es un embarazo por abuso sexual, la situación se complica mucho
más. Se vuelven muy dependientes de su propia madre, sin lugar para una pareja
aunque ella exista realmente. No identifican a su hijo como un ser independiente
de ellas y no asumen su crianza, la que queda a cargo de los abuelos.
En la adolescencia media, entre los 14 y 16 años, como ya tiene establecida la
identidad del género, el embarazo se relaciona con la expresión del erotismo,
manifestado en la vestimenta que suelen usar, exhibiendo su abdomen gestante
en el límite del exhibicionismo. Es muy común que "dramaticen" la experiencia
corporal y emocional, haciéndola sentirse posesiva del feto, utilizado como
"poderoso instrumento" que le afirme su independencia de los padres.
Frecuentemente oscilan entre la euforia y la depresión. Temen los dolores del
parto pero también temen por la salud del hijo, adoptando actitudes de
autocuidado hacia su salud y la de su hijo. Con buen apoyo familiar y del equipo
de salud podrán desempeñar un rol maternal, siendo muy importante para ellas la
presencia de un compañero. Si el padre del bebé la abandona, es frecuente que
inmediatamente constituya otra pareja aún durante el embarazo.
En la adolescencia tardía, luego de los 18 años, es frecuente que el embarazo sea
el elemento que faltaba para consolidar su identidad y formalizar una pareja
jugando, muchas de ellas, el papel de madre joven.
La crianza del hijo por lo general no tiene muchos inconvenientes. En resumen, la
actitud de una adolescente embarazada frente a la maternidad y a la crianza de su
hijo, estará muy influenciada por la etapa de su vida por la que transita y, si es
realmente una adolescente aún, necesitará mucha ayuda del equipo de salud,
abordando el tema desde un ángulo interdisciplinario durante todo el proceso,
incluso el seguimiento y crianza de su hijo durante sus primeros años de vida.
2.3 SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA
La sexualidad es fuente de comunicación y se expresa principalmente en tres
áreas:

24
 Área genital o biológica, que se expresa en lo fisiológico
 Área erótica relacionada con la búsqueda del placer
 Área moral que se expresa en la estructura social, agrupados en los valores o
normas aceptadas.
Rivera (2003) plantea los siguientes tópicos acerca de la sexualidad en la
adolescencia19
:
 Se debe destacar que una gran proporción de adolescentes no se embarazan
de otro adolescente sino de un hombre adulto que puede duplicar o triplicarles
la edad. Se le permite como derecho casi exclusivo ejercer el hombre su
sexualidad mientras que a la mujer se le exige la represión y el control de sus
emociones además de la responsabilidad respecto al bebe. Debido a esto
usualmente la mujer abandona su educación, lo que le acarrea muchas
dificultades en su desarrollo personal.
 El diagnóstico de embarazo se hace más tardíamente y por lo tanto las
maniobras abortivas son de mayor riesgo. La provocación del aborto en
adolescentes no cuentan con los recursos para pagar un experto y terminan
aceptando maniobras y situaciones de gran riesgo de infección y hemorragias.
Las complicaciones del aborto en adolescentes son de consulta más tardía de
lo observado en adultas, pues no le dan importancia a los primeros síntomas y
además esconden complicaciones hasta el momento en que la situación
empeora.
 La ocurrencia más frecuente de embarazos adolescentes, en hijas de madres
que fueron gestantes durante su adolescencia, si bien es un fenómeno
frecuente en familias disfuncionales o monoparentales.
 La mayoría de adolescentes se ven abocadas a dejar sus estudios y a
dedicarse a las labores del hogar mientras termina su embarazo y a buscar sub-
empleos que de todas formas le representa una muy baja remuneración.
Ortiz (2005) en un estudio en Bucaramanga, teniendo una edad promedio de 17
años, se encontró que la mitad cursaba o había terminado la secundaria20
.
19
RIVERA, Sandra. Op. cit., p. 4
20
ORTIZ, Ricardo et al. Caracterización de las adolescentes gestantes de Bucaramanga un estudio
transversal. En: Revista med-UNAB. Bucaramanga 2005, vol. 8 no. 2, p. 71-77.

25
En su investigación con adolescentes de estratos bajos y medio-altos del Área
Metropolitana de Buenos Aires, Pantelides et al (2005) encontraron que, si bien
las jóvenes del estrato bajo, se iniciaban algo más temprano que las del estrato
medio-alto y no había diferencia entre los varones de los dos estratos, al llegar a
los 18 años, la proporción de iniciados era superior en el caso de varones y
mujeres de los estratos medio-altos. Esta diferencia en la exposición al riego de
concebir, sin embargo, era totalmente compensada por el uso de la
anticoncepción. Mientras solamente alrededor de un tercio de varones y mujeres
de clase baja usaron anticoncepción consistentemente desde la iniciación, dos
tercios de los varones y tres cuartas partes de las mujeres de clase media alta
tuvieron esa conducta. Además es frecuente el desempleo o subempleo por la
baja capacitación laboral, y a la vez impedida para obtener mayor capacitación por
la carencia de recursos o la falta de tiempo, lo que conlleva a dependencia
económica de los padres, de la familia extensa o en el mejor de los casos del
compañero, generando sentimientos de baja autoestima21
. Así mismo la
maternidad temprana es un mecanismo de transmisión de la pobreza.
2.3.1 Actividad sexual. La maduración sexual de la mujer se inicia en la pubertad
con la aparición de cambios corporales, estos cambios anteceden a la primera
menstruación que es el signo más claro y que indican de qué están madurando los
órganos internos de la reproducción. La secuencia de estos cambios culminan con
la obtención de la capacidad reproductiva, la cual varía de una mujer a otra, las
manifestaciones corporales como el crecimiento y desarrollo de las mamas, la
aparición del vello púbico y la aceleración del crecimiento corporal anteceden en
un lapso muy variable, el comienzo real de la menstruación. De igual forma, dado
que algunos jóvenes empiezan a tener relaciones sexuales desde los 12 años de
edad, el informe recomendó que los programas estructurados de educación sexual
comenzaran mucho antes de esta edad.22
2.4 PREVALENCIA DE EMBARAZO EN ADOLESCENTES
La proporción de adolescentes madres o embarazadas se ha incrementado
significativamente, de 12.8% en 1990, a 20.5 % en el 2005, lo que equivale a decir
que aumentó en un 60% durante los últimos 15 años. En general, la evidencia
21
BUVINIC, Mayra. The fortunes of adolescent mothers and their children: a case study of the transmission of
poverty in Santiago. Cited by: PANTELIDES, Edith. Aspectos sociales del embarazo y la fecundidad
adolescente en América Latina, investigación del Consejo Nacional de Investigaciones científicas y técnicas
(CONICET) Argentina 2005
22
THE SCIENCE OF IMPROVING LIVES. La educación retrasa el inicio de la vida sexual [en línea]. En:
Network en Español. Primavera 1997, vol. 17 no 3. Disponible en Internet:
http://www.fhi.org/sp/RH/Pubs/Network/v17_3/nt1734.htm

26
indica que no solo la proporción de adolescentes con hijos ha venido aumentando,
sino que la edad a la cual tienen ese primer hijo ha venido disminuyendo23
.
La prevalencia de embarazo en adolescentes, en la ciudad de Bucaramanga, fue
del 25% de las gestaciones estimadas para el año 2006, mostrando un
comportamiento de este fenómeno parecido al de las grandes ciudades
colombianas24
.
Algunos aspectos de la sexualidad en la adolescencia investigados en el país,
señalan que la tasa de fecundidad de las adolescentes entre 15-19 años de la
zona urbana era 71 y del área rural ascendía a 134, según cálculo para el período
1.997-2.000. Al comparar las tasas de fecundidad por grupo de edad se muestra
que todas han disminuido, excepto en el grupo de las adolescentes entre 15-19
años, en el cual se ha presentado un ligero aumento: de 17% en 1995 a 19% al
2000; es decir, 15% de estas adolescentes ya han sido madres y 4% están
embarazadas de su primer hijo. Este estudio reportó que el embarazo en
adolescentes en Buenaventura podría estar correlacionado con la auto-eficacia, la
percepción de la actitud de los pares y la norma social percibida hacia el
embarazo en la adolescencia y las características socio-familiares25
.
Según la Fundación para la embarazada adolescente FUNDEA, la fecundidad
adolescente ha aumentado en la última década, el 12.8% de las jóvenes entre 15
y 19 años ya eran madres o estaban embarazada en 1990 y en el 2005 esta
proporción aumenta a 20.5%, lo que equivale a decir que este fenómeno ha
aumento en un 70% en los últimos 15 años26
.
Según la encuesta nacional de demografía y salud (ENDS 2005), el porcentaje de
adolescentes embarazadas se incrementa en la medida en que aumenta la edad,
desde 6.5% a los 15 años hasta el 39.1% a los 19 años, ocurriendo un 18.5% en
el área urbana en contraste con el 26.9% que se reportaron en la zona rural. La
región Atlántica reportó un 19% de adolescentes entre 15-19 años que ya han
23
THE SCIENCE OF IMPROVING LIVES. Op. cit., http://www.fhi.org/sp/RH/Pubs/Network/v17_3/nt1734.htm
24
ORTIZ, Ricardo et al. Op. cit., p. 71-77.
25
CARVAJAL, B. Rocío. Fundación FES y Colciencias. Embarazo en adolescentes afro-descendientes [en
línea]. Colombia, Buenaventura, 2006. Disponible en Internet:
http://especiales.universia.net.co/investigacion/destacado/embarazo-en-adolescentes-afrodescendientes/-
proposito-y-obje.html
26
FUNDEA-Colombia. Página web de la fundación: http:// http://fundeacolombia.org/

27
estado embarazadas alguna vez, siendo la sub-región de Cesar, Guajira y
Magdalena donde más ocurre este fenómeno27
.
La gestación y la maternidad a edades muy tempranas son hechos que vemos con
frecuencia en nuestra sociedad, afectando la salud familiar en toda su integralidad
porque impacta tanto a los padres de los adolescentes como a los hijos
haciéndose extensibles a familiares y a la sociedad en sí.
Según un informe de la Presidencia de la República de Colombia del año 2003 el
19% de las adolescentes colombianas, con edades entre 15 y 19 años ya son
madres de familia o están embarazadas de su primer hijo28
.
La prevalencia de relaciones sexuales en adolescentes estudiantes varía de
acuerdo con el contexto sociocultural. El informe de haber tenido relaciones
sexuales aumenta gradualmente con la edad cronológica, en general es más
frecuente en varones y en quienes informan consumo de cigarrillo y alcohol
durante el último mes29
.
En los últimos tiempos, en Colombia, al igual que en otros países del mundo, el
embarazo en la adolescencia se ha convertido en uno de los principales
problemas de salud pública, porque ocurre en una etapa en la que, la joven madre
y por lo general el padre, aún no se encuentran preparados para asumir esta gran
responsabilidad; es así como, con alguna frecuencia esta situación conduce a la
interrupción voluntaria del embarazo o a que continúe siendo no deseado o no
planeado, con grave riesgo para la salud de la madre y de su hijo o hija, debido a
las consecuencias biológicas y psicosociales que rodean esta situación y que
incrementan las tasas de morbilidad y mortalidad materna y perinatal o infantil30
.
27
PROFAMILA. Op. cit., p. 10.
28
DÍAZ, Shirley et al. Op. cit., p. 100.
29
CEBALLOS, Guillermo y CAMPOS, Adalberto. Relaciones sexuales en adolescentes de tres colegios
privados de Santa Marta, factores asociados. Santa Marta Colombia 2005. En: MedUNAB. 2005, vol. 8 no. 3,
p. 171-175.
30
ACERO, Diana et al. Concepto de adolescentes y adultos acerca de aspectos que se deben contemplar en
la educación sexual integral para prevenir el embarazo precoz. Trabajo de grado. Enfermera. Universidad del
Bosque. En: Biblioteca virtual para la vigilancia de la salud púbica en Colombia, Bogotá 2009. 141 p.

28
2.5 CARACTERÍSTICAS SOCIO-DEMOGRÁFICAS DE LA GESTANTE
ADOLESCENTE
Entre estas jóvenes el 52.3% no han accedido a ningún tipo de educación, 42.9%
han cursado estudios primarios, 17.3% han accedido a la secundaria y 9% han
llegado a educación superior. 31.5% se ubican entre la zona más baja de pobreza
de la población, 25.6% están ubicadas en la zona de pobreza, 22.1% en la zona
media y 14.4% pertenecen al área de la franja alta de la sociedad y 10.7% a la
más alta sociedad31
Velasco en su estudio manifiesta que las madres solteras, vituperadas en nuestro
medio, terminan dedicándose de cuerpo y alma al hijo o hijos que cargan como
fruto del pecado, la ignorancia o la necesidad; o se convierten en madres
abandonantes, maltratantes, que entregan o son despojadas de sus hijos por
abuelas, familiares o instituciones estatales que aunque las culpen, las liberan del
peso de la maternidad.32
El embarazo precoz no planeado, en muchas ocasiones, termina en aborto
inducido mal manejado, constituyéndose en aborto inseguro, razón por la cual, en
Colombia éste se ubica entre las tres primeras causas de mortalidad materna33
.
2.7 SALUD Y RIESGOS DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA
Si la embarazada está lo suficientemente desarrollada en su estatura los
embarazos evolucionan bien, tienen una duración promedio y el parto pude llegar
a ser normal.
31
Ibid
32
VELASCO, Gladys y MEDINA, Marta. La adolescente gestante soltera y su familia. Trabajo de grado.
Especialista en salud familiar integral. UPTC. En: Biblioteca virtual para la vigilancia de la salud púbica en
Colombia, Tunja 1997. 77 p.
33
JIMÉNEZ, Diana et al. Condiciones del entorno psicosocial que contribuyen al embarazo adolescente.
Trabajo de grado. Enfermera. Universidad del Bosque. En: Biblioteca virtual de salud pública en Colombia,
2009. 96 p.

29
Algunas adolescentes embarazadas constituyen uno de los grupos de alto riesgo,
que puede ser dada por su madurez física como por dificultades sociales y
económicas y al mismo tiempo aceleran el crecimiento demográfico.
2.7.1 Riesgos biológicos
 Algunas gestaciones presentan pequeñas hemorragias iniciales que pueden ser
confundidas como anomalías menstruales sin importancia
 La amenorrea en los primeros meses no atrae la atención, razón por lo que a
menudo el embarazo se confirma casi al tercer mes
 Mas del 10% de todos los nacimientos anuales se dan en mujeres entre los 15
y 19 años y por falta de maduración del organismo, el riesgo de mortalidad es
dos a cuatro veces más alto en adolescentes que en mujeres mayores de 20
años. La mortalidad en neonatos es mayor cuando son de madres
adolescentes.
2.7.2 Riesgos obstétricos
 Atención prenatal inadecuada. Que se da más que todo por los esfuerzos de la
adolescente por ocultar su embarazo y la dificultad para disponer de servicios
adecuados o la inexistencia de un servicio médico prenatal, hacen que no tenga
un seguimiento adecuado. La OPS, asevera que los embarazos en
adolescente, en los países en desarrollo, especialmente en América Latina,
pasan con poco o ningún control. También se ha documentado una asociación
positiva entre no tener derecho de acceso a los servicios de salud de las
instituciones del sistema de seguridad social y embarazo no deseado34
.
 Deficiencias Nutricionales: Alrededor del 20% de la población de los países
subdesarrollados esta crónicamente desnutrida. Siendo la adolescencia una
etapa de rápido crecimiento físico; hay aumento normal de las necesidades
básales, que se incrementan con la gestación:
Aumento de peso
Menor crecimiento uterino
Aumento en la frecuencia de abortos
34
NÚÑEZ, Rosa M. et al. Embarazo no deseado en adolescentes y utilización de métodos de anticoncepción
postparto. En: Revista de Salud Pública de México. 2003, vol. 45 suplemento 1, p. 92-102.

30
Mayor aumento en la amenaza de parto pre término
Mayor frecuencia de pre-eclampsia
Mayor frecuencia de trabajos de partos prolongados
Mayor frecuencia de distocias como desproporción céfalo-pélvica, por las
estrechas dimensiones pélvicas de la adolescente, si el feto tiene una talla
normal.
Mayor frecuencia en el número de cesáreas.
2.8 CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
2.8.1 Intelectuales. El pensamiento desarrollado se vuelve más flexible, puede
manejar un mayor número de operaciones mentales, comprender y aceptar
situaciones sociales y teorizar sobre aquellas que no son comprendidas en forma
directa; comienza el empleo de la lógica formal para solucionar problemas, realiza
planificación y elabora proyectos a largo plazo.
A nivel mundial, el embarazo en la adolescencia sigue siendo un impedimento
para mejorar las condiciones educativas, económicas y sociales de la mujer.
Según Vásquez (2001) en el caso de las jóvenes, el matrimonio y la maternidad
precoz limitan en alto grado las oportunidades de educación y empleo y perpetúa
la dependencia económica de los padres35
.
2.8.2 Emocionales. Los adolescentes se deben enfrentar a conflictos de la
primera infancia, los cuales no han sido resueltos entre ellos, la búsqueda de la
propia identidad y lo que piensan de sí mismos, la aparición de la fecundidad
como posibilidad de procreación, la identidad es el tema central de la
adolescencia. Hay desubicación temporal, el yo se ha constituido en el eje del
conflicto adolescente.
2.8.3 Sociales. Hay crítica de las normas o valores familiares, especialmente lo
que proviene de los padres y además se cuestiona la autoridad y disciplina.
Torres (2002) afirma que muchas adolescentes embarazadas tienen una historia
de abusos y maltrato desde etapas muy tempranas; las víctimas describen los
siguientes sentimientos: temor, culpa, desvalorización, asco, desconfianza,
aislamiento, odio, vergüenza, depresión, ansiedad, sentirse distinta a los demás,
35
VÁSQUEZ, Ángela et al. Embarazo y adolescencia, factores biológicos, maternos y perinatales más
frecuentes. En: Revista Cubana Obstetricia y Ginecología. La Habana 2001, vol. 27 no. 2, p. 158-164.

31
marginada. Las violaciones y los abusos pueden ser cometidos por extraños o
conocidos pero nunca con culpa de la víctima, pues existe la errónea creencia de
que es la víctima quien la provoca. El silencio en estos casos se convierte en el
peor enemigo y a la vez en el mejor aliado para que se repitan los abusos36
.
2.9 MADUREZ PSICO-SOCIAL DE LA ADOLESCENTE
El desarrollo psicológico y social, se presenta que los procesos emocionales y
mentales se adapten uno al otro, sin producir desequilibrio se dice que la
maduración precoz de 9 a 10 años, el adolescente tiende a adaptarse rápidamente
a este tipo de desarrollo, y en la maduración tardía, al final de la adolescencia;
donde son tratados como niños por el grupo que los rodea, trae conductas
inadecuadas, al igual que en sus relaciones con las jóvenes, por lo general tienen
autoestima baja. De ahí que, el personal de de salud incluyendo enfermería
deberá conocer las diferentes conductas del adolescente en estos periodos para
poder dirigir de manera efectiva los programas de educación psico-sexual.
En concordancia con el desarrollo psicosocial del adolescente, la teoría de Freud y
Erikson citada por Toledo, E. (2001) señala que a medida que el individuo madura,
el impulso sexual o la búsqueda del placer sexual, que Freud, lo llamó libido, se
concentra en diversas partes sensitivas del cuerpo según el desarrollo sexual: en
la pubertad se despierta o renacen los impulsos sexuales, esta vez dirigido a
personas del sexo opuesto, buscando la satisfacción a través del amor; a medida
que trascurren los años, éste se va convirtiendo en un amor maduro, en el cual
intervienen la satisfacción pospuesta, la responsabilidad y el amor por los demás,
en todas sus expresiones.
2.10 DEPENDENCIA DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA
La noticia del embarazo al principio es un trago amargo para la futura madre y por
supuesto, la familia la cual juega un papel muy importante en este tipo de
circunstancia pues las jóvenes embarazadas en la mayoría de los casos, todavía
se encuentran estudiando, sin recursos y en plena dependencia económica. Esto
Significa que dependen de la ayuda familiar, no sólo económica, sino afectiva y
psicológica para salir adelante. Sin embargo este es un periodo realmente
tormentoso motivado a los grandes cambios a los que está sujeto el adolescente,
36
TORRES, Carmen. Factores de riesgo en adolescentes embarazadas. En: Revista la Ventana. Lima 2002,
no. 16, p. 96-97.

32
los cuales pueden originar o ser el punto de partida de problemas y conflictos
entre el joven y las personas de su entorno.37
Por otro lado los padres no asumen la responsabilidad y según Alvarez, M., señala
que la adolescente embarazada tiene que jugar un doble papel, ser madre y padre
a la vez por ello el apoyo de la familia y la pareja es fundamental. Cuando se
asume esta nueva responsabilidad, la madre deberá prepararse física y
psicológicamente para poder salir airosa de la experiencia que la marcará a ella y
a su hijo para toda la vida38
.
Las madres muy jóvenes sufren retrasos en sus estudios y luego tienen mayores
problemas a la hora de encontrar puestos de trabajo o de integrarse en los que
tenían antes del embarazo. Por si fuera poco, se ha señalado en que la
adolescente que ya tiene un hijo está en un gran riesgo de volver a quedar
embarazada durante el resto de su adolescencia. En el plazo de tres años hasta
un 70% tienen un nuevo hijo en algunos de los grupos estudiados en estos
trabajos.
Si bien la maternidad adolescente no parece acarrearles un estigma social que
afecte las posibilidades de que las mujeres encuentren una pareja y se casen,
parece influir sobre el tamaño de la familia, generando familias más numerosas:
más madres adolescentes que viven con otras personas, menos padres biológicos
como jefe del hogar y con responsabilidad financiera y con el hijo, y más abuelos
que asumen la responsabilidad de los hijos.
2.11 REPETICIÓN INTERGENERACIONAL DEL EMBARAZO ADOLESCENTE
Varios estudios reportan que muchas madres adolescentes, son a su vez hijas de
madres adolescentes. En México dos terceras partes de madres adolescentes son
a su vez hijas de madres que también habían dado a luz en la adolescencia, y
como este fenómeno no es exclusivo de sociedades como la de México, Perú o
Chile, se podría llegar a la conclusión de que el embarazo adolescente es algo
que se puede “aprender” y trasmitir dentro de las familias. Varios estudios también
permiten concluir que varios factores pueden estar influenciando el hecho de que
las madres trasmitan sus preferencias por la maternidad adolescente a sus hijas,
incluido el estado civil, el apoyo a las hijas adolescentes embarazadas, las
37
GARCIA, Nailet y SILVA, Teofila. Op. cit., http://www.monografias.com/trabajos28/programa-
adolescentes/programa-adolescentes.html
38
Ibid

33
expectativas con respecto a la escolaridad de la hija y aún de la estabilidad de la
pareja, concluyendo en general que “madres adolescentes engendran madres
adolescentes”. Estos estudios han mostrado que la probabilidad de que el ciclo de
maternidad temprana se repita es el doble que en el caso de las adultas. La
repetición de la maternidad entre generaciones se ha documentado en varios
países de América Latina y también en Estados Unidos39
.
2.12 SEXUALIDAD ADOLESCENTE
Según la encuesta nacional de demografía y salud (ENDS 2010):
 Una de cada cinco adolescentes entre 15 y 19 años ha estado alguna vez
embarazada: el 16 por ciento ya son madres y el 4 por ciento está esperando su
primer hijo.
 El embarazo adolescente baja 1 punto porcentual pasando de 21 a 20 por
ciento con relación al 2005. Esta aparente estabilización es importante de
resaltar dado que en los últimos 15 años la tendencia era creciente. En 1990
 El 13 por ciento de las adolescentes entre 15 y 19 años alguna vez había
estado embarazada, en 1995 la cifra era de 17 por ciento, en el 2000 aumentó a
19 por ciento y en el 2005 el 21 por ciento de las adolescentes estaba
embarazada o ya había tenido a su primer hijo.
 A medida que aumenta el nivel de educación y quintil de riqueza aumenta la
edad de inicio de la primera relación sexual: las mujeres con menor educación
inician en promedio a los 15.8 años, mientras que las de más educación lo
hacen a los 18.9 años.
 La edad promedio de la primera relación sexual para las mujeres entre 25 y 49
años es de 18.1, de las cuales el 11 por ciento la tuvo antes de cumplir los 15,
el 48 por ciento antes de los 18 y el 70 por ciento antes de los 20.
 El 88 por ciento de las mujeres inicia el uso de métodos anticonceptivos entre
los 15 y 19 años.
39
BUVINIC, Mayra. Costos de la maternidad adolescente en Barbados, Chile, Guatemala y México [en línea].
Washington, julio de 1998, WID 102, p. 1-18. Disponible en Internet:
http://www.promociondederechos.gov.co/Tutorias_2010/doc/Modulo_4_Genero/Material%20de%20apoyo%20
en%20G%C3%A9nero/Costos-Maternidad-Buvinic.pdf

34
3. MARCO CONCEPTUAL
3.1 ADOLESCENCIA
Según la OMS es el periodo de la vida en el cual el individuo adquiere la
capacidad reproductiva, transitan los patrones sicológicos de la niñez a la adultez
y consolida la independencia socioeconómica y fija sus límites entre los 10 y los
19 años de edad.
3.2 EMBARAZO ADOLESCENTE
El que ocurre dentro de los dos años de ocurrida la menarquía o cuando la
adolescente depende aún de su núcleo familiar de origen.
3.3 ESTADO CIVIL
Situación jurídica concreta que posee un individuo con respecto a la familia, el
Estado o Nación a que pertenece.
3.4 RÉGIMEN DE SALUD
Las instituciones, las personas y los recursos implicados en la prestación de
atención de salud a los ciudadanos. En este caso si pertenece al régimen
contributivo o al régimen subsidiado
3.5 CONTROL PRENATAL
Actividades, procedimientos e intervenciones, que conforman las normas básicas
para la detección temprana de las alteraciones del embarazo.
3.6 PLANIFICACION FAMILIAR
Conjunto de actividades, procedimientos e intervenciones dirigidas a hombres y
mujeres en edad fértil, dentro de los cuales se encuentra la información,

35
educación, consejería y anticoncepción, incluyendo la entrega de suministros, para
que las personas o parejas ejerzan el derecho a decidir libre y responsablemente,
si quieren o no tener hijos, así como su número y el espaciamiento entre ellos.
Acción u omisión que entorpece el desarrollo integral del nonato, lesionando sus
derechos en donde quiera que ocurra, se está en el círculo privado de la familia
hasta los ámbitos de la sociedad.
3.8 REPETICIÓN DE EMBARAZO ADOLESCENTE
Embarazo en adolescente hija a su vez de madre adolescente.

36
4. METODOLOGÍA
4.1 TIPO DE ESTUDIO
Estudio descriptivo de prevalencia, porque estudia una situación elegida, que en
este caso es el embarazo entre las adolescentes que se atienden el parto en la
ESE Alejandro Próspero Reverend, describiendo cada una de las características
encontradas sin que sean objeto de manipulación. Es de corte cuantitativo
porque describe las características más importantes del fenómeno de embarazo
adolescente entre gestantes que se atienden el parto en la ESE.
4.2 UNIVERSO
Gestantes adolescentes de la ciudad de Santa Marta.
4.3 POBLACIÓN Y MUESTRA
La muestra fue intencional, puesto que de ella hicieron parte todas las gestantes
adolescentes que se atendieron el parto en la ESE Alejandro Próspero Reverend
entre enero del 2008 y julio del 2009.
4.4 CRITERIOS DE INCLUSIÓN
Gestante adolescente residente en Santa Marta
Parto atendido en la ESE Alejandro Próspero Reverend
4.5 RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
Se le aplicó una encuesta de diseño propio a todas las gestantes que cumplieron
los criterios de inclusión. La encuesta recoge datos cualitativos y cuantitativos,
como información socio-demográfica y comportamental de la madre: edad,
procedencia, escolaridad, pertenencia al régimen de seguridad social en salud e
inicio de las relaciones sexuales, escolaridad del padre y ocurrencia de
embarazos en la generación anterior de la madre. Todos estos datos fueron

37
incluidos atendiendo a la caracterización del embarazo adolescente en otros
ámbitos.
Para garantizar que todas las gestantes adolescentes a quienes se les atendió el
parto en la ESE Alejandro Próspero Reverand, fueran captadas, se contó con
auxiliares de investigación previamente entrenados en cada uno de los centros de
salud donde se atienden partos, aunque se sabe que en su gran mayoría son
atendidos en el Hospital Universitario Alejandro Próspero Reverend. Estos
auxiliares debían abordar a la gestante, conseguir el rapor terapéutico, lograr la
firma del consentimiento informado y su disposición para responder el
cuestionario. El momento propicio para recoger la información casi siempre fue
después del parto, y luego del período de recuperación de la madre.
4.6 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
La información se volcó en una base de datos construida en Excel y se utilizó
SPSS para el análisis utilizando medidas de tendencia central. Los hallazgos se
muestran en tablas y gráficos.
4.7 ASPECTOS ÉTICOS
Se respetó la voluntariedad para pertenecer o no al estudio, así como también se
garantizó la confidencialidad de los datos recolectados. Este estudio respetó los
principios de beneficencia, no maleficencia,

38
5. RESULTADOS
La prevalencia de embarazos en adolescentes atendidas en la ESE Alejandro
Próspero Reverand fue de 3,4%, la mayor frecuencia de edad entre las gestantes
incluidas en el estudio fue de 15 años, con un rango de edades entre 12 y 19
años, que viven principalmente en estratos uno y dos. Muchos son los factores
que facilitan el embarazo en adolescentes: el inicio de la madurez físico-sexual, la
inmadurez psicológica traducida en un pensamiento concreto, el estímulo social
que facilita el inicio de las relaciones sexuales, la falta de oportunidades y el
bombardeo indiscriminado de estímulos eróticos entre otros.
Aunque la prevalencia identificada en este estudio, es un número que
aparentemente no muestra un gran problema, socialmente, un solo caso de
embarazo en adolescente tiene un impacto de gran magnitud. Cada uno de estos
casos representa riesgos físicos, psicológicos y sociales tanto para la madre como
para el hijo, y aunque todas estas repercusiones son importantes, para la sociedad
la importancia del fenómeno embarazo adolescente tiene gran relevancia porque
alcanza varias generaciones.
Tabla 1. Distribución del número de adolescentes estudiadas
Fuente: Encuesta de recolección de información
Entre las gestantes incluidas en el estudio, casi la mitad, 45% están en la
adolescencia media, en segundo término están las adolescentes tardías y en un
porcentaje menor, aunque similar al de las tardías están las adolescentes
tempranas. La maternidad es un rol de la edad adulta, cuando ocurre en el periodo
en que la mujer no puede desempeñar adecuadamente ese rol, el proceso se
perturba en diferente grado, y la perturbación a que haya lugar es más profunda
en la medida en que más cerca esté el embarazo de la etapa puberal porque son
muchas las tareas del desarrollo que no s han cumplido, y eso dificulta el ejercicio
del papel de madre.
Período de la adolescencia Número Porcentaje
Adolescente Temprana (10-13 años) 97 26.79%
Adolescente Media (14-18 años) 163 45%
Adolescente Tardía (17-19 años) 103 28.21%
TOTAL 362

39
Tabla 2. Estrato socio-económico de las adolescentes estudiadas
La mayoría de las adolescentes estudiadas pertenecen al estrato uno, resultado
que estaba dentro de lo esperado, porque se desarrolló en instituciones de la red
pública del país. En los estratos más bajos la ocurrencia del embarazo en una
adolescente es visto con mas permisividad, mientras que en los estratos más
altos la adolescente llega incluso a ser discriminada y forzada a esconder su
situación. La pobreza es un acicate para que la adolescente intente buscar un
mejor porvenir escogiendo pareja entre hombres mayores, con el ánimo de
asegurar su sustento económico. La libertad sexual ha venido acentuándose en
los diferentes niveles socioeconómicos, aunque se remarca mas entre menor sea
el estrato socio-económico por la falta de oportunidades, porque el núcleo familiar
ve con buenos ojos un matrimonio precoz.
Tabla 3. Estado civil de las adolescentes estudiadas
La mayoría de las gestantes permanecen solteras, un porcentaje significativo ya
se ha separado de la pareja que había consolidado, casi la cuarta parte de las
estudiadas convive en unión libre con el padre de su hijo. Este tipo de relaciones
tiene grandes tasas de fracaso, porque la adolescente se enfrente a una situación
de vida en pareja para la cual no estaba preparada, peor aún si la pareja es
igualmente adolescente, porque si la adolescente no está preparada para ser
madre, mucho menos lo estará un padre adolescente. Es común que la
adolescente tenga una débil relación de pareja y muchas veces el embarazo es el
Estrato Número Porcentaje
Estrato 1 228 62.98%
Estrato 2 96 26.51%
Estrato 3 38 10.49%
TOTAL 362
Estado civil Número Porcentaje
Soltera 198 54.69%
Casada 17 4.69%
Separada 67 18.50%
Unión libre 80 22%
TOTAL 362

40
resultado de una relación fortuita, y muchas veces la vida en pareja se instituyó
forzadamente por el embarazo. Al no contar con el apoyo de una pareja, lo que
equivale a decir que se enfrentan solas a la vida, con la responsabilidad un hijo,
sin estabilidad económica, se enfrentan a la disyuntiva de buscar un nuevo
hombre como proveedor o aumentar los problemas en su familia adicionando un
miembro más a su ya precarias condiciones de vida.
Figura 1. Procedencia de la gestante adolescente
Las adolescentes de este estudio son residentes en mayor proporción en la zona
urbana, superando ampliamente a las residentes en la zona rural, estableciéndose
una proporción de tres adolescentes residentes en la zona urbana por una
residente en la zona rural. El incremento de la sexualidad pre-marital y el
embarazo adolescente fuera de una unión, se atribuye a la introducción de los
valores y modos de conducta permisivos, los cuales se producen más en el
contexto urbano que en el rural, debido a que en el área urbana los medios de
comunicación disponibles influyen enviando mensajes favorecedores de la
sexualidad y el erotismo. En el área rural, como norma, las adolescentes
constituyen pareja a una edad más temprana.
En Colombia las diferencias entre los contextos geográficos es significativa. La
residencia urbana, significa: mayor acceso a la educación, mayor oferta de
empleo, diversidad de oportunidades entre otras. En el medio rural, el tamaño de
los centros poblados es pequeño, y por lo tanto el control social que se ejerce
sobre los comportamientos desviantes es mayor.

41
Figura 2. Escolaridad de la gestante adolescente
Las adolescentes de este estudio, casi en su totalidad, han cursado estudios de
primaria y una franja mínima ha llegado a la secundaria. Después de un
embarazo, la opción que generalmente se presenta es aplazar el estudio para
dedicarse a la manutención del hijo. La baja escolaridad condiciona dependencia
económica, por eso pocas trabajan o lo hacen en actividades de poca
remuneración, porque son situaciones que se condicionan entre sí. Considerando
que las adolescentes de este estudio son en su mayoría adolescentes medias, las
cuales, por edad y procedencia, deberían estar en sus estudios secundarios, el
hecho de que la mayoría muestren estudios primarios, significa que anterior al
embarazo ya existía un déficit, probablemente acumulado de años de educación.
Figura 3. Edad del padre del hijo de la gestante adolescente

42
Figura 4. Escolaridad del padre del hijo de la gestante adolescente
Al igual que las gestantes, los compañeros, también en mayor grado han cursado
hasta la primaria, y son pocos los que han tenido acceso a la educación
secundaria. A menor educación, menores oportunidades, menores ingresos, y
menor control mental y emocional de la situación, lo cual condiciona el tipo de
pareja que se forme, e incluso la durabilidad de ella. La forma del padre de asumir
la paternidad siempre estará influida por la educación, situación socioeconómica,
cultural y familiar, y por las oportunidades que tenga en el aspecto educacional y
laboral, así como también del grado de afecto que lo una con la madre de su hijo.
El apoyo de la familia propia y de la familia de ella, también condiciona el
establecimiento o no de la pareja.
Figura 5. Ocupación de la adolescente embarazada

43
Las gestantes adolescente de este estudio son en mayor grado amas de casa, en
muy pocos casos estudian y ninguna ha accedido a un empleo.
La adolescente embarazada limita sus oportunidades de estudio y trabajo, puesto
que la mayoría de ellas se ven obligadas a desertar del sistema escolar, quedando
la adolescente con un nivel de escolaridad muy bajo que no le permite acceder a
un trabajo digno que le permita satisfacer, al menos, sus necesidades básicas.
Esta situación se ve agravada por la condición de madre soltera en que quedan la
mayoría de estas adolescentes, provoca una situación de menoscabo, económico
y social para la madre y el niño.
Figura 6. Régimen de salud a que está afiliada la gestante adolescente
Las gestantes adolescentes de este estudio, en su gran mayoría están vinculadas
al régimen subsidiado de salud, y en menor proporción otras no tienen un sistema
de salud definido, y se atienden como vinculadas. La vinculación a un régimen de
salud, provee servicios a la madre, porque generalmente, ella está como
dependiente de su propio nucleo familiar, caso en el cual el hijo, quedaría
despsrotegido, situación que no ocurre cuando la adolescente tiene una pareja
que trabaja, o está afiliada al régimen de seguridad social en salud por ella misma
y su hijo se convierte automáticamente en su beneficiario.

44
Figura 7. Control prenatal de la gestante adolescente
Las gestantes consultadas en una proporción muy alta asisten a control prenatal,
y aunque no es lo más común entre ellas, el solo hecho de que las estudiadas se
encuentren en la adolescencia media implica que están más cerca a la madurez
característica de los adultos.
Figura 8. Edad de inicio de las relaciones sexuales

45
El grueso de las gestantes consultadas iniciaron relaciones sexuales a la edad de
la adolescencia media y en segundo lugar están las que iniciaron relaciones
sexuales durante la adolescencia temprana. La presión social de los estratos
bajos, y las necesidades económicas son condicionantes que favorecen la
sexualidad preecoz. Muchos son los factores que infouyen para que inicien
relacionesw sexuales a temprana edad como falta de información adecuadad
acaerca de la sexualidad, pnsamineto concreto y algunas vces mágico, el cambio
de costumbres derivadi de la nueva prmisivaidad sexual, la baja escolaridad y el
ejemplo de embarazos a temprana edad en la familia, mas aún si es en la madre.
Figura 9. Embarazo deseado
El 97% de las gestantes declararon que su embarazo no fue deseado, no lo tenían
planeado y que su ocurrencia fue fortuita, así como en gran proporción es el
resultado de una relación fortuita. En la mayoría de las veces la adolescente llega
a una relación sexual sin el deseo de un embarazo, y aún sin la plena conciencia
de que con una sola relación sexual se puede llegar a un embarazo. Esto ocurre
mucho mas entre más precoz sea la edad de la adolescente. Cuando el
embarazo no es planeado, y más si ocurre en la adolescencia, la futura madre
puede adoptar diferentes actitudes hacia la maternidad, que dependerán de su
historia personal, del contexto familiar y social pero mayormente de la etapa de la
adolescencia en que se encuentre, siendo más peligroso entre más joven sea la
embarazada.

46
Figura 10. Intento de aborto
En este estudio el número de gestantes adolescentes que han intentado abortar
corresponde a la cuarta parte de las entrevistadas, y considerar esta opción
muestra el desconocimiento de los riesgos propios de esta decisión que está
asociada a la inmadurez psicológica, el rechazo al embarazo y la falta de apoyo
social. Precisamente el hecho de que el embarazo en la mayoría de las
ocasiones no sea deseado, posibilita que la adolescente considere el aborto como
una opción que en algunos casos llega a materializarse. Esta situación se
potencia si la adolescente no tiene el apoyo familiar y social que requiere durante
esta crisis.
El intento de aborto también está condicionado al estrato social, a menor estrato
mayor tolerancia del medio a la maternidad temprana; en los estratos más altos
muchas veces la misma familia opta por llevar a la adolescente a que interrumpa
su embarazo. El procedimiento de aborto cuando lo realiza la gestante apoyada
por su grupo de amigos, puede ser realizado en condiciones inseguras con las
consecuencias para la posterior salud de la gestante.

47
Figura 11. Planificación familiar
Entre las gestantes consultadas una inmensa mayoría no usaron métodos
anticonceptivos que pudieran prever la condición de embarazada, y no lo usan por
el desconocimiento propio de su corta edad, por la inexperiencia en el manejo de
la sexualidad y por la poca preparación escolar. La mayoría de las adolescentes
posterga el uso de anticonceptivos porque no los consideran plenamente
necesarios, no se ven a ellas mismas ante la posibilidad de un embarazo, además
no tienen donde conseguir información veraz y oportuna, y no tienen acceso a
instituciones que los provean de anticonceptivos y de consejería en
anticoncepción específicamente a esta edad.
Figura 12. Farmacodependencia de la gestante adolescente

48
La farmacodependencia no fue reconocida por ninguna de las gestante
adolescentes encuestadas. Aunque no se puede desconcoer la influencia de la
frmacodependencia en la aparición del embarazo en adolescentes, como
estimulador o facilitador de relaciones sexuales, los estudios no hay evidenciado
una relación tan directa ni tan estrecha. Muchas son las causas que hacen que
las adolescentes tomen como opción de vida la dogradicción. Son ellas la
curiosidad, la presión de grupo, la disfunción familiar, el desajuste emocional, falta
de información, baja autoestima, escape de una situación difícil ntre otras.
La adicción entraña un problema de salud pública, y además cobra gran
importancia durante el embarazo por las consecuencia que la sustancia
consumida puede hacer en el feto y por la salud de la madre en si. La adicción
en una gestante es grave, pero en una adolescente agrava grandemente el
problema.
Figura 13. Embarazos previos
La gran mayoría de las gestantes adolescentes de este estudio eran primigestas,
un porcentaje menor estaban en su segunda gestación y una cantidad muy
pequeña de ellas pasaban por su tercera gestación. Debido al inicio tan prematuro
de la sexualidad, en el estudio hay gestantes, que aún siendo adolescentes, ya
han sido madres. Para la sociedad el hecho de que una adolescente tenga un hijo
cuando no está preparada para responder a las demandas propias dl rol maternal
representa un daño social de repercusiones ilimitadas porque el hijo nace en

49
condiciones desfavorables, en desventaja social, en limitaciones físicas y en
menoscabo afectivo y económico.
El embarazo en la adolescente es una crisis que se sobrepone a la crisis de la
adolescencia, comprende profundos cambios somáticos y psicosociales y si el
embarazo se repite la crisis se acentúa, porque sin resolver la crisis propia del
desarrollo, y sin resolver el reto del primer embarazo, se inicia un nuevo reto y con
él una nueva crisis. Muchas de estas adolescentes que tienen varios hijos durante
la adolescencia, deben esta condición a una vida en pareja temprana, aunque
también hay que considerar que algunas tienen periodos intergenésicos muy
cortos.
Figura 14. Complicaciones durante este embarazo
Entre las adolescentes estudiadas pocas dijeron haber tenido las complicaciones
de las que habla la literatura médica que ocurre en embarazos a temprana edad.
Las gestantes estudiadas están afiliadas al sistema de salud, y realizan control
prenatal, circunstancias que actúan como factores protectores para que no se
presenten las tan temidas complicaciones en el embarazo.

50
Figura 15. Con quien vive la gestante adolescente
La gestante adolescente de este estudio vive en su gran mayoría con sus padres,
un porcentaje menor vive con el padre del hijo y un porcentaje ínfimo vive sola.
Cuando como en el caso de las gestantes estudiadas, hay embarazo a edad
temprana, sin una relación de pareja estable, el refugio de la adolescente es su
familia, mientras esta no la rechace. Cuando la adolescente vive con su pareja o
con su familia, esto le permite afrontar la crisis del embarazo con mayor seguridad,
tener en quien apoyarse, con quien hablar, a quien recurrir en caso de urgencia,
apoyo económico, apoyo emocional y afectivo, aunque esto ocurre únicamente en
cuando la familia ya acepta la condición de embarazo de la adolescente y cuando
su pareja se siente realmente el compañero y el futuro padre, condiciones que no
se garantizan únicamente con la convivencia.
Figura 16. Estudia actualmente la gestante adolescente

51
Un porcentaje muy pequeño de las adolescentes de esta investigación aún sigue
estudiando, y el resto que no estudia justifica su abandono escolar porque les fue
retirado el apoyo familiar o porque tiene que ayudar en las labores domésticas de
su casa. Desde la perspectiva sociocultural, la adolescente embarazada limita sus
oportunidades de estudio, puesto que la mayoría se ve obligada a desertar del
sistema escolar, quedando en un nivel de escolaridad muy bajo que no le permite
acceder a un trabajo digno que le permita satisfacer, sus necesidades básicas,
quedando supeditada a empleos menores o a quedarse en casa, sin ser
laboralmente productiva, o recurriendo a subempleos o a trabajos ocasiones o
trabajos independientes.
Figura 17. Maltrato durante el embarazo
Casi en su totalidad, las adolescentes del estudio manifestaron que nunca han
sido maltratadas durante el tiempo que duró su gestación. La gestación cuando
no ocurre dentro de condiciones propicias como el matrimonio, se proyecta como
un factor que potencialmente puede generar violencia: del compañero porque
tradicionalmente la mujer ha sido la responsable del control de la natalidad, y
porque se ve abocado a responder por una situación que en su imaginario el no
propició. Y la familia también se puede constituir en maltratadora porque en
algunos núcleos familiares se responde con violencia ante la frustración. Esta
situación violenta a la mujer y al hijo, plantea una situación propicia a perpetuar y
crea condiciones para la alteración emocional del futuro ser.

52
Figura 18. Soporte económico de la gestante adolescente
En respuesta al interrogante de con quien vive la gestante adolescente, en su
gran mayoría viven con su familia, y es de ella precisamente, y en primera
instancia de quien dependen económicamente. En segundo término, otras
gestantes manifestaron depender del padre del bebé, algunas de otro familiar
incluido dentro del tronco familiar extenso. El apoyo socio-económico es
fundamental para la adolescente embarazada, porque se constituye en factor
protector tanto para la madre ocmo para el hijo. Cuando el embarazo cuenta con
el apoyo familiara, es la familia quien se convierte en proveedora, aunque el solo
hecho de proveer entraññe riesgos, como que el papel de madre y/o padre, si
están juntos como pareja, se vea supeditaro a la autoridad de los abuelos,
creando en el hijo confusiones.
Figura 19. Recurrencia intergeneracional del embarazo adolescente

53
Son pocas las adolescentes gestantes, que dijeron que este mismo fenómeno
había ocurrido en sus madres.
Las circunstancias desfavorables de las madres adolescentes tienden a ser
repetidas, con efectos más severos en la vida de sus hijas, quienes por lo regular
resultan embarazadas a edades tempranas como sus madres. En las familias en
que se repite la maternidad adolescente pueden existir creencias culturales en
las que intervienen otros factores como el acceso a oportunidades económicas y
sociales, la pertenencia a organizaciones sociales entre otros. La repetición del
embarazo adolescente contribuye a la reproducción de la pobreza a través de
distintos factores: las madres adolescentes tienen mayor probabilidad de
pertenecer a hogares más pobres en consecuencia tienen baja escolaridad y
limitada capacitación para su desarrollo personal, y además, en los hogares
pobres es más frecuente que el embarazo adolescente se repita en las
generaciones subsecuentes.40
Figura 20. Edad de repetición del embarazo adolescente
Entre las adolescentes que reconocieron que en su generación anterior también
hubo embarazo adolescente, la mayoría repitieron esta condición en la edad de la
40
MAYEN, H. Beatriz. Un acercamiento al embarazo en la adolescencia, de la visión médica al acercamiento
de género. 2004, p. 1-24. Disponible en Internet: http://www.afluentes.org/wp-
content/uploads/2009/11/embarazoadolesc1.pdf

54
adolescencia media, otras en la adolescencia atardía y pocas en la adolescencia
temprana. Los estudios muestran que este patrón se repite casi en todas sus
dimensiones, incluyendo la edad41
. Por trasmisión cultural, la adolescente tiende
a considerar hacer con su vida lo mismo que hicieron sus padres, por lo tanto la
adolescente hija de madre o padres adolescentes, considera natural
embarazaarse en la adolescencia.
41
RIVERA, Sandra. Op. cit., p. 4

55
6. DISCUSIÓN
Al comparar la teoría con lo hallado en el presente estudio, se establecieron
variaciones y concordancias con relación a las diferentes variables analizadas.
Las adolescentes del estudio son en mayor proporción residentes en la zona
urbana, estos que no corresponden a lo que muestra la encuesta nacional de
demografía y salud de PROFAMILIA 2005, donde se muestra que el embarazo en
la adolescencia ocurre más en la zona rural que en la urbana42
. Persisten grupos
sociales en Colombia, que ven con ojos de aceptación el embarazo adolescente,
y estos grupos persisten en zonas rurales y en áreas marginadas, donde se
conservan con menos influencias externas las tradiciones, y el acceso a la
educación es limitado. En Colombia, se consideran facilitadores del inicio
temprano de las relaciones sexuales y del embarazo en adolescentes la baja
escolaridad, el estrato socio-económico bajo, residir en áreas rurales alejadas,
donde el hacinamiento, el machismo y los patrones culturales favorecen este tipo
de conductas43
.
Aunque en este estudio la mayoría de las adolescentes son provenientes de la
zona urbana, la ENDS 2005, estableció que el comportamiento del embarazo
adolescente en Colombia ha ido aumentado, que ocurre más en la zona rural,
aunque la diferencia con la zona urbana ha ido disminuyendo y que el fenómeno
ocurre más en la zona oriental de Colombia.
Esta misma encuesta demostró que de las adolescente embarazadas
aproximadamente el 20% están en condiciones de necesidades básicas
insatisfechas y de ellas casi la mitad están en condición de miseria, resultados
que son similares los encontrados entre las gestantes adolescentes consultadas
que pertenecen en su mayoría a estratos socio-económicos bajos.
Estudios muestran que en la mayoría de los casos las adolescentes se embarazan
de un hombre mucho mayor que ellas, o que incluso les duplica la edad, situación
que aunque se presenta en este estudio en algunos casos, en su mayoría no
42
PROFAMILIA. Op. cit., p.10.
43
CUEVAS, G. Aura. Embarazo en adolescentes: una visión desde la realidad colombiana [en línea].
Disponible en Internet: http://www.provida.es/pensamiento/Publicaciones/Aura_Cuevas.htm

56
ocurre así, porque estas gestantes tienen como compañero, o como padre de su
hijo a un hombre adulto joven, y en menor proporción adolescentes.44
Las gestantes estudiadas en su mayoría han cursado primaria situación que está
plenamente documentada en Colombia y en otros estudios, donde se muestra que
hay una relación inversa entre el nivel de escolaridad y la aparición de embarazos
en adolescentes45
. En un estudio en Bucaramanga, teniendo una edad promedio
de 17 años, se encontró que la mitad cursaba o había terminado la secundaria46
Esta circunstancia está en plena concordancia con su desempeño laboral; las
gestantes estudiadas son principalmente ama de casa, considerándose en
general que esto puede deberse a que tienen una edad que no le ha permitido
aun completar su escolaridad ni sus propias tareas del desarrollo. Cuando esta
gestante se convierta en madre probablemente deba dejar todo en pro del
desarrollo de su hijo, y por lo tanto no tendrá oportunidad de continuar los estudios
para convertirse en una persona económicamente productiva y estará condenada
a ser ama de casa47
.
Convertirse en madre en la adolescencia conduce a un menor nivel de educación
y de estatus socioeconómico en general, argumento que se relaciona con el que
afirma que la maternidad temprana es un mecanismo de transmisión de la
pobreza48
El apoyo económico de las gestantes del estudio deriva principalmente de la
familia nuclear, con la cual conviven, situación que se repite en muchos estudios.
Son precisamente las condiciones anteriormente descritas las que hacen que en
su gran mayoría la gestante adolescente viva con su familia, y en algunos casos
con su pareja, aunque más viven con la familia que con el compañero, otras viven
con la familia extensa lo que ocurre más frecuentemente entre gestantes que han
repetido el patrón de conducta de sus madres y muy pocas viven solas49
.
44
RIVERA, Sandra. Op. cit., p. 4.
45
46
47
Ibíd.
48
BUVINIC, Mayra. Op. cit., p. 1-18.
49

57
A nivel mundial, el embarazo en la adolescencia sigue siendo un impedimento
para mejorar las condiciones educativas, económicas y sociales de la mujer. En el
caso de las jóvenes, el matrimonio y la maternidad precoz limitan en alto grado las
oportunidades de educación y empleo y perpetúa la dependencia económica de
los padres50
.
Muy pocas de las gestantes estudiadas han continuado estudiando, estudios como
el de Rivera, muestran que la mayoría de adolescentes se ven abocadas a dejar
sus estudios y a dedicarse a las labores del hogar mientras termina su embarazo y
a buscar sub-empleos que de todas formas le representa una muy baja
remuneración51
.
Son muchas las gestantes del estudio que pertenecen al régimen subsidado de
salud y algunas son vinculadas a este sistema, hecho que no es extraño porque
siendo tan jóvenes aun no pertenecen a la franja laboral y por lo tanto dependen
de sus familias para sus servicios de salud, y siendo de un bajo nivel socio-
económico pertenecen al grupo de colombianos que tienen servicios de salud
perteneciente al régimen subsidiado. En Colombia, los niños y los jóvenes son
los que tienen los porcentajes de no afiliación más altos; cerca de una tercera
parte de los menores de 20 años no están afiliados al Sistema de Seguridad
Social en Salud. 52
Aunque el binomio madre-hijo constituye un grupo prioritario de atención en salud
en todas las sociedades, la OPS, asevera que los embarazos en adolescente, en
los países en desarrollo, especialmente en América Latina, pasan con poco o
ningún control53
Entre las gestantes estudiadas, muchas asisten a control prenatal, considerado
embarazo controlado, quien ha recibido revisión por personal de salud, en por lo
menos cuatro oportunidades. El estudio de Ortiz (2005) en Bucaramanga
muestra que la mediana de controles prenatales entre las gestantes adolescentes
estudiadas en esa ciudad es de 4 controles, el cual en promedio se inició a las 12
semanas54
.
50
VÁSQUEZ, Ángela et al. Op. cit., p. 158-164.
51
52
NÚÑEZ, Rosa M. et al. Op. cit., p. 92-102.
53
Ibíd.
54

58
Las embarazadas encuestadas menifestaron que iniciaron su vida sexual durante
la adolescencia media. El mismo resultado obtuvo el estudio realizado en
Bucaramanga, donde se mostró que la mediana de la edad para el inicio de las
relaciones sexuales fue de 15, con un rango entre 11 y 16 años. Varios estudios
documentan que el inicio de la vida sexual, va de la mano de la escolaridad y de la
educación sexual. Investigaciones han demostrado que la educación sexual
puede ayudar a retrasar el primer acto sexual en los adolescentes que no están
sexualmente activos. Para los adolescentes que ya tienen relaciones sexuales,
incluidos los que están casados, la educación sexual puede fomentar el uso
correcto y sistemático de la anticoncepción o la protección contra las ETS. Los
estudios indican que los temores de que los programas de educación sexual
fomentan o aumentan la actividad sexual parecen infundados55
.
El inicio temprano de las relaciones sexuales condiciona que aumente el número
de embarazos en adolescentes, condición a la cual llegan sin prever las
consecuencias de las relaciones sexuales, circunstancia que es favorecida por la
etapa de pensamiento concreto que atraviesan.
El hallazgo de este estudio, donde la mayoría de las adolescentes declararon que
su embarazo no fue deseado es coherente con varios estudios en el mundo que
muestran que ellas llegan a una relación sexual para obtener la experiencia, en
ocasiones sin contemplar siquiera la posibilidad de un embarazo. También se ha
documentado una asociación positiva entre no tener derecho de acceso a los
servicios de salud de las instituciones del sistema de seguridad social y embarazo
no deseado56
.
El estudio de Ortiz en Bucaramanga por el contrario encontró que en su muestra,
más de la mitad de las gestantes adolescentes afirmó que habían deseado quedar
embarazadas y que de las que no lo desearon un porcentaje casi ínfimo intentó el
aborto. En el presente estudio, una cuarta parte de las adolescentes encuestadas
afirmó que intentó deshacerse de su embarazo a través del aborto. Intentar
abortar es una situación que se repite en todos los países de la América Latina
como lo divulga Wartemberg, que concluye en su estudio que en los países de la
América hispano-parlante, ha abortado el 15,3% de las adolescentes de los
estratos bajo-bajo y bajo, el 9,3% de las de los estratos medio-bajo y medio-medio
y el 7,6% de las que pertenecen a los estratos medio alto y alto57
.
55
56
NÚÑEZ, Rosa M. et al. Op. cit., p. 92-102
57
BUVINIC, Mayra. Op. cit., p. 1-18.

59
Un embarazo no deseado generalmente conduce también a la búsqueda de un
aborto que en el caso de las adolescentes sin experiencia y avergonzada
probablemente no realizarán cuando el embarazo esté avanzado, y esto conlleva
a mayores riesgos para la salud, la fecundidad futura y la vida de la joven
particularmente si se realiza de manera clandestina58
.
En la muestra estudiada, la mayoría de adolescentes no usaron métodos
anticonceptivos, hallazgo que corresponde a lo encontrado en otros estudios en
Colombia, América y el mundo. Desde fines de los años noventa se habla de los
factores que inciden en el embarazo adolescente concediéndosele gran
importancia a la planificación familiar. Pantelides, afirma que en América, si bien
las jóvenes del estrato bajo se inician algo más temprano que las del estrato
medio-alto y no hay diferencia entre los varones de los dos estratos, al llegar a los
18 años, la proporción de iniciados era superior en el caso de varones y mujeres
de los estratos medio-altos. Esta diferencia en la exposición al riego de concebir,
sin embargo, era totalmente compensada por el uso de la anticoncepción.
Mientras solamente alrededor de un tercio de varones y mujeres de clase baja
usaron anticoncepción consistentemente desde la iniciación, dos tercios de los
varones y tres cuartas partes de las mujeres de clase media alta tuvieron esa
conducta.59
Conclusiones de otros estudios muestran que además de la recomendación y
oferta de métodos anticonceptivos en los servicios de salud, su disponibilidad en
las farmacias y la actitud de los que están a su cargo ante el adolescente resultan
fundamentales pues, en muchos casos, se trata del proveedor al que recurre la
población, sin pasar por la atención médica60
.
En relación a la farmacodependencia y otros facilitadores de las relaciones
sexuales, ninguna de las embarazadas reconoció ser consumidora de sustancias
adictivas. Ortiz, en su estudio en Bucaramanga manifiesta que en la adolescencia
la exploración y los comportamientos generadores de riesgo pueden comprometer
la salud, el proyecto de vida y la supervivencia propia y de otros pasando a
constituir una preocupación creciente de la sociedad. Se destacan entre estos
58
59
PANTELIDES, Edith. Aspectos sociales del embarazo y la fecundidad adolescente en América Latina,
investigación del Consejo Nacional de Investigaciones científicas y técnicas (CONICET) Argentina 2005, p. 7-
33.
60
Ibíd.

60
comportamientos la deserción escolar, el embarazo precoz, el suicidio, la
violencia, el abuso de drogas, los accidentes y otras conductas destructivas61
.
Muy pocas de las adolescentes consultadas manifestaron que tuvieron una
gestación complicada, aunque la literatura documenta muchas complicaciones en
el embarazo adolescente como anemia debido a la competencia que se establece
entre madre y feto por los nutrientes, hipertensión inducida por el embarazo, parto
pretérmino y desproporción céfalo pélvica entre otros.
Son muchas las ocasiones en que las adolescentes manifiestan que han sido
rechazadas y aún maltratadas por su condición de gestantes, en el presente
estudio muy pocas manifiestan haber sufrido esta condición, sin embargo en la
literatura científica está bien documentada esta condición. Es bastante frecuente la
historia de maltratos en gestantes adolescentes aún desde etapas muy
tempranas; las víctimas describen sentimientos de temor, culpa, desvalorización,
asco, desconfianza, aislamiento, odio, vergüenza, depresión, ansiedad, sentirse
distinta a los demás, y sentirse marginada, marginada62
.
La adolecente embarazada debe soportar la agresión física y psicológica de la
familia y la sociedad, siendo rechazada y discriminada, eventos que serán
generalmente extendidos al hijo63
.
La gestante adolescente sufre discriminación de todas formas, explotación y
están expuestas a la agresión sexual. Es frecuente el desempleo o subempleo por
la baja capacitación laboral, y a la vez impedida para obtener mayor capacitación
por la carencia de recursos o la falta de tiempo, lo que conlleva a dependencia
económica de los padres, de la familia extensa o en el mejor de los casos del
compañero, generando sentimientos de baja autoestima64
Este estudio no encontró que la mayoría de las gestantes fueran hijas de madres
que se embarazaron durante su adolescencia, pero es de aceptación científica la
premisa de que este fenómeno tiene tendencia repetitiva. Al respecto otro autor
manifiesta que generalmente las embarazadas adolescentes vienen de familia
61
62
TORRES, Carmen. Op. cit., p. 96-97.
63
VÁSQUEZ, Ángela et al. Op. cit., p. 158-164.
64
PANTELIDES, Edith. Op. cit., p. 7-33.

61
monoparentales matriarcales, donde la madre asume todos los roles y por ser la
proveedora principal de alimentos y otros gastos del hogar, desatiende aspectos
vitales como el acompañamiento en el desarrollo de los hijos, sumando a esta
condición que no tiene una persona en quien delegar sus responsabilidades,
trayendo esto varias consecuencias: los hijos carecen de modelos morales de
referencia para guiar su conducta, muchos de los roles adultos se transfieren
tempranamente a los jóvenes, y la adolescente empieza a sufrir un proceso de
competencia e identificación con su madre, por tanto es frecuente que emule la
conducta de esta, teniendo su primer hijo aproximadamente a la misma edad en
que lo hizo su madre. Así mismo, en las familias monoparentales, el desarrollo de
la personalidad del adolescente implica más dificultades de adaptación que en los
hijos de familias nucleares; aquellos muestran menos autocontrol y enfoques
menos maduros en la resolución de problemas65
65
AMAR, Juan y HERNÁNDEZ, Bertha. Autoconcepto y adolescentes embarazadas primigestas solteras [en
línea]. En: Psicología desde el Caribe. Universidad del Norte. 2005, no. 15, p. 1-17. Disponible en Internet:
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/viewFile/1870/1221

62
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1 CONCLUSIONES
La prevalencia de embarazos adolescentes entre gestantes que buscaron
atención del parto en la ESE Alejandro Próspero Reverand es baja en relación a la
que enuncia la literatura, lo cual puede indicar que realmente la prevalencia de
embarazo adolescente en la ciudad ha disminuido, o que sus EPS les provee
cuidado en Clínicas Privadas de alta complejidad de la ciudad.
La mayoría de estas gestantes provienen del área urbana, han cursado estudios
primarios, se dedican a las labores del hogar, pertenecen a régimen de salud
subsidiado y están embarazadas de un adulto joven que igual que ella en su gran
mayoría únicamente ha cursado estudios primarios, hallazgos que pueden
corroborar que las condiciones socio-económicas precarias se convierten en un
facilitador de gestaciones durante la adolescencia. La única divergencia al
constituye la procedencia de la gestante, que se esperaba que en su mayoría
fueran provenientes de la zona rural.
Entre las gestantes encuestadas, cuatro quintas partes asistieron puntualmente al
control prenatal, la mayoría iniciaron relaciones sexuales en la adolescencia media
y casi en su totalidad refieren que su estado de gestación no fue planeado, sin
embargo apenas un cuarto de ellas intentaron el aborto. Esto puede indicar que
aunque los adolescentes inician relaciones sexuales a temprana edad, su
propósito es experimentar la sexualidad y pocas son las ocasiones en que
consideran como una realidad la posibilidad de un embarazo.
Casi en su totalidad, las adolescentes estudiadas manifiestan que nunca han
usado los métodos anticonceptivos y para la gran mayoría esta es su primera
gestación. Esto puede demostrar que no tienen un nivel de información pertinente
en cuanto a métodos anticonceptivos se refiere, o que aún teniendo algunos
conocimientos no los están ´poniendo en práctica durante sus relaciones sexuales.
Casi ninguna de las gestantes tuvo complicaciones durante el embarazo. Este
hallazgo puede ser congruente con el hecho de que en su gran mayoría ellas
asisten al control prenatal, donde se les hace evaluación y seguimiento a su
situación particular de salud.

63
Las gestantes adolescentes son económicamente dependientes por eso conviven
con la familia paterna y muy pocas de ellas continuaron sus estudios después de
la gestación, lo que se puede explicar porque en esta sociedad, cuando la
adolescente se embaraza, se considera que defraudó al núcleo familiar en
detrimento de sus derechos.
Casi ninguna de las gestantes entrevistadas reconocen maltrato durante el
embarazo, aunque un porcentaje ínfimo dice que ha sido objeto de maltrato por
parte de sus padres o familiares cercanos quizás debido a que la sensación de
fracaso e impotencia que sienten los familiares más cercanos ante la noticia del
embarazo, los lleva a demostrar la frustración a través de la violencia.
En cuanto a la ocurrencia embarazo adolescente en la generación pasada, muy
pocas manifiestan que son producto de un embarazo adolescente, hecho este
que si se compara con el inicio temprano de las relaciones sexuales y el poco uso
de métodos anticonceptivos, podría llevarnos a la conclusión de que la ruptura del
ciclo repetitivo de embarazo en adolescente es producto del azar.
7.2 RECOMENDACIONES
A las autoridades de salud del Distrito de Santa Marta, para que se continúen las
investigaciones acerca del embarazo adolescente y se realicen estudios de este
fenómeno en las comunidades o se capten las gestantes cuando lleguen al trabajo
de parto en instituciones privadas.
Al sector educativo para que en coordinación con el sector salud lideren campañas
intersectoriales en las aulas y para los padres de familia sobre educación sexual
donde se utilicen estrategias vivenciales como los talleres de tal forma que se
logre la sensibilización hacia el tema y se afronte el problema desde el ámbito
familiar primeramente.
A las Instituciones de Salud para que se acojan a los protocolos de atención de
este tipo de gestantes y las atiendan con todo el rigor con que está formado.
Los profesionales de salud, como agentes tangibles de salud pública, que trabajan
en salud pre-concepcional y en consultas prenatales deben contribuir en la
ampliación de planes educativos dirigidos a la madre adolescente y a su núcleo
familiar, donde se desvirtúe la sexualidad como genitalidad y se le otorgue

64
relevancia a la sexualidad desde la salud mental, fortaleciendo el auto-concepto,
la auto-imagen y la autovaloración.
Desarrollar estrategias intersectoriales que garanticen atención integral y apoyo
permanente a la gestante adolescente, dado que en esta edad la adolescente se
enfrenta a diversas influencias socioculturales y biológicas que influencian su
embarazo y que hacen de este una vivencia particularmente difícil.

65
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se deben contemplar en la educación sexual integral para prevenir el embarazo
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1997.

69
ANEXOS
ANEXO 1.
CONSENTIMIENTO INFORMADO
La Universidad Nacional con convenio con la Universidad del Magdalena esta
realizando una investigación con el objetivo de conocer cual es el comportamiento
de embarazos en adolescentes en la ESE “ALEJANDRO PROSPERO
REVEREND”.
Usted ha sido seleccionada para participar en esta investigación, en su condición
de embarazada adolescente y por ser paciente que pertenece al sistema nacional
de salud.
La investigación consiste en diligenciar un formato con datos sociodemográficos y
completar una encuesta.
El manejo de la información será estrictamente confidencial, no se dará ningún
informe a la universidad o al público, no se dará su nombre, como tampoco se
dará información sobre lo que usted conteste a sus padres o familiares o
profesores.
Este tipo de investigaciones no representa riesgo para la salud física o mental de
usted y de ninguno de los participantes. La participación es enteramente
voluntaria, con el único incentivo de construir conocimiento de la ciencia en la
ciudad de Santa Marta.
Yo, _______________________________________________ he sido informado
que la Universidad Nacional con convenio con la Universidad del Magdalena,
están realizando una investigación de carácter científico en pacientes
adolescentes embarazadas.
Se me ha solicitado participar en el estudio porque soy paciente que reúne los
criterios de adolescente embarazada. Se me informo que contestare una encuesta
con datos sociodemográficos.

70
Yo he decidido participar en la investigación. Entiendo que debo llenar un formato,
que mi participación es voluntaria, se que puedo negarme a contestar cualquier
pregunta, igualmente se que puedo no aceptar a contestar la encuesta.
Entiendo que la participación en este estudio no significa riesgo alguno, que no
obtendré beneficio directo adicional y que se espera que los beneficios sean
obtenidos por otras personas mediante el conocimiento adquirido por los
resultados de la investigación.
Se me ha preguntado si tengo alguna duda o inquietud acerca de la investigación
a realizar. También se me ha dicho que recibiré una copia de este documento. En
caso de dudas en un futuro me podré comunicar con el Doctor Juan B. Contreras
Britto en la Kra 13 # 29B-03, o en el teléfono 4232823, celular No 3157335770 o al
correo electrónico juanb_contreras@hotmail.com
_________________________________________
Firma y documento de identidad del paciente
Fecha:
_____________________________________
Firma y cedula de ciudadanía del investigador
Fecha:
_____________________________________
Firma y cedula de ciudadanía del representante legal
Vinculo con el participante: __________________
Dirección: ________________________________

71
ANEXO 2. INSTRUMENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS
Caso #:
Nombre: _____________________________________ Edad:________
Procedencia: Rural ______ Urbana_________
Dirección 1: ____________________________ Teléfono: ____________
Dirección 2: ____________________________ Teléfono: ____________
Barrio: ________________________________ Estrato: _____________
Estado civil: Soltera: ________
Casada: _______
Unión libre: ______
Separada: _______
Viuda: __________
EDAD DEL PADRE __________
Escolaridad:
Materna Paterna
Primaria: ________ Primaria: _________
Secundaria: ______ Secundaria: _______
Universidad: ______ Universidad: _______
Otros: ___________ Otros: ____________
Ocupación: ________________________________________
Régimen en Salud: Contributivo: _______ Subsidiado: ______
Vinculado: _________
Control prenatal: Si: _____ No: _____ Cuantos: ______
Edad de inicio de vida sexual: ________
Embarazo deseado: Si: ____ No: _____
Intento de aborto: Si: _____ No: _____
Planificación familiar: Si: ____ No: _____

72
Fármacodependencia: Si: _____ No: ______
Número de embarazos previos: _______
Complicaciones maternas durante el embarazo: Si: _____ No: _____
Cuales: ______________________________________________________
Vive con:
Padre del hijo: ______
Familia nuclear: _____
Familia extensa: _____
Amigos: ______
Sola: _______
Estudia actualmente:
Si: ____
No por problemas en el colegio: ______
Retiro del apoyo familiar: _________
Debe ayudar en la casa: __________
Trabaja: ________
Ha sido maltratada a causa del embarazo:
No: ______
Si, por padres o familia nuclear: _______
Autoridades escolares: _______
Personal de salud: _________
Soporte económico:
Propio: ______
Padre del bebe: ______
Familia nuclear: ______
Familia extensa: ______
Amigos: _______
Repetición de embarazo en adolescencia en generación anterior:
Quien: _____________________________
Edad: __________________________

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