A viajar
- 1. Rincones de España Natalia Fernández Máster ELE 2010/2011Rocío Souto Universidad de Oviedo
- 2. IntroducciónEl turismo es desde hace décadas uno de los principales motores de la economía española.Según el ministerio de Industria, Turismo y Comercio, en el año 2010 España recibió la entrada de 52,6 millones de turistas extranjeros.Esto convierte a España en el segundo país europeo más visitado después de Francia.
- 3. IntroducciónSeguro que vosotros, como estudiantes de ELE, cuando estabais en vuestros países soñabais con viajar a España para practicar lo aprendido y visitar los puntos de mayor interés. Y los que ya estáis aquí querréis aprovechar para empaparos de nuestra cultura.A continuación conoceréis dos de los lugares más visitados por los turistas que llegan a España: La Alhambra de Granada y el Parque Güell de Barcelona.
- 4. IntroducciónLa Alhambra El Parque Güell
- 5. TareaEn grupos de cuatro os encargaréis de crear un blog en el que daréis información detallada de estos dos enclaves. Cuando lo tengáis hecho, lo presentaréis oralmente a vuestros compañeros.Pero…. ¿cómo lo haréis?Creando una pequeña guía de visita a estos lugares que posteriormente publicaréis en vuestro blogy explicaréis a toda la clase.
- 6. ProcesoEl primer paso que debéis dar será crear una cuenta en blogger.
- 7. El procedimiento es muy sencillo, en primer lugar tenéis que acceder a este enlace y crear la cuenta.
- 8. Para hacer este proceso más simple os recomendamos abrir una cuenta de correo electrónico en Gmail.
- 9. En segundo lugar asignar un nombre a vuestro blog.
- 10. Podéis diseñar el blog acorde a vuestros gustos. ProcesoAhora que ya sabéis cómo elaborar un blog os daremos una pequeña orientación acerca de la guía de visita que debéis crear: Tened en cuenta que para los blogger vuestra guía será en muchos casos su primera toma de contacto con los lugares de los que vais a hablar. Por tanto, la información debe ser lo más completa posible, pero sin desbordar al lector.Asimismo trata de presentarla de una manera ordenada. Recuerda que una información desordenada y dispersa despistará al lector.
- 11. Proceso¿Qué información no puede faltar en vuestra guía?Datos históricos: año de construcción, creadores y arquitectos, remodelaciones, devenir histórico, etc.Características arquitectónicas: estilo artístico, superficie que ocupa, razón de su construcción, etc.
- 12. Detalles para el visitante: ubicación, cómo llegar, horarios, tarifas, enclaves imprescindibles, etc.
- 13. Material gráfico: fotos y vídeos.Proceso¿Cómo llevamos esta información al blog?Es muy sencillo, solo tenéis que acceder al blog y crear una nueva entrada. Recordad que los links deben añadirse en la pestaña de html y para escribir solo tenéis que pinchar en redactar. Si os surge algún problema no os preocupéis, el profesor estará con vosotros para ayudaros. ¡Buen viaje y a trabajar!
- 14. RecursosLa Alhambra de GranadaPequeño documental sobre la AlhambraInformación sobre el monumentoCiudad de Granada
- 15. RecursosEl Parque Güell de BarcelonaInformación sobre el parqueLa figura de AntoniGaudíLa ciudad de Barcelona
- 16. Evaluación En este apartado os vamos a explicar cuál será el proceso de evaluación. Así que es importante que acudáis a este apartado para que sepáis exactamente qué se espera de vosotros y cómo se os va a puntuar.La calificación final, con un máximo de 35 puntos, será la suma total de los diferentes apartados. Los 2 puntos restantes quedan a mano del profesor que los otorgará en función del funcionamiento del grupo.
- 18. Evaluación
- 19. EvaluaciónGuía turística y competencias lingüísticas
- 20. Evaluación
- 21. ConclusiónEl objetivo de esta webquest es dar a conocer a los estudiantes extranjeros dos de los enclaves turísticos y culturales más importantes de nuestro país.Al mismo pretendemos que profundicen en un mejor conocimiento de la lengua española a través de la practica de las cuatro destrezas.Todo ello apoyado en el trabajo cooperativo.