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El documento describe los beneficios del aprendizaje basado en proyectos, incluyendo que motiva a los estudiantes al involucrar sus intereses, facilita el desarrollo de habilidades transferibles, y permite un aprendizaje integral de conceptos a través de diferentes perspectivas. También señala algunos desafíos como la necesidad de un programa bien definido, la dificultad de integrar horarios, y los posibles problemas técnicos.
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- 1. • Es un aprendizaje motivador, puesto que forma parte de las experiencias de los alumnas/os y de sus intereses y facilita las destrezas de la motivación intrínseca. • Las Capacidades construidas y los contenidos aprendidos son más fácilmente transferibles a situaciones semejantes. Este proceso de aprendizaje facilita la comparación de estrategias y de conceptos lo cual permite enfocar la solución correcta desde perspectivas diferentes, hecho que favorece la transferencia • El aprendizaje se realiza de forma integral (aprendizajes metodológicos, sociales, afectivos y psicomotrices) • Se exponen a diversas habilidades: cooperación, toma de decisiones, manejo del tiempo • Favorece la retención de los contenidos puesto que facilita la comprensión lógica del problema o tarea. • Demuestran una muy buena disposición a la hora de realizar las tareas. • Aumenta la autoestima • Posibilita una forma práctica, del mundo real, para aprender a usar las TIC • Prepara a los alumnos para el futuro. • Requiere de un programa bien definido para llevar a cabo un proyecto. • En su diseño deberán participar el profesor como experto de contenidos, el pedagogo y el tecnólogo si es que se van a incorporar las tecnologías de información y comunicación. Todos ellos deberán tener conocimientos básicos sobre diseño de proyectos. • Es costoso en todos los sentidos. • Existe dificultad para integrar y coincidir los diferentes horarios para comunicarse entre los equipos participantes. • Se requiere tiempo y paciencia para permanecer abiertos a ideas y opiniones diversas. • No siempre es natural o cómodo actuar de manera especial para llevar a cabo proyectos. • La conexión por vía telefónica o por sistemas tecnológicos puede ser difícil. O pueden surgir diferentes problemas técnicos que interfieran con el proceso de enseñanza–aprendizaje.