ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE El salto seguro Una metodología para volver a la escuela y continuar aprendiendo
El programa nace en el Brasil y es adaptado por el MEN como una acción articulada para el enfrentamiento de uno de los más graves problemas de la educación, el de  la repetición y la consecuente congestión del flujo escolar.
¿Que es la extraedad? Según la Ley 115 “ niño, niña o joven que presenta 3 años mas que la edad esperada `para el grado”
BENEFICIARIOS Niñas, niños y jóvenes de 9 a 15 años. Que no presenten ninguna discapacidad cognitiva. Que sepan leer y escribir. Que sepan sumar y restar Que no hayan terminado la Básica Primaria
LAS BASES DEL PROGRAMA El Programa presenta tres dimensiones articuladas:   Política, Pedagógica y Operacional
Dimensión Política :   Constitución Política Ley General de Educación 115 Decreto 1860 de 1994 Ley 715 de 2001 Resolución 166 de 2003 Dimensión Pedagógica Trabajo por Proyectos Trabajo cooperativo Trabajo Individual Rutina de lectura Auto evaluación Dimensión operacional : Implementación y ejecución del modelo
Hora de lectura y escritura diaria implementando diversas estrategias El trabajo en 8 módulos que nos permiten mejorar en todas las áreas Elaboramos muchos productos en cada proyecto Todo a través de trabajo cooperativo METODOLOGIA
NUESTROS PROYECTOS DE NIVELACION
PROYECTO 1 Y 2 Los niños: Realizan escritos sobre sus vidas  Conocen la historia, elaboran el plano y  la maqueta de la escuela.
PROYECTO 3 Y 4 Trabajan la historia del barrio. Trabajan la historia y realizan un folleto de Bogota
PROYECTO 5 Y 6 Trabajan sobre Colombia y nuestro planeta. Elaboran  una feria de las regiones y un decálogo de protección de la tierra, entre otras cosas mas.
RUTINA DIARIA Desafió Diario Trabajo individual Trabajo dirigido Trabajo por grupo o equipos Evaluación Tarea
EL PROGRAMA CUENTA CON: Capacitación constante para los docentes. Evaluación y seguimiento técnico por visión social- Dividendo por Colombia. Cualificamos el sistema de evaluación del programa, con la aplicación de las pruebas SABER .
Logra nivelar la Básica Primaria en un año con trabajo interdisciplinario con las áreas básicas.
APOYAN Y RECONCEN EL PROGRAMA: FUNDACION DIVIDENDO POR COLOMBIA  (Material, capacitación) VISION SOCIAL  (Seguimiento y evaluación)
Gracias a Aceleración del Aprendizaje,  3.775 niñas, niños y jóvenes colombianos en el 2007  están preparados para tomar la mejor decisión: continuar estudiando.

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Aceleracion Del Aprendizaje FEDB

  • 1. ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE El salto seguro Una metodología para volver a la escuela y continuar aprendiendo
  • 2. El programa nace en el Brasil y es adaptado por el MEN como una acción articulada para el enfrentamiento de uno de los más graves problemas de la educación, el de la repetición y la consecuente congestión del flujo escolar.
  • 3. ¿Que es la extraedad? Según la Ley 115 “ niño, niña o joven que presenta 3 años mas que la edad esperada `para el grado”
  • 4. BENEFICIARIOS Niñas, niños y jóvenes de 9 a 15 años. Que no presenten ninguna discapacidad cognitiva. Que sepan leer y escribir. Que sepan sumar y restar Que no hayan terminado la Básica Primaria
  • 5. LAS BASES DEL PROGRAMA El Programa presenta tres dimensiones articuladas: Política, Pedagógica y Operacional
  • 6. Dimensión Política : Constitución Política Ley General de Educación 115 Decreto 1860 de 1994 Ley 715 de 2001 Resolución 166 de 2003 Dimensión Pedagógica Trabajo por Proyectos Trabajo cooperativo Trabajo Individual Rutina de lectura Auto evaluación Dimensión operacional : Implementación y ejecución del modelo
  • 7. Hora de lectura y escritura diaria implementando diversas estrategias El trabajo en 8 módulos que nos permiten mejorar en todas las áreas Elaboramos muchos productos en cada proyecto Todo a través de trabajo cooperativo METODOLOGIA
  • 9. PROYECTO 1 Y 2 Los niños: Realizan escritos sobre sus vidas Conocen la historia, elaboran el plano y la maqueta de la escuela.
  • 10. PROYECTO 3 Y 4 Trabajan la historia del barrio. Trabajan la historia y realizan un folleto de Bogota
  • 11. PROYECTO 5 Y 6 Trabajan sobre Colombia y nuestro planeta. Elaboran una feria de las regiones y un decálogo de protección de la tierra, entre otras cosas mas.
  • 12. RUTINA DIARIA Desafió Diario Trabajo individual Trabajo dirigido Trabajo por grupo o equipos Evaluación Tarea
  • 13. EL PROGRAMA CUENTA CON: Capacitación constante para los docentes. Evaluación y seguimiento técnico por visión social- Dividendo por Colombia. Cualificamos el sistema de evaluación del programa, con la aplicación de las pruebas SABER .
  • 14. Logra nivelar la Básica Primaria en un año con trabajo interdisciplinario con las áreas básicas.
  • 15. APOYAN Y RECONCEN EL PROGRAMA: FUNDACION DIVIDENDO POR COLOMBIA (Material, capacitación) VISION SOCIAL (Seguimiento y evaluación)
  • 16. Gracias a Aceleración del Aprendizaje, 3.775 niñas, niños y jóvenes colombianos en el 2007 están preparados para tomar la mejor decisión: continuar estudiando.