Acento prosódico Webquest
- 1. ACENTO PROSÓDICO Tarea Creativa Alejandra Zapata Cortés
- 2. INTRODUCCIÓN Los acentos ayudan a entonar correctamente las palabras, diferenciar el tiempo de conjugación de un verbo y el significado de las palabras; no es lo mismo decir: Que mi mamá lavará la ropa – Que mi mamá lavara la ropa. Cuál – Cual; Por qué – Por que
- 3. En este caso emplearemos el uso del acento prosódico, el cual se caracteriza por no marcar el signo tilde (´) en las sílabas tónicas. Este acento permite hacer diferencias en el contexto de la palabra, es decir, si se va a formular una pregunta o dar una explicación como también si el verbo de una oración está en pasado o en futuro. La manera más fácil para identificar el acento prosódico es a través de un texto y su producción fonética.
- 4. TAREA La realización de un cuento permite desarrollar habilidades de escritura, de argumentación, de coherencia, de ortografía, entre otras. En este caso la producción escrita y oral de un cuento permitirá identificar la presencia del acento prosódico en las palabras.
- 5. PROCESO Para llevar a cabo el cuento es necesario seguir los siguientes pasos*: 1. Definir el tema. 2. Lugar donde suceden los hechos. 3. Definir los personajes de la historia. 4. Situación. 5. Consecuencias de la situación. 6. Solución o fin. El cuento se deberá hacer en el programa Microsoft Word con un mínimo de 150 palabras y un máximo de 200. Pasos para realizar un cuento * http://trucosdeescritor.blogspot.com/2010/03/como-escribir-un- cuento-en-siete-pasos.html
- 6. Luego de terminar el cuento y realizar una revisión ortográfica se procede a la narración, entendida esta como la producción oral del texto. Para ello se necesitará: 1. Un micrófono o dispositivo para grabar sonidos. La grabación se puede realizar a través del programa grabadora de sonidos que se encuentra de esta manera: menú inicio>todos los programas>accesorios. Sin embargo si se prefiere se puede hacer desde un dispositivo móvil. Es necesario que el audio sea claro y con una duración de no más de 5 minutos. Teniendo el documento y el audio del texto se procederá a subir ambos archivos a la página web Mundo Gramatical Castellano. (https://sites.google.com/site/mundogramaticalcastellano/)
- 7. RECURSOS La siguiente es una lista de cuentos y pasos para realizarlos. Estas herramientas ayudarán a una mejor producción escrita y narración. 1. Cómo escribir un cuento: http://es.wikihow.com/escribir- un-cuento 2. Cómo escribir un cuento: http://educacion.comohacerpara.com/n3270/como-escribir- un-cuento.html 3. Estructura del cuento: http://colombia.aula365.com/estructura-cuento/ 4. Vamos a escribir un cuento: http://centros3.pntic.mec.es/cp.gines.garcia.martinez/cuent o1.htm 5. Vamos a escribir un cuento: http://www.aulactiva.com/bitacora/cuentos/cuentos.htm
- 8. EVALUACIÓN La producción escrita y el audio de la misma se evaluarán teniendo en cuenta los siguientes aspectos. Producción Malo Regular Bueno Excelente Escrita Coherencia Creatividad Cohesión Producción Malo Regular Bueno Excelente Oral Vocalización Entonación Signos de Puntuación
- 9. CONCLUSIÓN Gracias a la realización de este trabajo se puede hacer más evidente el acento prosódico en las palabras como también impulsar la producción escrita y la narración de la misma. Se desarrollan los aspectos de la ortografía y la coherencia , las cuales son de vital importancia a la hora de exponer un texto a un público. La entonación se ve reflejada en el audio que se realiza. De esta manera se puede identificar un buen discurso con marcas de acentos, pausas y pronunciación adecuada de las palabras.