Adicción a las tic en niños
- 1. María del Carmen Collado Apolinar DHTIC Sección 1 Tarea 5
- 2. • Las nuevas tecnologías han incorporado innumerables ventajas a nuestra vida cotidiana o laboral como el fácil acceso a todo tipo de información, pero también han traído consigo nuevas patologías, por ejemplo: la “adicción”, poniendo en riesgo a uno de los sectores mas vulnerables como lo son los niños. Introducción.
- 3. • Es una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación debido a la satisfacción que esta causa a la persona. ¿Qué es una adicción?
- 4. • Recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información. ¿Qué son las TIC?
- 5. Niños Jóvenes Adultos Grupos vulnerables. Actualmente el 18,1% de los hogares tiene al menos un computador portátil y el 28,3% de los hogares tiene acceso a Internet, ocasionando el uso irresponsable del mismo.
- 6. Signos que se presentan. Abandono de otras actividades. Uso excesivo de aparatos electrónicos. Cambio de comportamiento. Aislamiento y confinación. Alteración en actividades diarias Engaños e insomnio. Cambios en hábitos alimentarios.
- 7. Consecuencias. Físicas. Dolores de cabeza, mareos, insomnio, dolores musculares, etc. Psicológi cas. Obesidad, ansiedad, abstinencia, estrés, irritabilidad. Familiar es. Aislamiento, disminución del contacto y comunicación.
- 8. Prevención. Limitar el tiempo Controlar contenidos peligrosos Reglas de uso seguro Realizar actividades al aire libre Dialogar con los niños
- 9. Educativo. Económico. Social. Ventajas de las TIC.
- 10. • Lamentablemente hemos tomado todo de una manera irresponsable haciendo un uso excesivo de ellas, provocando así lo que llamamos adicción, esto al igual que niños puede repercutir en adultos, lo ideal sería saber manejar esta situación, ya que las TIC no son para un uso negativo sino para un beneficio propio, hagamos que poco a poco se mezclen en nuestra vida sin dejar daño alguno. Conclusión.
- 11. • OMS, (2010) La dependencia de sustancias es tratable “adicciones”. Recuperado en julio 2010 de http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2004/pr18/es/ • UNAM, (2013) Las TIC para aprender. ¿Qué son las TIC? Recuperado en junio 2013, de http://tutorial.cch.unam.mx/bloque4/lasTIC • Westedt, C. Carrascosa, I. (2015) Adicciones conductuales I: Nuevas Tecnologías de la información y la comunicación TIC. Recuperado el 4 de marzo del 2016, de http://www.eepsys.com/es/nuevas-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-tic- adicciones-conductuales/ • INEGI, (2010) Encuesta sobre disponibilidad y uso de tecnología de información y comunicación en hogares/ Instituto Nacional de Estadística y Geografía de México INEGI. http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/lovinegi/productos/encuestas/ especiales/endutih/2010/endutih2010.pdf • Lejoyeux, M. (2003) Las TIC en el ámbito educativo. Recuperado el 15 de abril del 2016, de http://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/ Bibliografía.
- 12. • “Los padres y educadores tenemos un papel muy importante, proporcionando la información y el asesoramiento necesarios, así como permaneciendo alerta, ya que desde edades tempranas los niños se educan también en intereses y aficiones, si estas resultan más enriquecedoras, funcionaran más tarde como factores de protección ante el riesgo de adicción a las TIC” Westedt, C. Carrascosa, I. (2015) Cita textual.