AICLE

Este documento resume la evolución del enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) desde las décadas de 1960 y 1970 hasta el nuevo milenio. Explica que AICLE implica el uso de una lengua extranjera como herramienta para aprender contenidos curriculares no lingüísticos, donde tanto la lengua como el contenido juegan un papel importante. También define AICLE y describe algunas de sus características y dimensiones/enfoques en programas europeos.