Aprender en la WEB 2
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El documento describe el nuevo modelo de formación continua basado en la colaboración, el intercambio de conocimientos y el aprendizaje en red. Señala que Internet permite aprender de manera multimedia a través de imágenes y lectura, y que las representaciones visuales son más efectivas que las verbales. Las premisas de este modelo son los contenidos, el contexto, la conectividad y la continuidad. También describe cómo la Web 2.0 permite a las personas conocerse virtualmente, compartir ideas y evolucionar juntas.
Aprender en la WEB 2
- 1. El nuevo modelo de formación continua La colaboración y el intercambio de conocimientos
- 3. El aprendizaje es Formación en Red Añadir nuevos nodos, al abrir nuevos caminos de conocimiento
- 4. El profesor conectado
- 5. El cerebro tiene una mayor capacidad para identificar patrones Internet es multimedia: aprendemos “ viendo + y leyendo – ” Las representaciones visuales son más efectivas que las representaciones verbales/secuenciales.
- 6. LAS PREMISAS: Contenidos Contexto Conectividad Continuidad
- 7. VIDA 2.0 Nos estamos descubriendo, y estamos redescubriendo la identidad que teníamos perdida de nuevas y diversas maneras. Descubrimos que no estamos solos y que hay muchas personas similares a nosotros alrededor del mundo. Hoy podemos hacer mucho más que un intercambio de correos electrónicos. Podemos conocernos virtualmente, dejarnos notas, compartir y distribuir nuestras ideas. Podemos hacer cambiar e inspirar a otras personas. Hemos conseguido el por qué de esta evolución en la existencia del ser humano. Y nos sentimos reconfortados con la idea de que muchos otros como nosotros existen. David Armano
- 8. Participación activa en la WEB 2.0 Aprendizaje del sistema Implementación profesional Adaptación a nuestras necesidades Mientras + participamos + nos siguen
- 17. Riesgo de infoxicación