El documento discute varios aspectos a considerar al planificar el currículo a nivel de aula y de institución educativa. Señala la importancia de incluir enfoques transversales y diversificar el currículo, así como sincronizar la programación institucional con la normativa curricular nacional. También menciona dudas sobre la incorporación de competencias adicionales y el uso apropiado de las TIC en la programación curricular.