Autoevaluación tic cbo
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El documento describe los esfuerzos de una institución educativa para mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Se menciona que los maestros han recibido capacitación en TIC y que las aulas han sido equipadas con computadoras e internet. Sin embargo, el deterioro de algunos equipos ha hecho menos efectivo el desarrollo de actividades didácticas. La institución ahora está reestructurando su plan educativo para potenciar el uso de TIC y mejorar la formación de los estudiantes
Autoevaluación tic cbo
- 2. INTRODUCCIÓN La actualización de la institución, no solo está en la planta física, se cuenta con un planta docente de 48 maestros en la sede principal y 22 docentes en la sede Mariano Ospina Perez, en el año 2012 iniciaron y finalizaron satisfactoriamente su preparación y actualización en nuevas tecnologías para la enseñanza del programa TIT@ y así ofrecer el servicio con calidad. En el año 2014 la dotación y sistematización de las aulas es un hecho que se hace realidad: 15 salones acondicionados con equipos personales para cada docentes y cada estudiante, un video proyector y banda ancha de internet wifi , pero lamentablemente el desuso prolongado de los elementos causaron deterioro en algunos portátiles para los estudiantes lo cual hace menos eficaz el desarrollo de actividades didácticas. Actualmente la institución está reestructurando el proyecto Educativo, para potenciar el uso de la TIC en la formación del estudiante Celmirano, toda la comunidad educativa se prepara en formación del uso relacionado con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y así poder desarrollar un uso efectivo de los recursos en pro de la formación profesional del ciudadano que la comunidad nos pide.
- 3. COMO ESTAMOS EN EL USO DE TIC PARA EL DESEMPEÑO DEL PROYECTO EDUCATIVO EN EL AULA • Encuesta realizada abiertamente en una reunión de profesores , bajo el formato de test virtual, en la plataforma socrative. Com. • 12 participantes ,correspondientes al
- 4. ENCUESTA
- 5. ALGUNAS VECES, 4, 34% POCAS VECES, 1, 8% SIEMPRE, 6, 50% (en blanco), 1, 8% 1. Participo en el desarrollo de proyectos con TIC en la institución educativa donde laboro ALGUNAS VECES POCAS VECES SIEMPRE (en blanco)
- 6. ALGUNAS VECES, 8 SIEMPRE, 3 (en blanco), 1 2. Diseño actividades de trabajo colaborativo, definiendo propósitos, roles y asignando responsabilidades ALGUNAS VECES SIEMPRE (en blanco)
- 7. ALGUNAS VECES, 3 ALGUNAS VECES, POCAS VECES, 1 NUNCA, 5 POCAS VECES, 1 (en blanco), 2 3. Diseño actividades e instrumentos de autoevaluación virtuaL ALGUNAS VECES ALGUNAS VECES, POCAS VECES NUNCA POCAS VECES (en blanco)
- 8. 6 2 2 2 4. Promuevo la utilización de diversas fuentes de información tales como bases de datos, revistas digitales, bibliotecas digitales, portales educativos,etc ALGUNAS VECES POCAS VECES SIEMPRE (en blanco)
- 9. 6 1 3 5. Tengo destreza en el manejo de buscadores, direcciones URL , correo electrónico , aplicativos de comunicación y los uso como medio de comunicación con los padres de familia y estudiantes l ALGUNAS VECES POCAS VECES SIEMPRE
- 10. 1 2 3 1 3 2 6. Conozco y aplico los aspectos legales y normativos relacionados con el uso de los recursos informáticos y de los contenidos disponibles en Internet (privacidad, licencias de software, propiedad intelectual, seguridad de la información y manejo de la co ALGUNAS VECES NUNCA POCAS VECES POCAS VECES, NUNCA SIEMPRE (en blanco)
- 11. 5 1 4 2 7. Conozco programas de producción multimedial ( imágenes, videos, sonidos y audio) y los utiliza como herramientas en el desarrollo se sus practicas de aula. ALGUNAS VECES POCAS VECES SIEMPRE (en blanco)
- 12. 5 2 1 2 2 8. Administro la asistencia, el seguimiento y las notas de los estudiantes haciendo uso de formatos sistematizados digitales ALGUNAS VECES NUNCA POCAS VECES SIEMPRE (en blanco)
- 13. 6 1 3 9. Tengo destreza en el manejo de buscadores, direcciones URL , correo electrónico , aplicativos de comunicación y los uso como medio de comunicación con los padres de familia y estudiantes ALGUNAS VECES POCAS VECES SIEMPRE
- 14. 7 1 2 2 10. ¿En qué porcentaje considera usted que utiliza las TICs en su(s) clase(s)? ALGUNAS VECES POCAS VECES SIEMPRE (en blanco)
- 15. 2 1 7 2 11. Considera que el uso de las TIC en clase: Es un factor determinante en el aprendizaje de los estudiantes. Es una alternativa que no necesariamente influye Es una herramienta de apoyo alternativa para la enseñanza de los diversos contenidos. (en blanco)
- 16. CONCLUSIONES • los docentes poseen gran entusiasmo en la participación de la actualización de uso de recursos TIC en el aula, sin embargo es muy difícil poder garantizar la funcionalidad de los elementos que permiten el desarrollo de las actividades, puesto que se tienen muchos factores externos que no permiten la eficacia no la eficiencia de los procesos. • Existe un numero mínimo ,pero considerable, de personal docente resistente a las actualización . En una institución educativa el personal docente debe trabajar en equipo en pro del desarrollo del proyecto educativo institucional, de este modo se beneficia en mejores condiciones la continuidad coherente de los procesos de enseñanza – aprendizaje.