AUTOEVALUACION MODULO IV 2015
- 1. AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO IV SÍ NO ASPECTOS FORMALES (PORTAFOLIO- Entrada de blog) Indica un título X Menciona el área y nivel de enseñanza X Realiza tres tags (etiquetas) o más. X Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas son coherentes y lógicas. X El documento en general no presenta errores ortográficos. X DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE (PORTAFOLIO- Entrada de blog) Hace mención del nombre del software. X Indica características del software (ventajas o limitaciones). X Describe ampliamente dos situaciones del uso del mapa mental, según el área y nivel. X MAPA MENTAL (PORTAFOLIO- Entrada de blog) La información está organizada en sentido horario. X La información está organizada en base a un tema central. X Incluye todos los conceptos importantes del tema. X Los subtemas que se establecen son claros y coherentes con el tema central. X El texto de cada rama tiene un color diferente. X Utiliza una imagen central. X Utiliza imágenes relacionadas con cada subtema desarrollado y permiten la identificación de los conceptos. X Predomina el uso de imágenes y símbolos antes que palabras. X Utiliza un tamaño y fuente de letra legible. X La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay coherencia entre las ideas. X Los colores elegidos para cada tema combinan armónicamente con las imágenes y el color de las letras. X Agrega elementos extra al organizador. X FORO Adjunta la URL de la entrada de su portafolio. X Incorpora el mapa conceptual. X Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de sus compañeros, en especial, el de aquellos que no han recibido retroalimentaciones. X
- 2. REFLEXIÓN MÓDULO IV Nombre: Fredy, HUAMANI FLORES Fecha: 29/08/2015CONOCIMIENTOS ¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos? Que los organizadores digitales como el mindmeister, era una buena opción para hacer mapas mentales de una manera fácil y sencilla. ¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo? Que ésta herramientas poderosa, nos van a permitir el desarrollar el pensamiento, análisis de una información. ¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor? Primero, haciéndoles conocer a los estudiantes sobre la importancia que tiene trabajar con estos organizadores digitales. PARTICIPACIÓN ¿Cómo fue mi participación en la construcción del aprendizaje? Describe el proceso que seguiste. Primero hacerle conocer la importancia y beneficios de este organizador digital Segundo, Enseñándoles los pasos a cómo pueden elaborar un mapa mental en el software mindmeister. ¿Participé activamente en el foro ESPACIO PARA COMPARTIR Y RETROALIMENTAR? SÍ. ¿Realicé retroalimentaciones tomando en cuenta los indicadores de la autoevaluación? SÏ ¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación? En hacer la retroalimentación a mis colegas participantes. ACTIVIDAD DESARROLLADA ¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos? Sí, ha sido importante para poder entender las actividades propuestas en el módulo IV. ¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada? Que son herramientas digitales, para la creación de organizadores visuales (mapas mentales). ¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada? Casi ninguna