Avh proyecto final
- 1. 1 Nombre del proyecto: “Aprender a aprender con la utilización de los recursos tecnológicos (Web 2.0) en la Escuela Telesecundaria Niños Héroes”. Responsable del Proyecto: Prof. Arnoldo Viera Hernández. Escuela Telesecundaria: Niños Héroes Asesora: Aurora Lira Hernández
- 2. 2 Datos de la comunidad Agua Tinta está ubicada al noroeste de la cabecera municipal que es Teocaltiche, Jal.; la cual se encuentra a 24 km. de distancia de esta. Colinda al Sur con el estado de Zacatecas, al Norte con las comunidades de El Rancho Mayor y El Saucito. Agua Tinta es una comunidad de escasos recursos económicos, cuya principal actividad es la agricultura de temporal; actualmente hombres y mujeres se desplazan a la ciudad de Villa Hidalgo, Jal., a trabajar en la industria textil, comercio y el de la construcción. Uno de los grandes problemas que enfrenta esta comunidad es la fuente de empleo; por lo que familias enteras han tenido que emigrar a los EE.UU. e incluso a otras ciudades vecinas como son: Villa Hidalgo, Mechoacanejo y Teocaltiche.
- 3. 3 Contexto laboral La Escuela Telesecundaria “Niños Héroes“, se encuentra ubicada en la comunidad de Agua Tinta, Mpio. de Teocaltiche, Jal. Hace aproximadamente 28 años se fundó la Escuela Telesecundaria para dar cumplimiento al artículo 3ro. Constitucional y de esta manera formar a los jóvenes con inquietudes de seguirse preparando a otro nivel educativo e incluso incorporarse a la actividad productiva. Esta Institución cuenta con una plantilla 4 docentes y dos auxiliares; una matrícula de 79 alumnos de diferente comunidad como son: Mechoacanejo, Los Pocitos, Mirasoles, Rancho Mayor, Saucito, Los García y Agua Tinta; además se vio favorecido con el programa FORACIT al dotarse de 10 computadoras, kit de laboratorio y demás material. Desde hace 24 años realizo la función de maestro frente a grupo, actualmente imparto el tercer grado secundaria, atendiendo un total de 22 alumnos. También realizo la función de encargado de la dirección desde hace 22 años.
- 4. 4 Diagnóstico (Conceptualización del problema) Para la detección del problema realicé y apliqué un cuestionario a los docentes de esta institución, así como también, una encuesta a los alumnos; haciendo un análisis detallado me permitió visualizar y percatarme que en el proceso enseñanza-aprendizaje no se utilizan los recursos tecnológicos (Web 2.0) que apoyen a los alumnos a desarrollar las competencias digitales que les permitan aplicar uno de los pilares de la educación que es “Aprender- aprender”.Esta problemática surge a raíz del análisis realizado en la comunidad escolar (Escuela Telesecundaria Niños Héroes) en el que los docente no utilizan los recursos de la Web 2.0 en sus quehacer educativo; por tal motivo el proyecto pretende apoyarlo y hacer de esto recurso una herramienta fundamental para el aprendizaje. Una de las causas que puedo hacer mención es que el tiempo efectivo de horas clases que se dispone para realizar las actividades no es suficiente y que en mucho de los casos se truncan para dar paso a las actividades de las otras actividades; una de las propuestas es que el docente en su plan didáctico vincule las actividades de cada asignatura con el efectivo del tiempo y de los recursos de Web 2.0 y multimedia que existen en la escuela.
- 5. 5 Justificación Requiere determinar el impacto del uso de los recursos Web 2.0 en el proceso enseñanza- aprendizaje de nuestros alumnos en el contexto de la Reforma educativa; ya que las generaciones de hoy en día están inmersas en un mundo tecnológico de información y comunicación, por lo que el docente debe de buscar la forma de aplicar en su proceso el uso de las NTIC´s. Las posibilidades que ofrece la tecnología educativa constituyen una revolución total en la enseñanza-aprendizaje, siendo uno de los pilares indiscutible en que debe sustentarse dicho proceso. Puede apreciarse ya la transformación de la educación con la introducción de los recursos que nos brinda el uso del internet, convirtiendo a los alumnos un verdadero sujeto activo de su propio aprendizaje. Por tal motivo se pretende aplicar las herramientas de la web 2.0, específicamente el uso de las Wikis, Webquest; así como también blog.
- 6. 6 Objetivos generales: Que el docente en su plan didáctico incorpore el uso de los recursos de la Web 2.0 en las actividades diarias de aprendizaje. Que el alumno utilice los recursos de la Web 2.0 como una herramienta de aprendizaje en forma cotidiana. Objetivos específicos: El docente aprenderá a utiliza los recursos de la Web 2.0 El alumno adquirirá la competencia para aprender a aprender utilizando las herramientas que le brindan los recursos de la Web 2.0 Descripción y desarrollo de la propuesta: El proyecto se llevará a cabo en la comunidad escolar de la Esc. Telesecundaria Niños Héroes; los docentes tendrán una capacitación en el uso de algunos de los recursos que nos brinda la Web 2.0, por ejemplo: Wikis, Webquest, Blog o algún otro recurso que sugiera el docente y lo aplique en su quehacer educativo. Se pretende que los alumnos adquieran estas herramientas en forma paulatina y que las incorporen en su aprendizaje diario como una forma de aprender a aprender.
- 7. 7 Con la aplicación del proyecto el docente adquirirá las competencias necesarias para planear, implementar estrategias y/o actividades sencillas, amenas con la utilización de los recursos de la Web 2.0; vinculará asignaturas, utiliza el tiempo optimo para el aprendizaje, todo esto contribuirá para que el alumno adquiera las competencias digitales que le ayuden aprender-aprender. La población que directamente obtendrá los beneficios al llevar a cabo este proyecto serán los docentes de esta institución educativa, repercutiendo en forma indirecta en el aprendizaje de los alumnos que son la esencia principal de nuestra labor docente. Para evaluar el funcionamiento del proyecto se utilizará una rúbrica, y al inicio se aplicará un cuestionario de diagnóstico, en forma bimestral se estará monitoreando mediante una encuesta a los docentes y alumnos.
- 8. 8 Cronograma de actividades: Actividad Aplica Tema Fecha Capacitación Docentes Uso de los recurso de la Web 2.0 Semana del 8 al 14 de julio de 2013. Herramienta Wiki Docentes Las Wiki en la planeación didáctica. 5 al 7 de agosto de 2013. Herramienta Webquest Docentes Las Webquest en las actividades de diarias 8 al 9 de agosto de 2013 Herramienta Blog Docentes El blog informativo 12 al 14 de agosto de 2013. Aplicación con los alumnos durante todo el ciclo escolar; investigar, aportar y actualizar el blog, la Wiki, enviar y recibir por correo electrónico las tareas y/o actividades, consulta de evaluaciones bimestrales.
- 9. 9 Actividades a realizar: Cronograma Actividad Responsable Tiempo de realización Capacitación a docentes en el uso de los recursos tecnológicos (Web 2.0 por ejemplo: Wikis, blog, webquest, VCI, redes sociales. Prof. Arnoldo Viera Hernández 4 semanas Aplicación de los recursos de la Web 2.0 en el aula Docentes frente a grupo Durante todo el año. Desarrollar en los alumnos las competencias digitales. Docentes Durante todo el año Demostración de lo aprendido Alumnos Cada bimestre de evaluación Seguimiento y evaluación Prof. Arnoldo Viera Hernández Durante todo el año
- 10. 10 Recursos materiales y tecnológicos Materiales: computadora, laptop, cañón proyector, USB, recursos tecnológicos de la Web 2.0 (Blog, Wiki, Webquest, correos electrónicos, redes sociales (facebook,) y skipe.