Blognormas 110217120100-phpapp02
- 1. BLOG: HERRAMIENTAS Y NORMAS DE PUBLICACIÓN 1. HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS: a. Presentación de diapositivas: Powerpoint, OpenOffice b. Edición de video: Windows Movie Maker, los videos pueden ser también presentaciones a las que se añade sonido c. Creación de blog: Blogger, WorldPress d. Alojamiento de archivos: para usar los programas que cito a continuación primero hay que crear una cuenta (login) con nombre de usuario (username) y una contraseña (password) en dichos programas, luego ya se pueden cargar (upload) archivos. Hay que tener en cuenta el formato de archivos que admite. Hay que atreverse con el inglés, aunque muchos programas usan el español. Una vez que se han subido archivos (hay que tener paciencia), hay que insertar (embed) el código html en la entrada del blog que estáis creando. Se puede elegir (customize) el tamaño o, mejor dicho, las dimensiones con que se va a ver el archivo. i. Google drive: archivos de texto en varios formatos (doc., pdf), presentaciones, vídeos, hojas de cálculo, también permite almacenar vídeos aunque luego en el blog sólo aparecen como enlace, no directamente en la pantalla ii. Slideshare: presentaciones de diapositivas, permite añadir sonido (mp3) y archivos de texto (doc.) iii. Divshare: archivos de audio y video iv. Youtube: videos v. FormatFactory: conversión de todo tipo de archivos e. Redacción de entradas: simplemente hay que escribir el texto. Se pueden añadir enlaces a páginas web, fotografías, videos que estén en nuestro ordenador o en páginas de almacenamiento de archivos f. Hay que “subscribirse a: Entradas (Atom)” en el blog del profesor y en el blog del grupo (enlace al final de la página del blog) 2. NORMAS DE PUBLICACIÓN: a. Hay que identificarse. Si se usa algún tipo de contraseña o pseudónimo hay que comunicar la identidad al profe. b. Cada alumno se responsabiliza de las entradas que realice. Nadie puede alterar las entradas de otra persona. c. Temática: i. las entradas deben tratar de cuestiones relativas a los contenidos de la asignatura, es decir sobre todo comentarios de noticias de actualidad y su relación con los temas estudiados en Página 1 de 2
- 2. clase, sobre todo los referidos al siglo XX y XXI. Se debe dar una opinión personal, aunque sea breve. ii. también pueden tratar cuestiones relativas al centro, pero no chinchorreo iii. otras posibles cuestiones son noticias de actualidad local que puedan resultar de interés para todos iv. El texto no ha de ser muy largo. En los blogs es mejor que el texto sea corto, pero interesante. v. Cómo contar algo con sentido: respondiendo a las preguntas qué o quién, cómo, cuándo, dónde y por qué vi. Tonterías, las justas: humor sí, pero sin ofender vii. Es muy importante insertar enlaces siempre que sea posible. Si no, hay que citar la fuente de información. viii. También se pueden añadir ilustraciones, video y audio. ix. Al final se colocan etiquetas para enlazar más fácilmente las entradas. x. Es importante realizar comentarios a las entradas de los compañeros xi. Los trabajos de clase se colgarán no en entradas sino en las páginas que se abran para ello 3. CRITERIOS DE VALORACIÓN: i. iniciativa para redactar entradas: lo mínimo es escribir una entrada por cada unidad didáctica, pero lo ideal es escribir entradas voluntariamente a partir de cuestiones de actualidad ii. relación directa con los contenidos de la asignatura: cuanto mayor sea esa relación mejor, pero a veces cuestiones que en principio no tienen conexión con una unidad didáctica resulta que después se descubre que sí tienen algo o mucho que ver iii. relación con contenidos de otras asignaturas además de historia: lo que se llama interdisciplinariedad. La realidad no se puede dividir en asignaturas. iv. reflexión personal. No basta con copiar y pegar. Debe haber un comentario personal sobre dos puntos: a) relación con contenidos de la asignatura b) opinión verdaderamente personal, por muy sencilla que sea v. creatividad: aportación de experiencias propias. Lo ideal es aportar creaciones (videomontajes, presentaciones, textos escritos, canciones… siempre propias), pero también valen creaciones de otras personas que os gusten (videos de youtube, canciones de grupos que os gusten…) siempre citando la autoría. Página 2 de 2