Bloque 1 cobach
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Este documento presenta conceptos fundamentales para el estudio de la historia. Explica que la historia es el estudio científico de las sociedades a través del tiempo y que se basa en dos principios: la historicidad y la causalidad. También define categorías como el espacio y tiempo histórico, estructura y coyuntura, y duración. Finalmente, describe las fuentes primarias y secundarias de las que se sirve un historiador, así como los diferentes actores y divisiones de la historia.
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- 1. CATEGORÍAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA Profesor Juan CarlosVargas Bloque 1
- 2. ¿Qué Estudia la Historia? • La Historia es lacienciaque se dedica alestudio del pasadode lahumanidad. • Es Elestudio científicode lassociedades a través del tiempo • Se comienza a escribir la Historia a partir de la invención de la escritura
- 3. Carácterpolisémicodela Historia • La palabra Historia viene de la palabra griega “ISTOR” que significa testigo ocular • historia con h minúscula se refiera a una narración, cuento, crónica que no necesita un sustento. También se refiere a los hechos o acontecimientos históricos. • Historia con H mayúscula es la ciencia que estudia el pasado del hombre, lo hace a través de un método de investigación y análisis que permite comprobar sus afirmaciones
- 4. Primeros Conceptos • Historia: Estudio científico de las sociedades a través del tiempo. La historia se rige por dos principios esenciales: Historicidad .- Todo tiene una existencia histórica, es decir un pasado que puede ser estudiado Causalidad .- Toda causa genera un efecto, cada acontecimiento histórico es producto de causas La Historia es una ciencia interpretativa
- 5. Primeros conceptos Teoría de la Historia: Reflexión sobre la forma de hacer Historia, de la interpretación de los hechos que hace el historiador y de el sentido que le asigna a los mismos. • Ejemplos: ¿existe algún destino para la humanidad? ¿Cuando conocemos el pasado, lo juzgamos con valores del presente?¿se puede ser objetivo al narrar los sucesos del pasado?
- 6. Primeros conceptos Historiografía: Conjunto de obras o escritos de carácter histórico sobre algún tema. Ejemplos: • Historiografia de México, aglutinaría a todos los libros e investigaciones que se hayan realizado sobre la historia de nuestro país • Historiografia Novo Hispana, aglutinaría a todas las obras que se hallan escrito sobre el periodo en que este territorio se llamo Nueva España • Historiografia gastronomica, aglutinaría a todas las obras que sobre la historia de la gastronomía se hallan realizado
- 7. Categorías Históricas Categorías Espacio Histórico Tiempo Histórico Causalidad Estructura- coyuntura Duración
- 8. Espacio histórico • Es el lugar donde suceden los acontecimientos históricos. Es un espacio geográfico y al mismo tiempo un espacio cultural. Es un espacio geográfico porque podemos ubicar el lugar en el mapa. (independientemente de los cambios de nombre del lugar) Es un espacio cultural, porque los acontecimientos se dan teniendo como contexto las tradiciones, costumbres, y practicas culturales de las civilizaciones y pueblos
- 9. Tiempo Histórico Es el momento cronológico en el que suceden los acontecimientos. Es un parámetro para relacionar y unir diferentes acontecimientos que se dan en diferentes fechas y lugares.
- 10. Tiempo Histórico • Un instrumento para medir el tiempo y ubicarnos en él son los calendarios.Que son elaborados de acuerdo a momentos de referencia, que se utilizan como puntos fijos. • El calendario en uso en nuestro país es el calendario gregoriano, cuyo punto de referencia temporal es el nacimiento de Cristo, se mide el tiempo en años antes y después de Cristo (a.C. – d.C.) • En el mundo contemporáneo existen otras formas de medición del tiempo, como lo son el CalendarioChino cuya fecha de referencia inicial es la fundación de China, o el calendario hebreo (Judío) cuya referencia es la migración de los judíos de Egipto.
- 11. Causalidad • La Causalidad permite explicar el origen de los procesos y acontecimientos históricos. Nada sucede de manera espontanea, todo tiene un antecedente, una serie de contradicciones en la sociedad que combinadas permiten que se de un acontecimiento. La mayoría de los acontecimientos y sucesos históricos son MULTICAUSALES, es decir tienen diferentes causas que los provocan
- 12. Estructura- Coyuntura • Estructura: Son los elementos sociales, culturales, económicos que se mantienen en las sociedades a través del tiempo, y que su cambio es muy lento • Coyuntura. Conjunto ce condiciones y circunstancias que ocurren en momentos históricos determinados y que propician que se den acontecimientos, que modifican la sociedad.
- 13. Duración Histórica • El tiempo que duran los procesos sociales. Fernand Braudel los divide en tres Larga • Es la duración que analiza procesos de cambio en las estructuras sociales • Ejemplo es el paso del hombre de nómada a sedentario Mediana • Son procesos sociales coyunturales que modifican a la sociedad. • Ejemplo las revoluciones, las guerras Corta • Es el acontecimiento • Ejemplo una batalla
- 14. Fuentes de la Historia • Es la materia prima con la que trabaja un historiador, son las huellas o evidencias del pasado. • Pueden ser cartas, actas, documentos oficiales, música, pinturas, grabados utensilios todo aquello que sea del pasado y permita reconstruir una historia
- 15. Fuentes de la Historia • Fuentes Directas. son las que tienen como propósito dar testimonio de la época en la que fueron elaboradas, como lo son códices, escrituras, memorias documentos oficiales. Son aquellas que fueron hechas con el propósito de pasar a la posteridad y guardar la memoria de lo que sucedía en el momento • Fuentes indirectas. Son aquellas que no fueron hechas con la intención de guardar una memoria de ese momento, pero que nos aportan para conocer el contexto, como lo son las armas, utensilios, uniformes, ropa comun. etc
- 16. Fuentes de la Historia • Primarias: Están relacionadas directamente con el objeto de estudio, por ejemplo si investigas la vida de Napoleón, las fuentes primarias pueden ser sus escritos, sus cartas, instrucciones etc. Si estudias la Revolución Mexicana, pueden ser los periódicos de la época donde se narran batallas, los planes militares, pronunciamientos políticos, películas, fotografías. • Secundarias: Son investigaciones que se han hecho sobre los acontecimientos, después de que estos se dieron. Por ejemplo un libro sobre la historia de la Revolución o sobre la vida de Napoleon.
- 17. Tipos de Fuentes • Instrumentos de trabajo, armas, música, cuentos • Entrevistas, relatos de testigos o protagonistas. • Obras plásticas: pintura, escultura, arquitectura • Gráficas: fotografía, película, video, planeo, mapas, • Documentos públicos o privados • Prensa • Memorias • Correspondencia • Literatura Escritas Iconográfi cas Fuentes alternativas Testimonios orales
- 18. Actores de la Historia Actores Individuales Colectivos Son los protagonistas de los acontecimientos históricos Personajes, héroes, villanos Colectividades, grupos sociales, clases sociales, pueblos, naciones
- 19. Divisiones de la Historia • Universal • Nacional • Mircrohistoria Nacional México antiguo La conquista La colonia La independencia La reforma La revolución Los historiadores para poder estudiarla, dividen la historia en periodos, que les permiten tener una mejor ubicación temporal y espacial , ejemplos de ella son:
- 20. La historia universal se divide en La Historia comienza tras la invención de la escritura, el periodo previo se conoce como Prehistoria o protohistoria