Bloque academico fatla
- 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción Metodología PACIE Bloque Académico PARTICIPANTE : CARLOS AWAIS
- 2. Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua" (Kofi Annan, Secretario general de la Organización de las Naciones Unidas, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003)[
- 3. PACIE, es una metodología de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera, ese proceso de transición, tanto en los procesos áulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos usados por nosotros actualmente en las clases. Fuente: Fatla, autor Pedro Camacho
- 4. El nombre PACIE es el resultado de las iníciales de cada uno de los procesos secuenciales en los que se basa la metodología: Presencia Alcance Capacitación Interacción Elearning Fuente: Fatla, autor Pedro Camacho
- 5. Capacitación En esta fase, la metodología PACIE, el estudiante debe ser quien construya sus propios conocimientos. Para ello, se debe fomentar el auto aprendizaje a través la investigación, elaborando un programa de capacitación a una institución educativa aplicando el Ciclo del Diseño, que viene a ser un modelo que el estudiante debe aplicar, durante su investigación, como herramienta central para ayudarlos a crear y evaluar productos y soluciones en respuesta a los desafíos. Este ciclo consta de cinco grandes etapas, fases o elementos: Investigar Planificar Crear Evaluar Autonomía
- 6. La estructura propuesta por la metodología es la siguiente: Bloque PACIE o bloque Cero Bloque Académico Bloque de Cierre
- 7. Bloque Académico Es el bloque donde el docente-tutor indica la información y contenidos de la asignatura. Sección de Exposición: de información, enlaces y documentos Sección de Rebote: Actividades de autocrítica y filtro Sección de Construcción: del conocimiento, crítica, análisis y discusión Sección de Comprobación: síntesis, comparación y verificación
- 8. EXPOSICION : Se debe cuidar que los contenidos estén elaborados con pedagogía y creatividad , ya que es aquí que el estudiante tiene el primer contacto con lo que debe aprender y demostrar que domina el conocimiento. Características de la sección de exposición: • Ser creativa • Evitar recursos que se dupliquen • Presentar los capítulos del curso con mucho orden. • Presentar los recursos de apoyo en archivos pdf • Añadir al menos un enlace a un sitio web
- 9. SECCION REBOTE: permite al tutor generar un control adicional o “filtro” para comprobar si el estudiante ha revisado todo el material de la sección anterior. Los recursos en esta sección podrán ser: • Un cuestionario • Un Glosario • Una Wiki • Una consulta Esta sección es “obligatoria” para cada estudiante Los resultados no deberán ser evaluados por el tutor
- 10. CONSTRUCCION: esta sección se destina a una primera interacción entre todos los participantes. En esta sección los estudiantes podrán dar sus propios criterios sobre las diferentes “posturas” de una forma de trabajo en el aula virtual El debate deberá ser “constructivista” para generar nueva información y métodos que os ayuden a sacar el mayor provecho posible del aula virtual y sus contenidos Se recomienda usar como recurso un FORO Se recomienda que el tutor no interactúe en este foro
- 11. COMPROBACIÓN: es la sección final para evaluar el aprendizaje del estudiante y comprobar si ha obtenido las destrezas esperadas por el tutor • Se recomienda utilizar en esta sección recursos como: • Cuestionarios con calificación • Foros con calificación • Wikis con calificación • Consultas con calificación