Bloque de cierre m.t.
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El documento describe las características principales de las aulas virtuales y el Bloque de Cierre dentro de una estructura de aula virtual. Explica que las aulas virtuales son espacios educativos en internet que permiten la interacción a distancia entre personas de diferentes países. Describe que el Bloque de Cierre permite la negociación de actividades no completadas y la retroalimentación del proceso educativo a través de encuestas y consultas. Su objetivo es cerrar procesos pendientes y mejorar la labor didáctica identificando errores y aciertos
Bloque de cierre m.t.
- 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto E-learning Módulo 6 MPI062012 Creado por: María Teresa Salazar de M.
- 2. Qué son Aulas Virtuales? Son espacios virtuales encontrados en internet, no son presenciales sino representacionales y a distancia, que nos permiten relacionarnos con personas de diferentes países para llegar a un fin común con la interacción que es la de capacitarnos en la nuevas tecnologías educativas
- 3. Cómo está dividida el Aula Virtual? Sección de Información Sección de Comunicación Bloque 0 PACIE Sección de Interacción Sección de Exposición Sección de Rebote Bloque 0 Académico Sección de Construcción Sección de Comprobación Sección de Negociación Bloque de Cierre Sección de Retroalimentación
- 4. PACIE estructura ideal de un EVA PACIE, es una metodología donde se aplica el uso de la TIC`S como estructuras para formar Aulas Virtuales ya que posee varias herramientas tecnológicas para su formación.
- 5. Por qué es importante un Bloque de Cierre? Porque le permite al Estudiante: Negocie con el tutor la entrega de actividades no culminadas. Cierre los procesos pendientes. Exprese desacuerdos en las evaluaciones realizadas. Porque le permiten al Tutor: Retroalimentar el proceso académico a través de la opinión de los estudiantes. Comprender al estudiante al brindarle la oportunidad de desahogarse con toda libertad. Mantener su mente abierta con tolerancia y amor. Porque en el se puede realizar una evaluación del proceso virtual.
- 6. Formado por dos Secciones: SECCIÓN DE SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN RETROALIMENTACIÓN
- 7. Negociación: Ocurre entre toda la comunidad del aprendizaje, contiene los siguientes espacios: EVALUACIÓN DESPEDIDA CERTIFICADOS Espacio para Este es el espacio comprobar los Este es un foro donde donde los estudiantes aprendizajes y ofrecer se encuentra la pueden solicitar los una oportunidad de nostalgia del adiós y certificados de negociar con aquellos la celebración del graduación y donde estudiantes que no éxito, entre encontraran todos los lograron cumplir con compañeros y el tutor. trámites que deben las actividades realizar.
- 8. Retroalimentación: Este es un espacio dedicado a las reflexiones para mejorar la labor con relación a los aspectos didácticos, pedagógicos y académicos. ENCUESTA CONSULTA En esta parte contestaremos consultas y encuestas las cuales permiten conocer el nivel de interacción, satisfacción de las necesidades, recursos utilizados y si la información fue adecuada.
- 9. Ejemplo:
- 10. El Bloque de Cierre a través de sus secciones Negociación y Retroalimentación permite tanto a estudiantes como a tutores conocer los errores y los aciertos y luego tomar los correctivos o potencialidades necesarias.