Bloque i preguntas
- 1. La familia y la escuela pueden favorecer u obstaculizar el desarrollo de los niños o adolescentes en cada uno de los diferentes campos del desarrollo? Cómo? Por supuesto creo que la comunicación como los aprendizajes básicos de la familia con los hijos son un factor de calidad que beneficiará en el desarrollo de la educación del niño/a. Y los padres deben de trabajar en conjunto con el maestro para abordar tanto las habilidades del alumno/a como sus debilidades en unas para desarrollarlas al máximo y otras para fortalecerlas, el trabajo entre estos dos elementos familia-escuela es fundamental con niños con o sin discapacidad. Sería posible el desarrollo de los niños sin una familia? Pues se puede pero la personalidad muy probable del niño sea distinta pues no se desarrollara dentro del seno familiar y quizás su actitud a la vida como su visión a la misma será distante a la de haberse desarrollado dentro de una familia funcional papá, mamá e hijo. Y quizás ciertas habilidades que tenga el educando no serán motivadas al 100% Qué aporta la escuela al desarrollo integral de los niños y adolescentes, en comparación con quienes no acuden a la escuela? La escuela creo que primeramente aporta una integración social, interactuar en el ámbito escolar, la disciplina, el acatamiento de reglas, y creo también que esta debe ser potencializadora de valores, formar buenos ciudadanos en todo aspecto. Por qué es necesaria la vinculación entre familia y escuela para favorecer el desarrollo integral de los niños y adolescentes? Si ambas partes trabajan como debe ser, se formará un niño seguro, con hábitos, normas de convivencia y sobretodo inculcarles el sentido del logro de metas que dentro de la vida hay que hacer esfuerzo aceptando a veces críticas y hacerles comprender el valor de las cosas, en conclusión de los dos lados se quedan con las herramientas necesarias para poder desarrollarse dentro de la sociedad.